~小白龙~

紫郁77 发表于 2015-4-7 09:37
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那种讲起来，难度会大很多哟。专门有无字书的，但是大人讲起来会费力得多 ...

就是啊，我很纠结。一方面我晓得应该买那种字很少的，一方面我没得太多的时间去慢慢找这方面的绘本。还有就是，这种字数多的，都建议指读，偏偏我觉得指读这个东西儿子好些不是很受用，容易走神，也影响了他想象力的发挥。所以说看到你推荐的这些绘本我眼睛都亮了也

紫郁77

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我不指读，我不想给孩子认字认早了。我只是会让孩子多观察中间的细节，比如一些文字上面没有出现的小细节。

~小白龙~

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我不指读，我不想给孩子认字认早了。我只是会让孩子多观察中间的细节，比如一些文字 ...

文字上没出现的小细节？能不能打个比方

紫郁77

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看我前面第一本书我写的书评。
有一页是菲菲出走了，到森林里，旁边有一只小老鼠，这个就是宝宝先观察出来的。

霓裳仙子

我是回帖呢 回帖呢 还是回帖呢

~小白龙~

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看我前面第一本书我写的书评。

相当赞！选书重要，看书过程中的引导更重要！你的思路我学习啦，这几本书赶紧入手

~小白龙~

拍着楼梯接着看后面的讲解

dyz0730

亲，我想问问，SS妹是每天读一本书吗？每天都换新内容，孩子能消化得了么？

紫郁77

2015-4-4：
《10只小猴加油！》


内容推荐

　　1只小猴子想吃香蕉，可是，香蕉好高呀，怎么也拿不到。这时候，又来了1只小猴子，一起拿，还是拿不到。这时候，又来了3只小猴子……

作者简介

　　麦克·格雷涅茨：

　　生于波兰。凭借《月亮的味道》（SAILOR出版）获日本绘本奖翻译绘本奖。作品众多，主要有：《先迈哪只脚？》、《谁最高？》、《大象朋友》、《彩虹色的花》、《菲儿喜欢讲故事的红鱼》、《谁最快？》、《阿尔巴特之恋》、《生命的彩色铅笔》（获日本第16届剑渊绘本之乡大奖）等。

潇潇怪

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那个猴子没搞懂，怎么有办法让他慢点掉？

紫郁77

封面和封底自成一体，展开来在最上方会有香蕉。
S会在床上和S妈一起玩猴子摘香蕉的游戏，她自己踩着几个枕头往高处够，还要求我当下面的猴子，她踩着上去摘香蕉，最后使劲够也够不着，求助爸爸，故事情景和自己的想象完美结合，又有亲子互动，这就是绘本的魅力。
其实这本书属于低幼，2岁左右就可以看了，不过低幼的书有低幼的读法，S可以在S妈讲过以后，自己完整得讲述出故事的内容。

紫郁77

同样的，扉页其实就差不多已经可以知道本书讲的是什么内容了。

紫郁77

1只小猴走过来。
“啊！香蕉。好像很好吃！”

1只小猴摘香蕉。
蹦——蹦——
1只小猴够不着。

紫郁77

又1只小猴走过来。
“香蕉，香蕉，帮帮忙吧！”
一起摘的话，够得着吗？


怎样一起摘呢？开动脑筋想想办法，怎么才可以合作呢？

2只小猴摘香蕉，还是够不着。

紫郁77

3只小猴走过来。
“香蕉，香蕉，帮帮忙吧！”
大家一起摘，够得着吗？

那么现在一共是几只小猴了呀？


5只小猴摘香蕉，
还是够不着。

紫郁77

4只小猴走过来。
“香蕉，香蕉，帮帮忙吧！”
大家一起摘，够得着吗？

这下一共有多少只小猴了？

9只小猴摘香蕉。
可是，还是够不着。

紫郁77

9只小猴摘香蕉，
可是，还是够不着。

十只小猴快凑齐了。

1只小猴走过来。
“香蕉，香蕉，帮帮忙吧！”
大家一起摘，够得着吗？

紫郁77

10只小猴摘香蕉，
差一点儿，就差那么一点儿……


宝宝也会跟着一起用劲。

10只小猴，哎呀呀呀呀……

摔了。
S说：“被压在下面的，眼睛都变成叉叉圈圈了”
真疼呀！