本帖最后由 chenxin_007 于 2011-12-7 14:29 编辑
剧目介绍:
天很冷很冷,漫天飘雪,又快黑了····这是一年的最后一天──平安夜 一个沿街叫卖火柴的小女孩,赤着脚在街上缓缓的走着···· “卖火柴了,谁要买火柴?”······“快来买火柴”····· 小女孩经受着风雪和饥饿的煎熬···· 她正在经历着一个艰辛苦难的历程···· 可怜的小女孩,三个梦幻的愿望,几根普通的火柴,交织着一个催人泪下的故事。
教育意义:
《卖火柴的小女孩》不仅给孩子增长了知识,增长了爱心,也增进了孩子与父母的感情。故事的典范教育,教孩子如何做人、如何获得心理健康成长;让孩子懂得什么是分享、什么是珍惜、什么是感恩、什么是关爱;浓烈的亲情,展现着孩子与爸爸妈妈之间深厚的爱,让孩子明白爸爸妈妈对自己的爱,也懂得自己怎样爱爸爸妈妈!
一部弘扬真善美童话剧,唤起了人们的爱心与真情,既可以滋润小朋友的心灵,也能让大朋友们在剧中找回了早已逝去的童年与童心。
我们用现代审美的理念去挖掘和拓展原著的内涵和外延,以期把名著的精神与时代的教育相结合;把过去的苦难孩子与当今的幸福孩子相联系,把旧世界与新社会相对比,达到“把最美好的愿望献给安徒生,把最美好的梦献给小女孩,把最美好的童话献给当今的人们”。
小学课本里面的内容,但是我记得在我很小的时候,妈妈给买的《安徒生童话》故事书里面有这个经典的故事。当时听妈妈讲的时候,我记得自己眼睛是湿润了的,单纯滴觉得小女孩是多么滴可怜,她的妈妈了。。。(联想了很多故事中没有交代的情节,并且问了妈妈,忘了我妈妈是怎么滴忽悠我滴)课本中的内容,对于当年滴我就很是摧残了:先被点名起来读了一段,然后要求概括当段的主要内容,还有中心思想。。。 很的头疼,那么小的孩子杂能引申出那么些大道理哦。最后老师总结(大概意思): 本课叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事,揭露了资本主义制度的罪恶,表达了作者对劳动人民及其子女的深切同情。 展望现在,我们生活在社会主义新中国,是多么滴幸福。。。。我当时学到了一个成语:忆苦思甜。
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