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本帖最后由 ~嫦娥~ 于 2015-1-20 08:54 编辑
小编的话：“我对你的爱很深很深，像无底洞一样……”近日，一封小学生写的情书惊呆了众网友，其中不乏一些成人化的用词。“早恋”已不是个新鲜事儿，但这封情书一出，立刻引来大家对早恋的再一次讨论，可单凭一封情书，就能说孩子陷入了“恋情”吗？什么时候恋爱算早恋，那些年我们收到的第一封情书又是什么时候呢？
刚刚在群里看到有妈妈在说，石桥铺某小学一年级班上现在都有男女同学互递纸条，内容是我喜欢你，我爱你之类的。基本上是男孩子写给女孩子！！网上热传的“小学生情书”，这文笔不摆了：
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首先看看网上一些家长的反映：
二年级学生字条谈“爱情”
“小明(化名)，纸条给老师。
”前几天，在我市某小学二年级任教的李老师(化名)
刚进教室就看见，一个小纸条从教室的一张课桌飞向另一张课桌。
学生：“喜欢”就是想和她做朋友
“这男孩子文字表达能力还真是挺好的。”李老师笑着说，自己下课后回到办公室，看了看田字格纸上的两行文字与拼音交织的语言。“我细想想这应该是孩子间一种真挚的友谊。后来，我把孩子叫到办公室，问他今天做错了什么？他说，不该违反课堂纪律。我问他‘爱情’是什么？他说，就是‘喜欢’，想和那个女生做朋友……”
“打开纸条，看见上面的内容我真的惊了一下，不过脸上还是很平静，让学生打开课本开始上课，和平时没什么两样。”昨天下午，李老师告诉记者，纸条上写着“你根本就不爱我，你跟本就不dong爱情，huo许我也不dong。”二年级的学生传纸条倒不是什么新鲜事，不过写着这样内容的纸条她还是第一次看到。
家长：只是小孩天真的想法
据李老师介绍，小明的母亲并没有因此训斥孩子，只觉得这是小孩天真的想法。
“现在电视剧、漫画书，甚至动画片里，都有情情**的话题，小朋友难免会试着模仿。”李老师说，她在与许多家长沟通时也谈到过这个问题。
“我家丫头和班上一个男生很要好，我总是悄悄打听她的心里话，也邀请小男孩来家里玩。其实，孩子之间这种纯真的情谊我们不应该破坏。”36岁的市民王女士告诉记者，自己上学时，老师对“早恋”管得非常严格，本来男孩、女孩只是彼此间很有好感，但是经过老师、家长的各种教育，反而有了叛逆心理。
王女士说，她在成长过程中体会过这样的经历，所以在教育自己孩子时一向比较开明。
专家：家长多和孩子交流少曲解
小朋友间有爱情吗？采访中，国家二级心理咨询师徐心悦告诉记者，每个人在成长过程中都会经历感情，当懂得爱情，又收获爱情的时候就是真正意义上的恋爱了。而在青春期之前，生理上并未发育成熟，男生、女生之间只是基于深厚的友情、懵懂的好感，“恋爱”“爱情”都是一种角色扮演的“伪装”。
“孩子之所以使用这些语言和受影视作品、图书的影响是分不开的。家长可多引导孩子看适合他们年龄段的电视、书籍，多与孩子沟通交流。过多地干涉孩子情感的正常发展反而会引起反作用。”徐心悦说，谈论二、三年级的孩子有“爱情”，本身就是一种误读。一般情况下，儿童在7岁左右开始关注他人，建立小圈子；8岁开始尝试结交相对稳定的朋友，这种男生、女生的交往与性别没有太大的关系。
到了青春期少男少女都慢慢的出现一些青春期的心理变化
比如说男孩女孩会在课堂上面传递小纸条。
放学会走在一起，不少的同学之间会出现所谓的“爱情”。
那么，家长在面对孩子们之间的传小纸条，早恋该选择哪些措施呢？
往期话题回顾：
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发表于 2015-1-19 11:38
