niko_2005

早教绝对是有必要的，楼主说的动手能力其实就是早教中的一个内容，这个医生根本不了解什么是早教。

终点站

原帖由 稀媛 于 2009-8-25 17:48 发表
你们看过池莉写的一篇小说没得嘛，叫《来吧孩子》，当时我和老公看了都很受感动，她没有为孩子安排童年，但是却让孩子自己选择喜欢的学，没有送孩子去任何补习班，最后她的女儿却用优异的成绩回报了她。。 ...

说得太好了~

francqq

我带12去早教只是为了带他去耍。。。多点小朋友一起耍。都她两个还是不够好耍。哈哈哈

INCREDIBLES

原帖由 稀媛 于 2009-8-25 17:48 发表
用正确的方法带领你的孩子快乐玩耍是很有意义的。

强烈同意～

elegant

步步那个肉嘎嘎太想捏一爪老。。

只是偶尔

陪12上了很多次早教，我的感受就是，早教只是教会家长如何与孩子沟通，如何陪孩子完，老师在早教上其实就是教一些小游戏，一些可以帮助孩子认识世界的游戏，宝宝他喜欢那儿是因为老师的语言和表情都很夸张，还有很多和他差不多的小朋友，重要的其实还是家长，早教每周只有一次，关键是家长平时和宝宝的沟通。另外，孩子是看到爸爸妈妈的背影长大的，如果大人都做不到的事情，为什么一定要要求孩子去做呢？你平时的言行是最影响宝宝成长的

肖悦悦

我们娃儿是天天在小区头和小朋友傻耍
我觉得这样很好
现在的小孩子多可怜呀
一小学后那个压力不是一点点的大
所以现在多为她留点玩耍的时间
享受童年

小暄她妈

原帖由 宁宁妈@cq 于 2009-8-25 16:56 发表
哪个说早教是增加智力的啦？这是你的误区。
早教是必要的，早教老的娃娃绝对跟傻耍的娃娃不一样。

我不这样认为哈。估计现在的家庭应该没有傻耍的娃娃哈。我家宝贝没有早教但是我看她跟早教过的娃娃没塞区别哈

暗香魅影

多让她自己动手会让她学会很多东西~

菲菲-妈

我坚决不去早教。
一是现在的早教太太商业化了 。比上大学还贵哩
二是坚决认同，早教了在行为举止上面，肯定是有改变。这是环境带来的。只不过上课毕竟不多，作用有限。12才叫累哟。还是还她一个自由欢乐的童年

我更侧重于对宝宝右脑的开发。（具体还有待实施哈）
左脑是意识脑，右脑是潜意识脑。一个人的潜意识的能力是相当相当大的。只是基本没怎么开发 。
爱因斯坦搞了这么多发明，只因为他比我们正常人右脑多用了一点点。

小布丁的妈妈

我在孕期的时候听了几次专家教授的课，都是嫩个说的：早教，有必要，免费的可以，但是花钱的，未必得偿所失，
我一直有点纠结，现在还没有参加过。。。

丫丫宝贝

快乐才是娃儿该遵循的原则

丫丫宝贝

快乐才是娃儿该遵循的原则

梓淇妈@cd

就是，要让娃娃们多玩一下

我爱菲言菲语

其实去早教过的爹妈都知道，那个不是上课式的填鸭式教育，只是让孩子在玩中找到更快掌握技能的方法。我觉得挺有用的。我在孩子几个月的时候就带她去了，还不时教她背唐诗。起先都以为只是让她死记，谁知有次回老家看到鹅，居然自己就在那念起了咏鹅（那时小宝贝才1岁零3个月，吐词还不是很清楚）让周围的人惊讶不己。真的体会一句话，没有笨的孩子，只有懒的爹妈！

jialing0119

留个印,改天来看哈哪

牛奶可乐

支持LZ，我也这样想

love甜儿

原帖由 宁宁妈@cq 于 2009-8-25 16:56 发表
哪个说早教是增加智力的啦？这是你的误区。
早教是必要的，早教老的娃娃绝对跟傻耍的娃娃不一样。

宁宁妈说的对
开发智力，而不是增加智力
这是两个完全不同的概念
所谓的开发，就是孩子存在这种潜能，我们利用一些科学的方法，手眼脑整个肢体的运动能力，协调能力，交流能力等等，去刺激大脑的发育，使潜能得到更大限度的开发与利用，这是宝宝本身具备的东西

爱因斯坦那么聪明，但他的潜能开发不到15%，我们不同人只开发了百分之几

而增加智力，是遗传方面的，你怎么去增加，那是基因决定的。

钫儿

有钱有闲的妈妈和爸爸可以去。但是没钱也没闲的爸爸妈妈就不用去了，有空的时间多陪娃娃，比扔给早教老师好。

不过我老是觉得玩肯定要玩出方法来，不能说就放任娃娃自己傻玩。哈哈，还是要看父母自己的用心。

lujing119

早教我不认为是上课，早教只是年龄相仿的宝宝聚到一起，一块作游戏。
老师只是在游戏中给家长指出，在家里应该给宝宝那些方面的训练锻炼；我就不需要他学到什么，只需要他养成一个好的习惯。