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婴幼儿的特点
婴儿（乳儿）：0-12个月
幼儿：1-3岁
特点：1、生长发育快（体格、神经）
2、营养要求高、消化功能不完善
3、免疫功能差，抗病能力弱，易患病
婴儿体格生长趋势（不分男女、种族）
出生 3个月 6个月 12个月 2岁 3岁
体重（公斤） 3 6 7.5 9 12 14
身长（厘米） 50 62 67 75 87 95
头围（厘米） 34 39.5 42.5 46 48 49
月龄越小，体格增长速度越快
婴儿神经心理发育
1、大动作：三抬头五翻六坐，八爬十站周岁走
2、精细动作：四抓七拿九换手，十一指捻周岁学用匙
3、语言：四月发音八懂话（理解）
十月学语周岁唤爸妈（表达）
4、交往能力：四月逗笑六认人
八有表情十欢欣
周岁拍手、摆手示“Bye-Bye”
神经心理发育有个体差异，关键在于早期体格煅炼和教育
脑神经发育
1、人胚胎形成中，脑神经系统领先发育
2、妊娠2-5个月，大脑神经元细胞增值分化
3、从妊娠5个月——出生后两岁，神经纤维网络系统形成
4、出生后——四岁，神经髓鞘形成
婴幼儿的喂养
1、提倡母乳，三岁以内以奶为主
2、母乳不足可混合喂养，非母乳喂养称人工喂养
3、适时、恰当地添加辅食
4、自幼培养良好的饮食习惯和行为
5、定期体检、营养合理、生活制度好，以保证健康成长
应按需要喂养 胃容量 新生儿 90ML
一个月 120ML
三个月 150ML
5-6个月 180ML
添加辅食
4-6个月：米糊、稀粥（少量开始，用匙喂）
水果呢、菜泥
6-8个月：厚粥、软饭
蛋黄（少量开始）、全蛋、鱼泥、肉末、碎菜、水果（训练咀嚼）
8-12个月：软饭、面，馒头、带馅食品
碎肉（鱼、禽、畜）、动物血、碎菜、水果
豆制品（豆腐、豆干）
一岁内不加任何调料（盐、糖、油）
添加任何辅食应“一样一样加，从少量开始，从细到粗”，注意胃肠道适应能力
婴幼儿喂养误区
1、不明白婴儿“吃”是要“学”和“教”的
2、忽视咀嚼功能的训练
3、不注意饮食行为的培养
4、认为“煲汤”营养好，水果可以代替蔬菜
5、补品、保健品、钙、维D、铁、锌等的片面认识
早教——开发大脑潜能
——促进智能发育
早教定义：从出生到学龄前的阶段（0-5岁）进行合适、优良的教育，促进儿童神经心理发育。
人脑重的增长趋势
脑重 占成人比例
出生 370-390g 1/4
1岁 700-800g 1/2
3岁 1000g 2/3
5-6岁 1350g 9/10
7岁 1500g 接近成人
进行早教是可行的，必要的
脑部营养补充
脑发育与营养
DHA的重要性：智力和视力
铁、锌、碘等
富含DHA的食物有：海鱼、虾、海藻类、坚果类食物
全脑开发多元智慧的要求
1、音乐智能——听觉
2、视觉——空间智能
3、肢体运动——大运动、平衡、精细动作
4、语言智能
5、人际智能——交往、合作、协助
6、罗辑——数学智能
7、自然能力——对自然现象的反应、爱好等
8、内省能力——自控能力
婴幼儿早教的相关问题
非智力因素的重要性、习惯行为、性格、情绪、兴趣爱好等
家庭环境、父母素质是早教成功的必要条件
纠正早教的误区：灌输式、主观强迫、忽视个体差异、盲目攀比等
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发表于 2008-12-7 17:22
