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发表这篇帖子是从一位美妈的回帖中想到的
本来准备过段时间在分享我的这个想法。
不过这个仅限于个人观点，或者仅适合我们家甜儿哈，仅限于分享，也许不能套用。因为每个宝宝都是个性化的。
我个人认为理财很重要，尤其是现在的孩子，物质条件基本不缺，所以，要是没有理财观念，花钱真不得了。其实父母给他花都不要紧，无非就是十几年的辛劳，但是，如果孩子不会理财，花钱大手大脚惯了，出来工作，收入和自己的消费观念不成正比，那么就惨了。要么这个孩子啃老，要么就不断工作，要么就怨天尤人……
我们小时候不需要提前学这些，因为父母拿不出钱，每个月是那么多钱，无论你怎么用，都必须到下一个月才会有，而且不会有一分多的。所以，自己都知道节俭。
分享几个阶段吧。
第一个阶段，孩子一岁多，买东西的时候，就开始让他自己把钱递给售货员
慢慢的长大，让他自己学会去说要买什么东西，自己付钱。
这个时候，孩子没有钱和数量的概念，只是学会了交易，知道需要东西要求钱买，而不是像在家里一样，随便拿。
不要认为这个不重要
我看到过很多家长包办代替，见到最多的就是两三岁的小朋友，进超市拿着东西就开始吃，没有概念，以为自己家里一样。
第二个阶段，观念的灌输
甜甜四岁基本知道货币的来源，什么东西吃多了都会腻，知道机会成本，天下没有免费的午餐。
第三个阶段，钱的介入
由对钱没有概念，到非常喜欢钱。
我看到几种情况：1，孩子买点小零食，家长三元五元每天都随便给，所以孩子很随性，想要动西就拼命要钱。
2，家长坚决不给钱，每天都自己代替孩子买所有东西，不能让孩子养成乱花钱的习惯
3，还有一种相对严格，钱也不给，东西也不能随便买
无所谓对错
这里分享我对甜甜的做法
一年级，基本上属于要东西我付钱的状态。还不会花钱。
即便给到她钱，大多数也是送同学的多，基本上每天都没有剩下的拿回来，东西也没认真买过。
不过你会发现她经常有一些小玩物，要嘛是同学送的，要么是交换的，或者用钱买的。
这些我都看在眼里，没有去干涉。只是会问是不是正当所得，是不是同学自愿送的。并告诉她不能随便那别人东西。
一年下来，我发现，孩子人缘不错，跟同学相处还好。
二年级，我决定打造孩子的理财能力，为了以后中学住读做准备。
所以，会开始有一些零花钱让他自己去支配。
但是有要求：可以买东西吃，但是不能买路边摊的垃圾零食和垃圾玩具。在哪些地方的吃的，哪些食品是可以吃的（这一点针对我的孩子是可以把控的哈，因为从小他就知道路边小摊贩垃圾零食的危害，她不会买的，如果把控不了孩子的家长还是要慎重）
之后，我开始限制每天不能超过5元钱，无论你怎么选择，怎么花。卡到起来。
到现在，开始放开。
甜甜可以通过自己努力，比如做家务或者其他渠道挣钱，每个月会有几十元的基本工资，挣钱上不封顶，只要你能挣，比如做家务，甜甜的家务不亚于来做清洁的阿姨哈，除非做不到的地方。量大，做的多，干净，整齐，会从卧室收拾到客厅，厨房，阳台，基本上面面俱到。这样可以挣到10元（阿姨是50元一次）
一般情况下，我会躺着休息，甜甜会花两个小时左右能完成所有家务，包括洗碗。
每个月一号发工资
我告诉她：你可以一次性花完，也可以每天平均来花，也可以存起来不花，存到多了买自己喜欢的贵一点的东西。也可以捐给需要帮助的贫困小朋友。
但是，前提是本月妈妈不会因为任何理由给你钱。
这个计划刚刚开始，甜甜还有点乱。有时候花超了，有时候没有花。甚至不知道每天自己花多少合适。
不过我并不着急，我会让她先瞎幢一下，然后给到一些适当的建议，比如每天平均花多少，比如给他做一个梦想版，最想得到什么，需要多少钱？需要存几个月等等
这样慢慢的，让她明白挣钱不易花钱很快的感受，同时开始学会去衡量钱应该怎么管理。
同时，经常告诉他一个观念：挣钱不容易，花钱不是想花就花，而是有需要才花。
同时告诉她：爸爸妈妈责任是把她好好的养大，但是并没有责任给他提供无限制的经济开销，如果自己要想自由的花钱，就必须靠自己的能力。
现在，甜甜还处于理财混乱期，不过相信未来会很好的
后面跟踪报道哈，嘿嘿
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发表于 2012-11-28 23:50
