豆豆在我肚子里时,妞妞才一周岁九个月。
豆豆出生时,妞妞才2周岁五个月。
出了手术室,躺在病床上,麻药还没失效,我遵医嘱要躺着六个小时不能动。妞妞站在床边,边哭边喊:“妈妈,你怎么了?”
妞妞从小都是跟我睡的,月子期间她只好和爷爷奶奶一起睡。有一天,奶奶笑着逗妞妞说,你不听话的话,奶奶就不要你和我一起睡了。我听了以后特别心疼妞妞,立马对妞妞说,晚上你跟妈妈一起睡。
妞妞很开心,可是她刚躺下就哭了。因为妈妈虽然躺在自己的身边,却是背对着自己的。妈妈的眼睛里看的是小弟弟,不是自己。
出了月子,蹲下来抱妞妞,她说,“妈妈不能抱,妈妈肚子里有小宝宝”。
尽管怀孕时我多次跟妞妞说过,妈妈肚子里有小宝宝,他将来是你的弟弟或妹妹,可当她面对着一个小小的婴儿,不知道这是妈妈肚子里生出来的小宝宝,更不知道这是她至亲的小弟弟,更谈不上喜欢这个爱哭爱闹霸占了妈妈怀抱的小人。
所以在豆豆的婴儿期,我更多地关注了妞妞的情感需要。
豆豆和妞妞同时哭,我总是先抱妞妞。
花相对更多的时间和精力陪妞妞。 ------------------------------------------------------------------------------------- 本来可以自己穿鞋子,现在不会了,需要大人帮忙穿;本来已经是个小大人了,现在整天围着大人撒娇。
幸好,妞妞没有出现过这样的行为退化。
朋友今年结婚,她弟弟上高一。
可是她一说起弟弟刚出生时,家人和亲戚喜气洋洋欢声笑语的场面就特别生气,她说,那么多人给弟弟买礼物,就是没有一个人给我买。
以前自己独享爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆的爱,现在不是了。以前家里的零食,自己想什么时候吃就什么时候吃,现在不行了,有个人要跟自己抢。
家里老二出生,失去最多,最需要适应的是老大。 -------------------------------------------------------------------------------------
当老大感觉自己没有得到大人足够的关爱和关注,会出现行为退化。本来可以独立吃饭,现在不会了,需要大人喂; 那段时间我经常挂在嘴上的是妈妈爱你。
一段黑暗的日子总算过去了,等到豆豆能爬能玩,妞妞已经把她的弟弟当成了一个可爱的玩伴。一起玩玩具,妞妞往前跑豆豆跟着爬,偶尔妞妞欺负一下弟弟逗着玩儿。 -------------------------------------------------------------------------------------
今天看到这样一段话,复制来分享:
心理学有个治疗法,叫做生物动力学,创始人是亚历山大·鲁宏。他从人的个性形成及身体语言来看心理问题。鲁宏说:“人的个性,像树的年轮,是一圈又一圈地发展出去的。婴儿的一圈,代表爱与享受;孩童的一圈,代表创作与幻想;少年的一圈,是玩耍及嬉戏;青年的一圈,是情爱及探索;而成年人的一圈,则象征现实与责任。一个完全的人,要具备上述所有特征。”这一圈一圈的发展,有一定的程序,如果有一圈未完成,而被破坏了,这个人的个性就会负伤,不能完全。
当老大不接受老二,行为退化成婴儿,那就是在提醒大人,给他足够满的爱与享受。
不论孩子多大了,是几岁还是十几岁,每天给老大一点时间,亲亲他,抱抱他,轻声细语地告诉他爱他,把他当成跟老二一样的小婴儿对待,填平老二带给他的所有失落。
给老大足够的爱,即便他已经不是婴儿,让他因为老二出生又延续出来的“婴儿的一圈”得以完满。
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