包打听

你的孩子是不是一写作业就想上厕所？
你的孩子是不是一看书就一会口渴一会饿？
你的孩子是不是注意力特别分散？
你的孩子是不是严重拖延症？
听了这节课，能解决你以上种种不解!
深入了解孩子分析孩子，还在的等什么？
本期特别邀请了美拓认知教育新梦老师，有她为我们分析孩子种种注意力问题。

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我们今天的主题

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妈妈网的家长朋友们，大家晚上好，很高兴今天能在这里和大家分享关于孩子学习能力提升的第一个板块“走神、好动、拖拉都是注意力惹的祸”，我是本次的主讲老师：新梦老师

我们的家长在来我们的校区经常会这样和我抱怨：新梦老师，我的孩子除了学习，写作业，其他的都很不错，只要谈到学习，我们就会有一场“战争”，在每次暴风雨来临的时候，我都内心默念无数遍：亲生的，亲生的，亲生的但是仍旧灭不了我心中的怒火。

   我问：哪些事情呢？总结很多家长的沟通，让家长生气的一般有三种情况：我们按照气愤程度将他分为状元、榜眼和探花现象：“状元”现象：作业拖拉；“榜眼”现象：上课走神、小动作；“探花”现象：作业粗心马虎。

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我问：那出现这样的情况，您会怎么做呢？总结了一下和家长的沟通，我们会出现语言为主，行动为辅的教育：

1.鼓励式：“我相信你可以做好”2.奖励式：“如果你做好，你可以**”3.命令式：“你要**X”4. 行动式：打、吼

我问：有效果么？当时有效果，管不了多久。确实，你会发现，这样行为不是永久行为的改变，而且还可能造成如下问题：孩子在入学以后，学习占据孩子的生活比重越来越多，这样我们和孩子更多的交流是关于学习，如果孩子的学习中反复出现同类型问题，孩子自然和家长的关系会因为学习升级矛盾；学习中感受不到成功的体验，久而久之会让对自己产生不自信，从而也影响孩子学习的内驱力简称为学习动力不强；中国的学校教育模式虽然在改革，但是毕竟现在学习成绩和学习习惯还是十分影响孩子的人际交往的，因此孩子的学习也决定了孩子的人际

这些小毛病，除了我们不知道如何根治以外，还会造成如此多的影响，那么我们的父母一定想知道如何解决。首先，在解决之前，我们要知道，孩子的小毛病并不是一天两天形成的,俗话说冰冻三尺非一日之寒，要解决，就得找准问题产生的根源.

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那到底拖拉、上课走神，小动作、作业粗心马虎形成的根源是什么呢？在这里，我想问问家长朋友们，我们的行为是受什么指挥的呢？对啦，是大脑，所以大脑造就了孩子不同的行为，我们的大脑，大致结构相似，但是精细区别就让孩子产生了或拖拉或效率的行为

我们从脑科学来分析孩子的行为就是最直观和有效的了，这张是在我们学校训练的孩子明明的大脑脑波成像情况图，在这里我介绍一下脑波图，脑波图是利用源自美国的脑电生物反馈仪器，检测大脑的内部的电波，3D成像，科学、直观的展现孩子综合学习能力、情绪等情况，专业的大脑训练师才可进行解读。明明，二年级，男孩子，妈妈反馈孩子一年级成绩很不错，在二年级开始写作业爱磨蹭，以前不怎么打孩子的明明妈妈，经常因为这个事情从开始的鼓励，到后面的命令，再到后面的打，能想到的办法都用过了，但是也就管几天，又恢复原样，妈妈不知道怎么做，才能解决孩子的这个问题。在开始来的时候，我们给明明做了专业的脑波检测，图像显示明明的大脑非常兴奋，这就会使得明明虽然聪明但是好动，他理解事物很快，但兴趣转移也很快，做事情不会坚持很容易放弃，这个是因为孩子的注意力导致的，孩子注意力不够稳定，抗干扰很差，注意转移速度快，这三个因素就会让孩子出现“状元”现象：作业拖拉；“榜眼”现象：上课走神、小动作；“探花”现象：作业粗心马虎

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在看到明明的大脑兴奋程度后，我们给明明做了全面的综合学习能力测试和家庭沟通，我们发现明明的大脑兴奋是有原因的：首先是因为外在环境：孩子的外在高频刺激的环境让孩子很容易兴奋，什么是高频刺激呢，我在这里普及一下，比如画面色彩很丰富，声音很多变，这引起我们的很大兴趣，就会很投入，在我们现实生活中：电子产品、动画片、多样的玩具以及很绚丽的**所；而我们的上课、写作业属于低频刺激，低频次级不会引起我们的兴趣，需要我们用意志努力去完成。如果经常在高频刺激下，我们就只会对感兴趣事情才会有注意力，不感兴趣的事情注意力的维持就不久，就会像明明一样大脑兴奋，无法安静。所以在这里，我们就给了家长建议，在此也给到我们家长朋友的建议：

第一、电子产品、动画片减少，一次性不可超过30分钟；玩具种类不要太多，玩的时候不要铺满一地

第二、创造适合提升注意力的学习环境；孩子的视野中不要进入多余的东西，创造意识隔离带

第三、选择适合的游乐场所  学龄前：体能类游乐场所，肢体的训练促进大脑的发育  学龄后：自然类游乐场所，让孩子观察细节，且大脑可以处于放松的状态

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其次我们了解到，家庭中，明明妈妈是没有很多针对性的家庭性注意力训练从而提升孩子的注意力的，所以我们会从视觉、听觉、心理三个方面给到建议，这个也给到我们的妈妈们一些通用的有效的家庭性游戏训练

视觉方面注意力训练：1、眼球运动训练：将一个球吊在空中来回摆动，让孩子的眼睛盯着球，随球的运动而运动，而头不要动

2、视觉搜索训练：舒尔特方格、数数字

3、视觉稳定训练：迷宫、乒乓球

听觉方面注意力训练：1、听文章数字数，

2、听动训练：（1）听到指定的事物做指定反应：听到交通工具，就拍一下，听到水果拍两下，其余不做反应

              （2）听指令做动作

3、听故事回答问题

心理方面：1、静心训练：阿尔法波段音乐、班得瑞音乐

2、腹式呼吸：

3、肌肉放松训练   

但是游戏的合格与否是根据孩子不同年龄来进行判定的，在此我们的家长可以加我的微信，我会提供家长通用性的舒尔特方格初级版本训练

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其次我们了解到，家庭中，明明妈妈是没有很多针对性的家庭性注意力训练从而提升孩子的注意力的，所以我们会从视觉、听觉、心理三个方面给到建议，这个也给到我们的妈妈们一些通用的有效的家庭性游戏训练

视觉方面注意力训练：

1、眼球运动训练：将一个球吊在空中来回摆动，让孩子的眼睛盯着球，随球的运动而运动，而头不要动2、视觉搜索训练：舒尔特方格、数数字

3、视觉稳定训练：迷宫、乒乓球

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听觉方面注意力训练：

1、听文章数字数，

2、听动训练：（1）听到指定的事物做指定反应：听到交通工具，就拍一下，听到水果拍两下，其余不做反应

（2）听指令做动作

3、听故事回答问题

心理方面：

1、静心训练：阿尔法波段音乐、班得瑞音乐

2、腹式呼吸：

3、肌肉放松训练   

但是游戏的合格与否是根据孩子不同年龄来进行判定的，

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最后，在饮食生活作息方面，我们给了明明妈妈一些合理的意见。

第一、食锌铁维生素的食物：铁元素：动物猪肝、血、芝麻、木耳、蛋黄等；锌元素：瘦肉、粗粮、核桃、瓜子等

第二、少食铅类食物：铅元素：油炸食品、贝壳类海鲜、爆米花、皮蛋

第三、进行有氧运动：每周三次，每次40分钟步行使得大脑生理结构得到改变（脑厚度增加），注意力集中

当然，这还是不够的，因为这些辅助性的训练和教养是帮我们在机构更好的训练，针对明明的训练我们给到了全套的训练方案。