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下周一,哲哲又要进幼儿园了,一个月的寒假结束了,估计又会是一段时间的适应,每天早上的哼唧大概是免不了的吧。
哲哲进入幼儿园,对于我而言,应该说是又把白天的时间解放出来了,不过接下来的这一个学期还有好多事情要做呢,写下来,提醒一下自己吧。
先说说幼儿园了, 这个幼儿园谈不上是千挑万选出来的,只是将就了好几个条件之后,略显好一些,而且从网上的评论看,很多家长对这里的幼儿园老师很满意,所以权衡再三,让哲哲进了这个幼儿园。之前的一个月,基本上是哲哲和老师互相适应的阶段,所以还谈不上是好还是坏,不过有一点,其实我已经开始有点不满意了。
每天下午接孩子的时间是5:30,我一般都会稍微早到一点,希望能够早点接到孩子之后,再和老师沟通沟通孩子这一天的情况,吃饭好不好啦,睡觉适不适应啊,情绪上有没有什么不适应的啦,能和班上的小朋友交朋友吗?和老师沟通时候畅通啦,有没有一些抢玩具,霸道的行为出现啦,上课的时候,能够专注多长时间啦。尤其他是插班进去的,那么在一些行为规范上肯定没有班上已经上了一个学期的小朋友那么清楚,老师是不是能够及时引导,并让他慢慢成为习惯啦。孩子在家里有哪些坏毛病啦,应该如何解决。等等这些都是我关心的问题,可是每次去接孩子的时候,班上的三个老师都是只有一个老师在值班,其他的老师似乎已经下班了,有几次我居然在接孩子的路上碰见了下班回家的老师。这点还真是让我很诧异呢,应该大部分的家长都和我有一样的想法吧,可是每次我都不能和老师好好沟通,一来一个老师要照顾全班的孩子和前来的家长,已经应接不暇了,二来,我关心的问题往往当时看管的老师不在,值班的老师并不清楚,所以经常是没问对人,有点郁闷。而且放寒假的时候,也是直接就放了,也没有老师和家长的正式沟通会,谈谈孩子在这个学期的情况。
经常看三月妈妈的博客,看他经常和前来接孩子的家长长久的沟通,甚至电话沟通到晚上,这点让我很是羡慕,幼儿园和家对于孩子来说,应该同步才对,孩子在幼儿园遇到问题,爸爸妈妈要帮助梳理,孩子在家里的问题,老师也可以帮助关注和解决。可是如果连基本的沟通都难做到,这样的同步如何能够实现呢。这大概也是公立幼儿园的弊病吧,公立幼儿园虽然有经费上的支持,可以在某些方面有保障,但是老师也是正式的铁饭碗,所以竞争也没有私立幼儿园激烈,自然这些方面也就不如私立幼儿园那么人性化了。
所以这个学期一定要改善这个情况,想办法和老师建立有效的沟通。尤其吴寓哲不仅是插班进去的,还是班上最小的小朋友,所以在一些能力上是否能够跟上要尤其关注,如果有问题,则要及早采取对策才行。
目前来看,小朋友对数字不是很敏感,也没有兴趣,这估计一方面有点我的遗传,我就是对数字超级不敏感,从小数学不好。所以要尽早培养他在这方面的兴趣,我好像应该多和一些妈妈沟通,多了解一些儿童早教课程,在这方面也培养一下自己了。
还有,哲哲是个急性子的孩子,没有耐心,遇到挫折很容易急躁,甚至发怒,这也是今年需要我们重点关注的问题,如何培养孩子的耐心,专注力,这对我来说也是个课题。前一阵团了一个儿童亲子课程,选修的蒙氏课程,明天是第一次上课,看看是否有帮助吧,不是一朝一夕就能达成的事情,首先需要的就是我自己的耐心了。
另外就是我自己的问题了,最近心态很不好,心情极度郁闷,陌生的环境里满眼是陌生的人群,似乎没有朋友,没有亲人,没有人可以聊天,孤独大概就是这个样子吧。对很多事情心灰意懒,对众多状态都心生埋怨,整个人生活在压抑的情绪中,明知道这种状态不好,却无法调整,是到调整的时候了,总不能一直这样抑郁的生活吧,我的这种情绪已经影响到哲哲,也影响到健康了。
春天来了,先找一个适合运动吧,在运动出出汗,也许就能挥发一些不良的情绪,或者还能交到一些朋友。。。。
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