3、学了就忘,知识点当时学习的时候孩子记得很清楚,但到了考试的时候就是写不出来。 原因分析: 这种问题更多的出现在拼音和英语这样的学科上,因为这样的学科在日常生活中运用比较少,属于枯燥抽象的符号,学习初期孩子没有办法很好的理解,全靠死记硬背。 如果是拼读比较困难就是孩子对于发音部位运用能力较弱,抽象事物的识记能力、视觉敏感度觉察能力比较薄弱需要加强 如果是书写比较困难是孩子拼读没有完全掌握或者手部的精细能力有待加强
针对拼读问题:让孩子了解观察发音部位,并不断联系,运用想象将孩子的拼音进行形象化:比如,一台收音机,天线高高竖起,这就是“b”,创设语言环境:家长可以在交流时将语速放缓慢,让孩子能听清楚,并不断练习,视敏度上文已经提过了 针对书写困难的孩子提升拼读或者增加孩子的手部精细动作
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