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看到甜妈这么认真的和我对话,我都不好意思了,因为这段时间在搬家,心里不清净,有点懒得打字,总是在敷衍的说话,羞愧一个,现在抟抟睡了,我来认真的回答你的问题
你的意思我看明白了,你是很着急,怕我只重视一点两点,忽略了孩子整个的发展,三岁之前,各个方面均衡发展才是最重要的“我始终就不认可孩子在可塑期专注某一样兴趣和技能”这句你是的重点,对吧,
我们之间的误会是我们没有交流过自己对孩子的教育理念,你也不知道抟抟现在是个什么状况,见过抟抟的妈妈应该了解些,抟抟是个各方面发展都很好的孩子,呵呵,不是自己的孩子自己夸噢
抟抟的语言能力很强,现在能清楚的表达自己的情绪了,高兴或者不高兴都能告诉我,出去玩,回家能把玩的过程给他爸爸叙述出来
抟抟的情绪控制在同龄的孩子里也算出色的了,没能满足愿望,哭从来没超过一分钟,昨天没给他买棒棒糖,他要哭,我就说,你哭吧,哭了几声,看到路边的车就问我什么车,我回答后,在假假的哭了声,然后又指其他的东西问,哭都是个点缀了
在社交方面,抟抟从来不怯生,想和大哥哥大姐姐玩,自己就跑过去跟到玩,还会问,哥哥我和你玩好么,知道拿自己的玩家和小朋友互换着玩,没有任何暴力倾向
在认知方面我就不说了,这本来就是抟抟的强项
现在抟抟还在上着另一家的早教课,是一个综合性的早教,什么内容都有
至于我为什么会选着这么早就给抟抟这么专项的一个课程,我自己都没好好想过,你问了,我就理了一下思路,思考了一下自己报课程的原因
第一点,还是我自己很重视美术还有音乐,我觉得这是美好生活的基础,如果自己能用笔把自己的感受描绘出来,是多么舒畅的一件事情,再者美术能开发创造力和想象力,我自己重视,所以想给抟抟一个机会看他能不能喜欢这门艺术
第二点,我觉得我很重视对抟抟各个方面的培养,语言,阅读,社交,性格,情绪,还有,记忆力,专注力,观察力,等等,这些我都有意识在引导抟抟,反而是美术和音乐,我这么看重的两块,我自己没有能力去引导,因为我真的不懂,只是让抟抟自己在那里乱涂乱画,我干嘛不找个能引导他往好的方向发展的课程呢
第三点孩子到了绘画敏感期,我希望能抓住这个敏感期,现在抟抟这么小,上课的内容也很简单,老师引导孩子,画斜线,圆圈,螺旋线等等,用各种教具来引导,我觉得方法很好,我是能接受的,抟抟也很喜欢,催着我去上课,回家我还能接着引导抟抟玩画画
第四点,就是和家有儿女本身有关了,他离我家近,我上了课就可以随时去玩,里面有逗乐场,哪个孩子能不受诱惑,抟抟自己能再里面玩的不亦乐乎,好歹我能轻松点,还有就是抟抟很喜欢那里的老师,老师也喜欢抟抟,亲亲抱抱的,孩子高兴的很,在有点就是,抟抟的大运动不是很好,他们里面有个感统教室,有很多教具,我没事就带抟抟蹭进去,让他练习练习,能省个感统训练的钱,呵呵,希望家有儿女不要看到了哦
最后一点,就是他们美术课程的价格我是能接受的
[ 本帖最后由 抟抟妈 于 2010-4-14 16:14 编辑 ]
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