无知都无畏

回复 爱娃娃周SIR 的帖子

我觉得自己的孩子从小就要教懂礼貌，别人孩子要是欺你家孩子，你要教他躲开，不要和他玩，

莎拉咘叮↘べ_?

我觉得也是很普遍的 ，特别是在老一辈！

爱娃娃周SIR

回复 gongcat 的帖子

这种方法教给孩子，感觉不是那么容易哟...

爱娃娃周SIR

回复 阳光橘子 的帖子

其实就是担忧的心态才导致的成人参与孩子们之间的社会交往，最后孩子们的社会交往能力显得就很尴尬。

爱娃娃周SIR

回复 阁楼上的猫 的帖子

分享一下之间跟思颖爸爸说过的一个例子吧。
我看的一段视频，在加拿大一个早教机构，有几个家长带着孩子去上课，在教室里面，有5个小朋友，还没上课，进来了一个年龄稍微小一点的一个女孩，这个女孩是第一次来。
家长们带着孩子在教室里，家长们在一起沟通交流，让孩子们自己去玩耍。当小一点的女孩去玩滑滑梯时，有一个稍大一点的男孩，推了她一下，用眼睛瞪了一下她，小女孩的表情是愣了、看了一会这个男孩，没动没哭；
又过了一会，这个小女孩去玩秋千，又被这个男孩推开。（所有这些过程都在家长和老师们的眼里，但没有大人参与也没有大人管）
上课的时候，特别高兴的环节，男孩笑得人仰马翻，这个小女孩看着他，然后模仿他也笑得人仰马翻；接下来的环节，除了跟老师一起玩游戏之外，这个小女孩基本都模仿那个男孩的一些动作。
下课后，还在一起玩的时候，那个男孩带着这个小女孩一起玩，再也没有人欺负她了，这两个小朋友居然还成了好朋友。

这段视频的感知就是，孩子们好厉害，他们自己之间有很好的处理方式，非常欣赏这种社会交往能力的培养。

爱娃娃周SIR

回复 /ka轻舟剪水 的帖子

其实每个孩子都是有很好的安全意识的，另外都有很好的自我意识的，在1岁左右保护好孩子们的自我意识，也会提高他们的社会交往能力。
我们如果真的把孩子们自己与生俱来的主动性都释放出来，协助他们帮助他们找到解决问题的能力其实才是最重要的。

爱娃娃周SIR

回复 小鹅妈咪 的帖子

其实这种情况个人认为相对比较好的处理方法就是老师应该做好客观的引导是最好的，因为当时出现的问题一定要马上处理和解决。

爱娃娃周SIR

回复 阿绿2008 的帖子

打桌子这种情况，从教育的角度来看，其实是在潜移默化地教育孩子，以后碰到任何问题，先找外界的原因，这个很恼火啊

爱娃娃周SIR

回复 pengyu0320 的帖子

外婆的这种教育方法确实让人很无语

爱娃娃周SIR

回复 ﹡_、_凤 的帖子

这种处理方法其实就是初期社会交往能力的体现，玩伴其实也是要有所选择的，不是什么人都可以成为朋友的。很客观的处理方法，赞一个。

爱娃娃周SIR

回复 yuxyuxcq 的帖子

提醒的方法，也不错哟

爱娃娃周SIR

回复 虫虫28 的帖子

PZM嫩个教育，你极力阻止其实结果更不好，因为会让孩子感觉到不知到底听谁的。相对合理的方法是你PZM这样说的时候是没有场景的，你可以在具体场景中让孩子真正体会，吸收性会更好。不需要当着孩子的面阻止，因为跟老人之间的沟通方式其实也是对孩子的一种早期教育，要注意尊重，虽然有不足的地方。

爱娃娃周SIR

回复 燃宝宝妈 的帖子

这种教育心态比较好，但最好要在安全范围之内，让孩子们自己处理。

爱娃娃周SIR

回复 亦和水寒 的帖子

说得非常有道理，碰到任何情况，其实成人的心态是非常重要的，成人的言行举止都会耳濡目染潜移默化让孩子深刻感知到。

阁楼上的猫

周老师的意思就是大人最好不插手哈？只是有时候看娃儿遭欺负了家长就沉不住气起了，总觉得该教娃儿点啥子

爱娃娃周SIR

回复 莎拉咘叮↘べ_? 的帖子

老一辈其实在教育我们的时候用的不是这种方法，却在教育我们的孩子的时候用这种方法，晕哪

爱娃娃周SIR

回复 阁楼上的猫 的帖子

其实应该是要相信孩子，他们可以自己处理好的。信任孩子是教育孩子的前提。

莎拉咘叮↘べ_?

爱娃娃周SIR 发表于 2013-1-30 16:55
回复 莎拉咘叮↘べ_? 的帖子

老一辈其实在教育我们的时候用的不是这种方法，却在教育我们的孩子的时候用这 ...

这个就宠娃儿的表现撒     不想娃儿吃一点亏

周导师

吃亏是福，其实在他们那个年代他们运用得挺好，现在居然不用好的方法教导我们，真不知老人是怎么想的？

爱娃娃周SIR

让孩子们自己去解决吧，我们代劳解决之后，他们永远长不大。