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妈币
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宝宝生日
2015-10-2 
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现在上早教的人越来越多了,有些早教价格真心不便宜,上周陪朋友一起去看了几家早教,发现上个早教下来又要出脱好几W........不说了不说了,说多了都是泪呀!


今天推荐几个在屋头就可以耍的早教小游戏吧~省钱的同时还可以开发一下娃儿的大脑.....
13-18个月

1、搭积木(发展精细动作)

将方形或者矩形的积木挑出来,这种形状的比较容易搭起来,不会让宝宝灰心。比较复杂的形状可以等宝宝玩熟练了再用。
然后让宝宝自己玩积木,同时用语言将宝宝的动作描述出来,比如说“宝宝正在把这些方形的积木竖着搭起来”。
然后你也可以自己搭一下积木,示范给孩子看,在搭的过程中也要记得描述,“宝宝你看,妈妈正在搭积木呢,我把这块积木搭在这两块上面,就像是一座塔。”
当宝宝搭完后,记得及时鼓励宝宝。
有些宝宝特别喜欢搭好积木后再推倒,这是正常现象,不需要制止。


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宝宝生日
2015-10-2 
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2、
身体部位(发展语言)

当宝宝精神比较好,并且愿意学习的时候,妈妈可以对宝宝说,
“来,宝宝,我们来玩一个游戏,指给妈妈看,你的头在哪里?”
如果宝宝答对了,妈妈记得表扬宝宝,然后继续让宝宝指下一个部位,比如说胳膊在哪里。
如果没有答对,那么妈妈可以自己指出来,边指边说,头眼睛鼻子耳朵、脖子肩膀胳膊......
最好能够唱出来,如果唱不出来,也可以像跳舞一样,活泼的形式比较能让宝宝兴奋,从而更加关注你的动作。
在你指完第一遍以后,让宝宝跟你一起做,然后再让宝宝自己指。
大多数孩子在1岁左右已经可以将词和意思练习起来,这也是积累词汇的开始,等到了18个月的时候,他们的词汇量会爆发性增长。


3、捏面团(发展认知)

家长可以先用面粉捏一小块面团,然后把它放在桌子上,然后让宝宝去感受这个“新”材料的触感。比如说:
“宝宝你看,这是一块面团,你可以捏一捏它,很好玩的”。
一开始可以将面团和的软一些,让宝宝明白什么是软的感觉,随着揉捏,面团会逐渐变干,这时候就可以让宝宝体会什么是硬。
有些宝宝可能一开始会比较犹豫,不敢触碰,不要着急,先给宝宝一些时间,如果宝宝迟迟不愿意捏面团,妈妈可以示范一下,同时用语言描述,比如说:
“宝宝你看,妈妈正在捏这块面团,你看它被我戳出了一个洞,这种感觉很柔软。”
如果宝宝是怕脏,你可以告诉他,手上的面粉是可以洗掉的,或者给他一副手套。
当宝宝开始玩的时候,妈妈一定要及时鼓励他,同时描述他的动作。
通过多重感官的同时体验,可以让宝宝学到各种新知识,比如说物体的外观、触感、形状、变化等等。
注意不要让宝宝吃面团。


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宝宝生日
2015-10-2 
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19-24个月

1、
打开和盖上(发展生理)

找几个盖盖子的塑料容器,注意边沿不要锋利。
把容器摆在宝宝面前,先观察宝宝会如何玩它,然后再适当引导:
“宝宝,把每个罐子的盖子打开”
如果宝宝打不开,妈妈可以在一旁适当指导,或者换一个比较容易打开的罐子。
再让宝宝把盖子和罐子一一对应,然后盖上,或者让宝宝尝试着把小罐子放到大罐子里。
记得时刻描述宝宝的动作。
宝宝特别喜欢打开和扣上盖子,就像他们喜欢装满和倒空罐子一样,他们在这个过程中,除了能够锻炼手部的精细动作,还能通过观察罐子的变化、以及学会归类,发展认知。

2、
沿着脚印走(发展生理+认知)
妈妈可以制作几个脚印,然后将脚印一前一后、一左一右的贴在地板上,模拟人行走的路线。在脚印的尽头可以放一双鞋,或者任何一个小物品,将这些小物品放在盒子或袋子里,不要让宝宝看到。
然后把宝宝叫过来,跟他说:
“宝宝你看,地上出现了一行脚印,这是谁留下的呢?你觉得脚印的另一头有什么呢?”
通过提问可以锻炼宝宝的思维能力。
然后让宝宝沿着脚印走到尾,同时描述宝宝的表现。
当走到尽头时,鼓励宝宝自己打开盒子,然后可以让宝宝回答这个是什么。
这个游戏除了可以锻炼宝宝的平衡能力,还能让宝宝学着自己思考,发展思维。

3、
表演儿歌(发展语言)
0-3岁的时候,孩子通常通过背诵儿歌来学习语言,如果单纯的背儿歌,可能会让宝宝没有那么多的兴趣,这个时候可以加入动作,比如妈妈和宝宝一起表演儿歌。
先挑选一首宝宝比较熟悉的儿歌,比如说“门前大桥下游过一群鸭”。
那么妈妈就可以准备一些小鸭子,同时让宝宝将小鸭子“游”起来。
在表现这个儿歌的时候,可以选择在给宝宝洗澡时,不过需要注意水温,不要因为玩的太久而着凉。
随着儿歌的进行,让宝宝参与到儿歌所表现的场景中来。

4、认识颜色(发展认知)
妈妈可以准备一些五颜六色的水果,将这些水果摆在桌子上,先教宝宝认识一种颜色,比如说红色,那么就可以一个个地指,“这个是红色,这个也是红色,这个不是红色”,避免宝宝出现认知混淆。
然后再让宝宝自己指出哪个是红色,等到宝宝认识了红色,再开始下一个颜色。
同时可以将颜色的范围扩大,让宝宝找出视线范围内的所有红色,发展认知水平。
游戏不仅限于水果,还可以是物品、花朵等等。


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