红洁

       我家龙龙刚满1 岁，特别喜爱笑，经常哈哈大笑，让人忍俊不禁，性格开朗、友善（无论是成人还是小孩，他都非常愿意主动的去友好接触）、不占强。
       现在早教挺火的，我也有着这种意愿，让龙龙去早教中心锻炼一下，于是和某中端早教中心预约6号上午十点15分去体验课程。老师很负责，5 号还特地打电话来提醒明天上午提前15分钟到中心熟悉环境，以减少小孩的害怕心理。
       6 号上午，我们（我，外公，外婆）早早的起来，为龙龙换了衣服，喂了饭，高兴的去了早教中心，中心环境不错，布置很符合小孩心理，老师也很亲切，龙龙很快就喜欢上了这个地方，最喜欢的就是堆满了小彩球的那个彩球堆，他自己爬到彩球堆里兴致地玩耍着彩球。
       随着时间的推移，来上课的小朋友由家长们带着陆续的来到中心，我观察了一下，一共有两组小朋友，每组6个孩子；一组是3 岁以上的小孩子，一组是1岁至2岁的孩子（龙龙分在这个组）。龙龙在这个组是最小的，刚满1岁，最大的孩子是1岁零8个月，只有龙龙和另一个小朋友（比龙龙大20天）是牵着手走路，其余的孩子都能自己走路了。可能是基因的原因（龙龙爸爸个子高），龙龙是这个组个子最高大的。
       离上课时间还有一会，一个小男孩的奶奶走过来问龙龙有好大，当她得知龙龙比他们孩子小，就很不安逸的莫明其妙的嘟啷着甩了一句话出来，‘高有啥子嘛，其他的跟不上还不是没得用得’。晕死，啥子叫其他的跟不上嘛，龙龙才刚满1岁，个子又大，牵着走路也很正常啥，我们没理她，心想懒得和一个无知的老太婆计较。
       突然两个小孩跑到彩球堆里打起来，一个小孩拿着一根木棍去打另一个孩子，两边的家长都不管，老师极忙来劝架，根本劝不住。木棍就在龙龙眼睛前晃来晃去，外公怕龙龙被误伤了，急忙把龙龙抱去玩木马，正准备去梭 梭梭滩，一个3岁左右的孩子却把梭梭滩的梭板抱起走了。晕死，公用玩具，居然抱起走了，家长不管，老师也不敢多说。
       终于上课时间到了，大家围成一圈开始玩游戏，课程挺符合孩子的心理，龙龙玩得也很投入，游戏中有两个孩子大哭了好几次（不知是什么原因，可能是害怕吧），龙龙一直很开心，很进入状态。
       11点，下课了，龙龙留在中心又玩耍了一会玩具才离开。
        整个体验课程还是挺不错的，龙龙也很高兴。但在中心看到的一些事情，让我比较忧虑，觉得有些小孩的确有些骄横，占强，有些家长也是蛮横不讲道理，让我不禁为龙龙担起心来，和同龄人比起来，龙龙要友善得多，让得人些，但是这也是容易吃亏的地方，我不禁想问，现在这个社会究竟怎么了？难道我们的下一代就要生活在这种环境中？

亦和水寒

        的确有些老年人很可笑哈，自己无聊地比东比西，还没有一点好心态。不过对于孩子间抢玩具家长也不必太焦虑，2、3岁的孩子正好到了自我意识的敏感期，这个时候的孩子只要是他看上的东西都会灌以为“我的”并占有它，跟占强、自私没多大关系，每个孩子都有这个过程，而且孩子有孩子们的玩法，他们想怎么玩只要没有危险都可以，不限制他们才能保护他们的想象力。

ljljyljl

我觉得美妈多虑了。 (来自手机端的回复)

ljljyljl

其实你说的事，在小区都可能会碰到吧？如果不是在早教中心发生的，你是不是不会这么介怀？楼上那两位美妈说得很有道理。你小孩现在还小，如果他长到了两三岁，与同龄的小朋友有争执，你就应该引导，而不是当裁判官。其实每次争执都是一次很难得的锻炼人际关系的机会。 (来自手机端的回复)

红洁

回复 34745716 的帖子

就是有危险的，两个孩子在抢木棍，只要有一方手一松，木棍就会夺在龙龙眼睛上，所以外公急忙把孩子抱走了，再说孩子在用木棍打人，家长应该引导孩子放下木棍，叫他们友善相处，而不是不管，特别是老师都来劝架了，那孩子还和老师抢棍子，一点畏惧感也没有，家长就应该引导孩子，要尊重老师

红洁

回复 ljljyljl 的帖子

我的意思就是说孩子在拿着木棍打人的时候，家长应该出来引导，老师都来劝架了，家长却不出面，孩子又不听老师的，还和老师抢木棍，这个时候，家长更应该出来引导孩子，要尊重老师，可孩子的家长一直不开腔，任其孩子和老师抢木棍，呵呵

zhubeibei27

还好不是 说上了课娃儿反倒不对头了，我看到标题还以为是呢
好像 那天我去感受的那家还没这个情况出现，也在准备带宝宝去

宝贝乖乖121

极品的家长哪里都有，不只在早教中心。
小孩子用木棒打闹，老师应该制止。
不是说让孩子自己去处理，木棒所能引发的危险是孩子处理不了的！
还有你是准备去梭梭梭板，而不是已经在梭了，所以有孩子抱走了很正常
梭梭板也一个玩具，先到的先拿着玩。抱着玩也行。
所以楼主你想的有点多了，。