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宝宝取名大揭秘

收藏 分享 2007-10-24 10:08| 发布者: 妈网客服@cq| 查看数: 4802| 评论数: 1

给宝宝取名的8大方向

未来宝宝寄托了我们太多的愿望,他的名字当然要把这些都表达出来。但可惜现实是:简单的两、三个字怎能承载得了那么多的内涵!理智些吧,宝宝今后的日子长着那,所有的希望都让他用时间来实践吧,而我们只要给一个方向就好了……

NO1
:保存爱情


   
从爸爸妈妈的名字里各取一个汉字组合成宝宝的名字,或者选取爸爸妈妈最具纪念意义和相互默契的文字来命名,用宝宝的名字见证爱的甜蜜,不失为一大方向哦。

Pre-mo
提示:王菲和窦唯的女儿叫窦靖童(旁白:不管结局如何,这个名字还是见证了一段轰轰烈烈的爱情。
)

N02
:美好寓意


   
爸爸妈妈希望宝宝要健康,要品德,要快乐,要优秀,要……查看中国文字:怿(快乐)、辉(光明)、嘉(优秀)、健(健康)……很多字词都能表达你的美好意愿。只不过,需要注意的是:取名结合好的寄托想法时不要过于离奇和理想化。

Pre-mo
提示:小S女儿许俏妞的大名一改再换,最后以爷爷意见为主,确定为许曦文。小S说:曦取其日出,活力十足的意思,而我跟大S都爱看书,也希望许俏妞以后能像我一样,爱看书爱写字!”(旁白:总算是千呼万唤始出来,抓狂的小S对女儿的期望却是安静的文字女生。)

NO3
:联系自然


   
结合出生地来命名。以宝宝出生地的地名,风景,名胜来命名,出生时的地点,出生时的季节,出生时的气候,出生地的特点,出生地的风俗……总之,选取与宝宝出生时联系紧密的自然事物。其实,只要处处留心,好名字就隐藏在生活中。

Pre-mo
提示:歌唱家关牧村,古代书画家郑板桥都是结合出生地来取的名。张雨生出生于澎湖,这地方非常缺水。据说他出生那天下了好大一场雨,所以父母把他取名雨生


NO4
:延续家谱

   
家谱是中国特有的文化遗产,很多家谱在立谱时,便确定了家族世系命名的辈份序列。且不论好与不好,如果你的家族中依然有沿用家谱的,不仿考虑宝宝在家谱中的辈分用字,再以这个固定用展开取名。

Pre-mo
提示:家谱在现代已经日渐零落了,在我们父辈人的名字里还能看到家谱用字一些痕迹,但到了目前已经很少有人知道自己是哪个辈了。这样在给宝宝取名时,便有了更大的发挥空间,否则,一个姓、一个“*”字辈,剩下那个字发挥余地可就不大了。

NO5
:性别取名

   
男孩用名刚毅气势一些,比方说毅、杰、鹏等等,女孩用名温婉可人一些,比方说悦、璐、萱等等。 当然,也可以选择一些中性字,比如晖、朝、烨等等,通俗大气,男孩女孩都通用。

Pre-mo
提示:张学友的长女取名张瑶华,次女为张瑶菁,都取自于花花草草,寓意漂漂亮亮,平平安安。一听这名字就会联想到美丽的女孩子。可是如果有男孩子取名叫李静,就会引起许多误会,哪怕叫李进(李静”)也不十分妥当,因为名字是要读出来的,这一点在取名时也要特别注意。

NO6
:生肖运字

    
结合生肖来取名,如果宝宝出生在年,起名时可以考虑带有头的名字。今年是年,狗为戌,寅午戌为三合,可以考虑字形的竹、骅、骏等字眼来取名字。

Pre-mo
提示:去年是猴年,很多父母在给宝宝取名都会考虑带字偏旁的字,比如:柯、杉、栎等——小猴子嘛,当然要有树、有林生活得才滋润。

NO7
:延续小名

   
很多宝宝都有不只一个的乳名(小名),可以考虑选一个有意思的小名,按照爸爸妈妈理想中的称呼做一个延续,以此给宝宝取名。 >>>给宝宝取名背后的幽默

Pre-mo
提示:那英给儿子取的小名叫高兴,至于大名,那英表示会取两个字,一定不取单字。(旁白:升级做妈咪的那英魅力不减,给儿子的取名也充分表达了她喜悦的心情。

NO8
:全家总动员

   
把取名当成一项家庭活动,让全家人一起参与取名,之后采用大家投票的方式,录用票数最高的名字,这样既能发挥全家智慧,又能增进一家子的情感,何乐而不为呢?

Pre-mo
提示:贾静雯的女儿叫孙翎茜,刘仪伟的女儿叫刘乐思之前,她们的名字无一不花了全家人诸多的心思。(旁白:全家人群策群力,共同参与,算是最民主的取名经历了,值得推广!)

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引用 康乐妈@cq 2009-6-22 16:29
和女儿做手指游戏 我们都知道:幼儿的肌肉中含水分较多,蛋白质,脂肪和无机盐相对较少,因此他们的肌肉细嫩、柔软、收缩力差,容易疲劳和损伤,特别是手指、手腕上的肌肉,发育迟缓,使手指不能运用自如。为了促进刚满4周岁女儿手指、手腕上的肌肉发育,我按步骤循序渐进地和女儿做了以下的手指游戏。   认识自己小手,培养女儿对手指活动的兴趣   首先,我让女儿认识手、手心、手背、手腕、再认识大拇指、中指、小指,这是从外形看最突出的三个手指,最后认识食指、无名指,为了巩固女儿对以上名称的认识,我和女儿一起做游戏“好朋友”:我伸出一个中指说:“我是中指,我的好朋友在哪里?”女儿也随即伸出相应的中指说:“我是中指,你的好朋友在这里。”先是单手练习,待女儿熟悉后,我们就用双手练习做这个游戏。   学习用手指表示动作   在女儿认识手的结构、名称、并对手指活动产生兴趣的基础上,我就开始教女儿用手指表现各种动作,这样的游戏有:   1.“手指示数”,用手指表示数。   2.“搭楼梯”即从食指开始,往后每一个手指都搭在前一个手指上,边搭边说出相应的手指名称。   3.“点鼻子”女儿用食指指住鼻子,我说出身体某部位的名称,女儿立刻用食指指到相应部位。   4.“照像机”即两手背相对,两小指相勾,其余三指分别弯曲成圆,向拇指靠拢,做成一架“照像机”。   通过以上手指活动的练习,女儿的小手比以前灵活多了。实践证明:手指游戏不但促进了女儿手部肌肉的发育,增强了手指的灵活性,而且,在此类游戏活动中也培养了女儿的口语表达能力,思维能力也得到了较好的锻炼和发展,有兴趣的父母不妨和您的孩子试一试。

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