乐果

尤于这2天肠胃疾病发作，又吐又拉，所以填坑不及时哈，请多包涵！

讨论了分享的话题后，今天想跟大家交流一下小朋友“打招呼”的问题。礼尚往来是中华民族的美德，“你好，再见。”是我们的社交语言，见到熟悉的人能主动的打声招呼，也是理所当然的礼貌。

那如果是小朋友呢，当他向我们问好的时候，我们通过的反应是什么，没有问好，我们的反应又会是什么。做为父母的你们，会不会在意小孩子有没有主动问好的习惯呢？

会说话的鱼

我觉得每个12都是不一样的，但是有很多12可能在一定的时候都有这样的情况，我一般会引导她去学会接受别人的给予，包括一些别的小朋友的玩具呀，还是游戏时候的帮助呀，等等，并且在接受同时尽量的去让她体会到对方的心情，然后再反过来告诉她，但是不一定是一次她就可以接受，但是慢慢的她也可以去做，可以把自己的东西给别人和别人很好的相处。而且我不建议妈妈们在12上了幼儿园之后就去问在幼儿园有没有人欺负你，大家对你好不好这样的话，不应该把12和她的同学设定在这样的角色里面，而且有很多妈妈现在可能都会对宝宝说有人欺负你的话你就打她，这样的话其实细想的话虽然是一种保护，但是也是很不好的哟！~
我家12现在见人很喜欢说的就是“这个姐姐有点喜欢我”“这个哥哥有点喜欢我”，我觉得用这样的心态去和人相处的话会比防备的心理好多了，而且大家都愿意和她玩，在幼儿园的时候也有人要欺负她，但是听说有其他的姐姐哥哥就会来保护她，现在我都很放心她在幼儿园的生活，呵呵

[ 本帖最后由 会说话的鱼@cq 于 2010-4-1 13:26 编辑 ]

乐果

原帖由 会说话的鱼@cq 于 2010-4-1 13:14 发表
而且有很多妈妈现在可能都会对宝宝说有人欺负你的话你就打她，这样的话其实细想的话虽然是一种保护，但是也是很不好的哟！~
...

2个宝宝在一起，势必有一个宝宝要弱一些。如果是常挨打的一方，我们让他打回去，这反而会加重他的恐惧和焦虑。他以为他要是打不过，可能爸爸妈妈就会生气不喜欢我了。而且如果真的没打赢对方，还会加重他的挫败感。
关于打人和被打，我有时间会再深入的写一些哈

会说话的鱼

原帖由 乐果 于 2010-4-1 13:34 发表


2个宝宝在一起，势必有一个宝宝要弱一些。如果是常挨打的一方，我们让他打回去，这反而会加重他的恐惧和焦虑。他以为他要是打不过，可能爸爸妈妈就会生气不喜欢我了。而且如果真的没打赢对方，还会加重他的挫败感 ...

亲，首先我要说的是我说的不是两个宝宝在一起的情况，呵呵，两个宝宝的情况又要另外处理了，而且我觉得会有比打回去更加好的办法，其实这点我没有教我宝宝，但是她自己已经在幼儿园的生活中学会了，她现在已经可以不打人但是也不被打了，我承认这点上我确实是省心了。
不过我也很想听听斑竹你的话，因为虽然是这样我宝宝还是回来会问我她要不要学学打人，因为有小朋友这样告诉她，我也很想知道在这些方面一般怎么去处理更好
期待你的打人和被打篇哈,因为我觉得这点的话可能比其他的都来得重要，我特别担心的还不是幼儿园，而是将来，我不希望她懦弱，同时也不希望她强悍

[ 本帖最后由 会说话的鱼@cq 于 2010-4-1 14:03 编辑 ]

love甜儿

原帖由 乐果 于 2010-3-31 15:07 发表
昨天我写好一大段，结果不晓得为啥子说我没登录，然后，没了，我无语中。。。闷头睡了。现继续

我以前一个同事，她老公在英国留过学，她就经常给我洗脑，说国外的家庭怎么怎么，生活怎么怎么，男人怎么怎么。。我 ...

说道孩子在幼儿园的环境以及孩子分享
目前在中国的环境中我还是比较欣慰的

我女儿喜欢把自己的东西带到学校，分享给别人，也会跟别人交换一些东西回来

有些家长会担心孩子会不会这么小带东西回来，是不是偷啊？以后长大了会不会偷啊？

我一点都不担心，因为孩子每次拿回东西来都会说出理由。我只是会背着她去了解事实的真相
几次调查以后，我不担心了

因为他们的班的小朋友都会常常分享的

每个小朋友都有带东西来分享的经历。家长们都配合的

过一点时间，老师也会组织他们回家带玩具或者书来跟别人交换。
我觉得这样也很好，孩子自己的书籍和玩具玩腻了，有怎么不可以交换自己没有玩过的东西呢？

love甜儿

原帖由 乐果 于 2010-4-1 12:57 发表
尤于这2天肠胃疾病发作，又吐又拉，所以填坑不及时哈，请多包涵！

讨论了分享的话题后，今天想跟大家交流一下小朋友“打招呼”的问题。礼尚往来是中华民族的美德，“你好，再见。”是我们的社交语言，见到熟悉的人 ...

楼主注意身体哈，祝福康复。

对于打招呼这个问题，我是这样认为的，很多中国传统的误会，认为孩子不打招呼，就不大方，不打招呼，家长很没面子，还会当着众人说：这孩子就是不大方。


其实，换个角度，换位思考。
一个成年人到一个陌生人的环境，你能很从容的打招呼么？

一个成年人，遇到一个你既不喜欢的人，你会很开心的打招呼吗？


所以，孩子打不打招呼，与孩子大方外向与否没关系。


打招呼是中国人交往的一种美德，一种社交礼仪。我们不可能不让孩子懂。
我一班对甜儿的处理方式是这样，小一点的时候，抱着她，见到熟人，我就会很积极的以他的口气招呼别人。
大一点了，如果家里回来人，我就会提前告知，家里要来一个客人，长什么样，是我们的什么人，我觉得我们应该欢迎他来我们家。

来了以后，我就会给他们相互介绍，这就是甜甜，这就是我刚才给你说的叔叔。甜甜一般会很礼貌的招呼。

出去也是一样的，我一班不会见到一个熟人就把娃娃拉出来：快喊阿姨好。

我也是一般要很尊重的介绍：这就是我女儿甜甜，这是阿姨，是妈妈的朋友。

有时候甜甜会招呼，有时候，他不会招呼。

但我都觉得没什么。因为孩子也有他的心情和判断。

对于小区里的熟人，我每次见到都会热情的招呼，甜儿心情好的时候就会招呼，心情不好或者被其他东西吸引的时候就不会招呼

所以不强求。


但是很多家长很在乎孩子打招呼这个事情。恰恰很多孩子不爱招呼。

love甜儿

原帖由 会说话的鱼@cq 于 2010-4-1 13:51 发表

亲，首先我要说的是我说的不是两个宝宝在一起的情况，呵呵，两个宝宝的情况又要另外处理了，而且我觉得会有比打回去更加好的办法，其实这点我没有教我宝宝，但是她自己已经在幼儿园的生活中学会了，她现在已经可以 ...

我看了一个专家写的书，关于被打与打人
我还是提倡适宜的帮助

适宜就是恰当而合适，不要帮多，也不要不帮

举个例子
上个星期天，我甜儿和他的哥哥被两个七八岁的男孩追着打，踢了他们的肚皮，甜儿还受伤了，虎口一大个伤口，还流血了。
我们不知道哈。
甜儿回来说：妈妈，给我创可贴，我被哥哥打伤了。

此时，遇到很多妈妈估计会大发雷霆，甚至可能会引发家庭大战，因为毕竟甜儿才四岁。起码也要去找家长理论。
可是，我没有那么做。因为孩子自己都没哭，而是非常冷静的回来处理伤口。难道这时我不应该夸他冷静勇敢吗？
所以，我觉得鼓励她勇敢面对困难，冷静处理事情更重要。

于是我淡化了被打的事情，而是告诉她今天受伤了回来问妈妈要创可贴很勇敢，很正确。但是同时也要学会保护自己。

也许，有些妈妈会质疑，四岁的孩子和八岁的孩子对抗，怎么也不能保护自己。
可是我们不要忘记求助也是一种能力，也就是当你能力悬殊的时候，你就要求助大人，老师等，告知他们谁要打我。还有自己的一些防守知识，在来不及的时候，需要保护自己最小限度的受伤害。


这就是，此时，孩子不需要帮助。因为他没有哭闹，可以冷静处理。所以此时，家长就不要去做无谓的帮助，阻碍他自身处事哦能力的发展。


第二天，两个四岁的孩子就不敢出去玩了，因为打他们的那几个哥哥又在院子里疯闹
他们想出去，但是害怕。
此时，我把睡觉的老公拉起来，喊他去帮助他们

于是老公和他们一起下去，威胁了几个大孩子，几个大孩子再也不敢打甜儿他们了。甜儿又自由自在的在院子里玩了。

此时的帮助就是有必要的，因为孩子心理留了阴影，如果不解决，以后就会胆怯害怕，也许不敢跟大一点的小朋友玩。
但是老公一出马，会让孩子觉得，即使你在厉害，我爸爸比你更厉害，只要有我爸爸在，你就不敢把我怎样。你敢打我，我爸爸就干打你。他会有一个强大的心理支持。

她的心就豁然开朗了，几个大哥哥也不是那么可怕。

我觉得老公第二天去那样做，比我头一天去找大孩子的家长理论更对孩子有教育意义。

所以，遇到打与被打，家长要给以适宜的帮助，什么时候该帮，什么时候不该帮。

Arlene2008

其实我觉得宝宝的模仿能力是最强的，从小，宝宝不管给我拿什么，或者是做什么，我都会给他说谢谢，现在我宝宝，不论你帮他做了什么，他也会对你说谢谢，真让我感动。。

LLmom

原帖由 乐果 于 2010-3-31 15:07 发表
昨天我写好一大段，结果不晓得为啥子说我没登录，然后，没了，我无语中。。。闷头睡了。现继续

我以前一个同事，她老公在英国留过学，她就经常给我洗脑，说国外的家庭怎么怎么，生活怎么怎么，男人怎么怎么。。我 ...

听到楼主反省中国的酒肉社交，我觉得实在很有趣。也许英国人是要过的绅士些呵呵。

我到现在为止最喜欢的聚会就是我们系主任每年两次的聚会，不知道属不属于你的酒肉社交呵呵。事前他会把他要做的菜发给大家征求意见，都是一个系列的菜，比如chili就是七八盆各种口味的chili, 包括啥麋鹿肉，或者素食，或者是各个地方的风味。汤就是各种各样的汤，包括中式馄饨汤，都是他多年下来积累改善的菜谱，然后车库里满满一冰箱各个国家的啤酒，每次大家去选啤酒的时候，就好像小孩打开一盒巧克力，满眼放光不知道该选哪个，澡盆里则是冰堆里各种饮料和水，水果零食到处都是。我估计美国人更爱吃哈哈。

从我家老大很小大概一两岁，我就带他去，让他见识除了birthday party之外的party是什么样的。在那样的场合，大人是主角，小孩在外面玩，其实我觉得孩子玩孩子的并没有啥问题，孩子也可以有相互的精神交流呵呵。

另外你说三岁以下的孩子会对集体产生恐惧，我觉得应该反思的应该是学校的管理方式，如果是这样的话，说明早期教育是空白的：）我并不同意3岁以内“只适合跟家人生活在一起”，或者我说个更明确的年龄，一岁之后孩子的活动能力已经非常强了，他们的好奇心也随之增加，单靠家庭已经不够了，孩子成天在家会显得很无聊，因为他需要走出门去了解外面的世界。爱不是要24小时跟孩子在一起就能得到保证的，在时间和质量上，我显然会说质量。

我理解保护心理很强的一些父母希望小孩能有充满爱心的环境，但我还是那个观点，爱有很多种方式，而孩子的内部发展构建是他成长强大的根本途径，而不是靠外部爱的直接给与。爱是必须的，基本的，但不意味着要跟家人生活到三岁。我会觉得一岁之前比较合适，他们的行动能力增强之后就可以开始引进外面的社交世界了。

LLmom

原帖由 会说话的鱼@cq 于 2010-4-1 13:14 发表
我觉得每个12都是不一样的，但是有很多12可能在一定的时候都有这样的情况，我一般会引导她去学会接受别人的给予，包括一些别的小朋友的玩具呀，还是游戏时候的帮助呀，等等，并且在接受同时尽量的去让她体会到对方的 ...

同意你的观点，你可以和孩子说他们的“朋友”而不是“哥哥姐姐”，朋友是个比较独立的概念，呵呵。

LLmom

原帖由 会说话的鱼@cq 于 2010-4-1 13:51 发表

亲，首先我要说的是我说的不是两个宝宝在一起的情况，呵呵，两个宝宝的情况又要另外处理了，而且我觉得会有比打回去更加好的办法，其实这点我没有教我宝宝，但是她自己已经在幼儿园的生活中学会了，她现在已经可以 ...

我比较难以想象孩子在学校会想到或者被问到会不会被打这个问题，对于那么小的孩子考虑这个问题本身，我已经觉得这个教育环境有问题了！不知道你的孩子几岁，如果我孩子这样，我不会让他呆下去。这样的环境比老师什么都不教还危害孩子。

LLmom

原帖由 love甜儿 于 2010-4-1 21:49 发表

说道孩子在幼儿园的环境以及孩子分享
目前在中国的环境中我还是比较欣慰的

我女儿喜欢把自己的东西带到学校，分享给别人，也会跟别人交换一些东西回来

有些家长会担心孩子会不会这么小带东西回来，是不是偷 ...

交换东西是个很好的活动，比如书，玩具等等。

另外过节比如情人节，我都会先去要老大班上的小朋友名单，给每个小朋友准备一袋礼物，带着老大一起去买礼物，装起来，让老大自己写卡，基本上就是写个名字，把自己的名字署上，反正让他经历所有的过程，然后带去班上送给每个小朋友，同时小朋友也会送大大小小的礼物，让他觉得礼尚往来的乐趣。他会知道，这是谁送我的，我送谁的。

昨天他们学校复活节活动，也是带了两打蛋去，他也带回一篮子装满各种糖果巧克力的蛋。不过校方会比较担心卫生问题，不管是礼物还是食品，比如糖果蛋糕类的，有些小孩会过敏，所以老师一般不会直接给他们吃：）

哓婷儿

我没看完你们说的
我12一段时间就那样，我一直尝试着各种方法去劝解孩子，一次，他又不让别人动他的东西，然后朋友的孩子回家后，他一个人很无聊，就我姐姐勒，我直接告诉他因为 他的不友善不大方，所以姐姐回家了，生气了。他懂得生气的适宜，于是给我说：妈妈，喊姐姐来，给她玩，从那之后她就不怎么自私了，可是有时候出去了，遇见不熟的小朋友还是会不让别人动他的东西，

哓婷儿

原帖由 love甜儿 于 2010-4-1 22:01 发表

楼主注意身体哈，祝福康复。

对于打招呼这个问题，我是这样认为的，很多中国传统的误会，认为孩子不打招呼，就不大方，不打招呼，家长很没面子，还会当着众人说：这孩子就是不大方。


其实，换个角度，换位 ...

赞同甜甜妈的话，我12也是，好象比较高兴的时候看见谁都打招呼，不认识的都会上前去打招呼，可是有时候情绪不怎么好就不会，我也觉得还是随孩子自己，因为孩子有自己的个性

会说话的鱼

原帖由 LLmom 于 2010-4-3 06:18 发表


我比较难以想象孩子在学校会想到或者被问到会不会被打这个问题，对于那么小的孩子考虑这个问题本身，我已经觉得这个教育环境有问题了！不知道你的孩子几岁，如果我孩子这样，我不会让他呆下去。这样的环境比老师 ...

亲，好像这个是一个社会问题哟，呵呵。我们12现在还不大，但是我不敢保证她大了读的学校不会有打和被打的现象，我想任何一个人都不可能保证这点，包括学校。我也不伟大，我只是现在就开始想朗格才可以让她将来更好的保护自己，这点点就是我的目的。
还有我可以回答你为什么在幼儿园这个小的娃儿会说这样的话题，那个就是因为有黑多家长自己对各人娃儿说的，我们娃儿只是在听他们说，然后会产生疑问。我觉得不管是说这个话的小朋友，还是回来问我的宝宝，我都应该接受他们的话题，重要的是我们的处理方式，我不可能去隔绝他接触这些东西，因为社会本来是什么样子的大家都应该清楚，不是只有美好的，不过我相信不管小的大的，都可以去适应这个社会才是最重要的。
而且我发觉往往影响人的各方面发展的，往往不是事件的本身，而是事件发生之后的处理态度和心态。正是因为这些多种多样的东西，让人往不同的方向去发展，形成形形色色。

[ 本帖最后由 会说话的鱼@cq 于 2010-4-3 17:45 编辑 ]

LLmom

原帖由 会说话的鱼@cq 于 2010-4-3 16:58 发表

亲，好像这个是一个社会问题哟，呵呵。我们12现在还不大，但是我不敢保证她大了读的学校不会有打和被打的现象，我想任何一个人都不可能保证这点，包括学校。我也不伟大，我只是现在就开始想朗格才可以让她将来更好 ...

是啊，我只是感叹那么小的孩子环境都会这样：）让他们在人生之初就会平白无故的有这样的问题，产生不安全感，我在想这到更是社会问题，还是教育问题呵呵。

love甜儿

原帖由 LLmom 于 2010-4-3 06:10 发表


听到楼主反省中国的酒肉社交，我觉得实在很有趣。也许英国人是要过的绅士些呵呵。

我到现在为止最喜欢的聚会就是我们系主任每年两次的聚会，不知道属不属于你的酒肉社交呵呵。事前他会把他要做的菜发给大家征 ...

很赞同你的观点
我也觉得孩子对集体的恐惧这种观点持保留意见。

因为我女儿我从小就带他参加各种聚会和各种场合，我没有看出恐惧，我反而看到的是她对人多的事情要么无比好奇，要么无所谓。

今天，我们去南山春游，女儿全校的家长同学，可谓人之多。却又一个网上的妈妈带着她不到两岁的女儿也去参加了
他不是幼儿园的孩子

是因为和园长熟所以申请一起去了。

晚上举行文艺演出的时候，这个没上过幼儿园的的小朋友，却一直在舞台上玩耍嬉戏。
那么多人的场合，没有见到她恐惧。而是更开心。

love甜儿

原帖由 LLmom 于 2010-4-3 20:08 发表


是啊，我只是感叹那么小的孩子环境都会这样：）让他们在人生之初就会平白无故的有这样的问题，产生不安全感，我在想这到更是社会问题，还是教育问题呵呵。

中国社会的现状就是如此

一个宝宝，六个大人关注着
越来越像宠物

中国家长很多时候宝宝从幼儿园回去都是问：你今题啊吃什么啊？今天有没有小朋友打你啊？今天老师有没有吵你啊？

我女儿的蒙氏班，已经不止有一个家长向我咨询：我的孩子还很小，去你女儿的混龄班，大的孩子会不会欺负他？会不会打他？

孩子在学校一日三餐两点，回到家婆婆爷爷还要熬汤强行灌宝宝吃下去，要进补，怕宝宝在学校没吃好。

你说婆婆爷爷担心过了，也不难理解。因为曝光的不合格的幼儿园天天都有。

而关注孩子的的身体大于心理的家长整天关注孩子有没有被打，也实属社会现象，也是教育现象，更是中国特殊的国情和文化现象
如此而已

乐果

原帖由 love甜儿 于 2010-4-1 21:49 发表

说道孩子在幼儿园的环境以及孩子分享
目前在中国的环境中我还是比较欣慰的

我女儿喜欢把自己的东西带到学校，分享给别人，也会跟别人交换一些东西回来

有些家长会担心孩子会不会这么小带东西回来，是不是偷 ...

甜儿妈好用心哟，还背地调查，哈哈~

我认为的分享行为，是儿童自发的，而不是外界来组织的，这样会让孩子觉得这是一件任务，也许心里并没有不愿意的想法，但常此下去，事事都需要老师来安排的话，就很难形儿童成内在品质。而且分享是个人行为，还是集体行为，是有本质区别的，当然这样做可以培养孩子的集体观念，有利于他们融入集体当中。

乐果

原帖由 love甜儿 于 2010-4-1 22:01 发表

楼主注意身体哈，祝福康复。

对于打招呼这个问题，我是这样认为的，很多中国传统的误会，认为孩子不打招呼，就不大方，不打招呼，家长很没面子，还会当着众人说：这孩子就是不大方。


其实，换个角度，换位 ...

谢谢哈！好多了，就是要天天喝点药~

打招呼这个事，看起来多么平常呀，但在我的经验当中，这确实是一件很重要的事情。我12在刚学会说话时，是很愿意“问好”的，只要我们让她说，她就会说。但现在，她非常排斥说“你好”，而“再见”说得倒是多愉快！

当然，不是每个孩子都这样。但我想，像我12这种现象的孩子应该是占很大一部份比例！其实这种原因要分析的话，这跟分享不分享成因是相似的，孩子觉得问不问好，几乎没得他们选择的余地。见人就问，认不认识也要求他们问，特别是对小宝宝，他们可能正在埋头玩耍时，也要将别个提起来跟人问个好，孩子们心头早就烦这个事了。

尤其是针对这个事，我们大多会当面给孩子一个评价：“这个娃娃好懂事哦，好乖哦，好大方哦”，或者“你要有礼貌噻，你浪个不理人也，大方点嘛。”。。。想一想，我们成年人之间问不问好，会有人这样评价一下吗？

问声好，也要赞美一下，让孩子觉得很无聊！

但是，正如甜儿妈所说，这样的礼节也是必要的，那该如何去做呢？

我在大李的书里看到过关于问好的处理方法：我们不要求孩子去问好，而是自己主动跟孩子问好，主动跟朋友问好，主动跟老师问好。也就是说，让我们言传身教做好榜样。

日本的孩子出门进门都会大声汇报，我想这正是潜移默化的结果。