susu127

第七天：重大进步 和妈妈说再见

今天哲哲值得表扬，在幼儿园和我分别时，和我说了再见，虽然小朋友是哭着说的，但是已经很不错了，忍不住要好好表扬一下。

相比起一个星期前我还需要偷偷溜走的状态，今天哲哲的表现让我很高兴。虽然早上依然不肯起床，虽然出门的时候依然不肯背上书包，虽然一路上小朋友都在和我谈条件，但是，终于在分开的时候，小朋友自己主动的挥了挥手，哭着说：“妈妈再见。”小朋友的样子把老师都逗笑了，忍不住亲了他一口。而我，则忍着眼泪和他说byebye。“真棒，我的孩子！”

偷偷的躲在门后面看他的反应，虽然还在哭着，不过当老师招呼所有小朋友坐好，并给他一筐球的时候，他拿着球就忘记哭了，然后就跟小朋友坐到一起开始玩游戏了。呵呵，整个过程不过两分钟。

去幼儿园的路上，小朋友对我说：“妈妈，我心情不好，只要妈妈不走，我的心情就好了。”

又说：“妈妈，如果你不走，我就会很高兴的。”

路上，我耐心的和小朋友讲各种道理：

“所有的小朋友都要上幼儿园了，哲哲也不能例外。”

“我们每个人每天都有自己要做的事情，爸爸妈妈的事情是上班，哲哲的事情就是上幼儿园。”

“巧虎也上幼儿园了，喜洋洋也上羊村学校了，所以大家都上幼儿园了，如果哲哲不上幼儿园，就一个人，很孤单。幼儿园里有同学，有老师，大家在一起，多好玩啊。”

“幼儿园里的小朋友都不用妈妈陪着，都是和老师一起玩，如果妈妈留在那里，哲哲会觉得不好意思的，妈妈也会不好意思。”

“哲哲已经长大了，从现在开始，哲哲要适应白天和同学老师一起，下午回家和爸爸妈妈一起的生活。”

“哲哲其实只是不适应妈妈离开时的那一瞬间，其实妈妈走了之后，哲哲在幼儿园还是玩得很开心的，是吗？”

总之，各种道理都和他讲了，其实他也都明白，但是我们分开的瞬间，他还是难以接受，所以我告诉自己，一定要耐心耐心，再耐心。在这个阶段，我一定要耐心、爱心的陪他走过去，也许这个阶段他是波浪式前进，螺旋式上升的，我要接受他阶段性的退步，让他真正的喜欢上幼儿园的生活。

今天就是他一个明显的进步，下午去接他时，要好好的奖励他！

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第八天：大的飞跃

今天又是一个大飞跃。虽然早上小朋友听说要去幼儿园，有点不情愿，也哼唧了几声，不过既没有哭，也没有闹，吃过早饭就和我们一起出发了，表现出乎意料的好。我原本以为休息了四天，今天会比较苦难呢。

路上，小朋友虽然也小声的和我说，“妈妈你别走。”不过一路上并没有找什么麻烦。到了幼儿园门口，只是不愿意和保安爷爷打招呼，其他一切良好，自己上了楼梯。直到进到教室里，看见老师，才有点哭腔的喊老师好。当老师拉着他的小手，让他和我说再见时，居然也没有哭，虽然还是带着哭腔，却也爽快的和我说了再见。

真棒，今天是我第一次轻松的走出幼儿园。呵呵，小朋友的进步好大啊，赞一个！！！

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第九天：进步进行中~~~

看样子小朋友的进步是神速的，虽然早上也会哼唧，也会有些眼泪，不过基本上是能够自己走到幼儿园，和我分开的时候也能忍住不哭，真棒啊！让我放心不少，赞！！！

第十天：每天好一点

哲哲已经上幼儿园十天了，比起之前在北京九天的经历，这次真是不错的进步。今天是第十天，虽然早上开始有点不情愿，不过转移了注意力之后就没有继续了。走到楼下，居然主动要求背小书包，呵呵，不错啊，进步很大呢。

到了幼儿园里，班上的小朋友还有在吃早饭的，也有自由活动玩玩具的了。小朋友向老师问了早安，自己放好小书包，就乐呵呵的和小朋友玩去了，和我说再见时虽然有一点不舍，但是没有眼泪哦。

呵呵，这第十天是个值得记住的日子。


第十一天：反复期

今天早上，哲哲一起床就开始纠结上幼儿园的事情，并且为此哭个不停，似乎有点坚决不愿意去的念头。孩儿爸要上班了，为了能够蹭上他的车，只好说，如果要去幼儿园，也要去跟老师请假。于是，小朋友才出门，一门心思的去跟老师请假了。

在幼儿园门口，碰见小朋友的同学潘子明，本来两个小朋友高高兴兴的，可是上到二楼的时候，小朋友突然又想起请假的事情来了，哭得眼泪汪汪的。

看见老师的第一句话就是：“老师，我要请假。”

“你要请假干什么啊？”

“我要请假去玩~~~~”

“可是明天就放假了，今天就不请了吧”

小朋友一看老师这关过不了，又转过头来对着我说：

“妈妈，你说的，我们来请假的。”

唉~~~~~~真是不知道该怎么回答他啊。

纠缠一番之后，小朋友似乎知道今天假是肯定请不到了，又伤心的看着我说：

“妈妈，你陪着我，只要你陪着我，我就高兴了。”

小朋友们开始早间操了，老师也把小朋友拉了过去，老师开口，还没等小朋友居然扭过头来边哭边对我说：“妈妈，再见！”唉，看样子是非常明白自己的处境了，想到这，我不禁有点心酸，即便是这么小的孩子，也知道有的现实只能面对。还好，小朋友并没有哭多久，也就和大家一起做操了。

大概今天这就算是所谓的反复期吧。