家有桃娃

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还记得那句歌词吗？“这是第一次当你的老爸，我们的心情都有点复杂”。简单的一句，把初为人父那种茫然、手足无措外加一点小激动刻画得入木三分。

当了几十年的儿女，从小到大对爸妈多少会有些怨言：以后我绝对不会让我的娃儿啷个啷个，以后我一定要让我的娃儿啷个啷个。。。日子一天一天过，那些“啷个”的具体内容想不起来了；只记得，要为人父母时，遇到好的文章就转，深怕自家宝贝走弯路。比如这些：

一有育儿讲座就跑去听，印象最深的是王涛的《规矩与爱》。听完那次讲座，接受了一个提法：几乎所有职业都有专门的培训，甚至考试，而为人父母却没有，除了天性使然，父母也需要又学又问，不是一门学问是什么？

怀孕日志截图

宝贝们除了每个年龄段有相似的敏感期外，他们每个人又是独一无二的，除了借鉴别人的经验，还需要我们用心去感受、摸索，陪他们度过每个“问题”期。
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徽章带来的副作用——楼间距有点大，又不喜“4号字体”，索性都用“5号字体”，字大眼不累哈！

家有桃娃

桃桃的性格
基因太强大了，强大得宝贝们天生就有自己的性格。有的性格开朗，逢人就笑，自来熟；有点谨慎内敛，笑不露齿；有的胆大，什么都不怕；更多的是各种性格特点的综合，于是有了独一无二的你。

桃桃早教的第一位老师至今都说他是小稳重。确实，陌生环境和人群中，他一般不苟言笑，也不哭闹，好奇而慎重的打量周围，但熟悉之后就开始调皮了，一起去大理玩的“舅妈”和现在幼儿园的老师都有这种感觉。

扬长避短

我觉得性格是天生的，一个内向的孩子，即便后来受环境影响，变得能说会道、善于交际，但骨子里那份内敛始终抹不去。我没想去改变他的性格，相信任何一种性格都有他的优劣，以后迫于环境的压力，他们会自身调节，适者生存；只是打心底希望他从小就能对环境有很好的适应性，善于与人相处。

于是现在有机会，认识不认识的人，我们都会让他打招呼、问好，经常带他和小朋友一起玩，他也喜欢和同龄、略大的小朋友耍。很多时候，“打招呼”还处于复读机状态，只有“谢谢”这个词能够主动且应景的使用，礼多不怪，老妈我一天要听到N多谢谢，如给他穿鞋、递水杯、盛饭夹菜。。。

桃桃语言能力不算强，有些字还咬不准音，如D和T的音他都发G，H和P也时而混乱。正好他幼儿园上学期的两个老师一个姓“冯”，一个姓“彭”，回来摆龙门阵时，听得我云里雾里，但我还是诱导他多说话，尽管听不全懂，但看他很认真的叽叽咕咕说一气的样子，煞是可爱。

家有桃娃

让他专注的玩

桃桃已经进入自主探索阶段。虽然到处翻、到处搞时常让人心烦，但不可否认，这是他成长的又一标志，是好事。

于是，当他把大白豆在几个杯子间倒来倒去，又正值晚饭时间，我阻止了爸妈对他的干扰。按时进食很重要，但我觉得让他专注的玩更重要。更何况动不动就积食的他，医生也嘱咐了，不要逼他吃东西，饿了自然会吃。

发现特点并利用之

每个宝贝都有自己的特点，有时候抓住这些特点，并利用好了，也能省心。阅读是个好习惯，这个就不用多说了，地球人都知道。现在家家或多或少都给孩子准备了童书，我家也不例外。桃桃喜欢听故事，能够安静的听很久，一遍又一遍我都烦了他不会烦（有时我也怀疑他到底听懂没有）。有时候，我们掌控不住局面，比如家人干正事他要去搞豪，讲故事则能吸引他安静很久。这个特点算是优点吧，毕竟书中自有金啊屋啊玉啊。。。啥都有o(∩_∩)o 哈哈

家有桃娃

熊孩子与性别无关

所谓“调皮”，也就是宝贝们没按我们大人的想法做事，不听招呼，给我们制造了麻烦时的一个形容词。想当年，他妈我那么文静、规矩and听话，一人在家无聊时，也会拿着剪刀把桃外婆的衣服上的花花剪下来，让桃外婆诟病至今。

现在桃桃进入那个让我叹为观止的“Terrible Two”时期，亲朋好友都说男孩子是这样的。但经过对比and研究，我发现熊孩子和性别无关，和性格有关。这个性格不是前面说的开朗啊内敛啊神马的，是一种。。。我只能举例说明，还总结不出来的区别。

我有两个关系不错的同学，一家是弟弟，一家是妹妹，都比桃桃大两岁多点。那个弟弟，用过的玩具几乎没损伤，后来自然传到了桃桃手中，读过的书也崭新，喜欢不喜欢的都如此，在幼儿园让老师很省心。另外一个妹妹，至今都觉得很乖巧，但她娘亲称之为“女汉子”。

桃桃还在肚子里面时，好友想买点什么东西给娃儿，我客气说到，不用了，把你们妹妹不用了的玩具、书给我们就是。好友哽了一下，说：我家这个啥子都用到报废，实在没得能拿出手的。当时脑补不出来这句话的意思，后来桃桃身体力行的为我解释了这句话——所有玩具，不管喜不喜欢，都玩到支离破碎，那个破坏力着实让我大开眼界。还有那些书，都是他喜欢的故事书，也七零八落，缺页少码的。结论：不爱惜东西，得治！

接下来摆哈好友家妹妹的“壮举”，让我对这类孩子有了心理准备。1、上幼儿园没几天，就徒手把教室门后面的门吸下了，老师告知家长，他老爹连忙道歉，问需要赔多少钱，老师说不用，装好了，但前无古人；2、在自己家的活动室，和一个邻居兼同学，把包装防撞的白色泡沫撕成颗颗，在屋里下雪，他老爹心有馀悸的说他后来收拾了半个多小时。

这类熊孩子还有个共同的优点，就是“永不无聊”。就算没有玩具和玩伴，他们自己也能找到“耍事”，当然这个“耍事”你要有一定心理承受能力。

于此，我们除了循循善诱，还没找到更好的办法，也暂无成效。好友给我留言：我们总是想，长大了就好了。。。大了就好了。。。就好了。。。好了。。。

家有桃娃

再见，熊孩子！

有时候，我在想：是不是我心理承受能力太差了，老是觉得自己娃儿这不乖那不好的。我有见过的比桃桃皮得多的孩纸，人家父母还一个劲的说自家么儿乖得很。。。

很多问题本属共性，共性就有一定必然，也算是天性。对于这个2岁左右的反叛期，我早就了解，只是具体化到生活中，还是把持不住，失去理性。总之，以后妈妈不会再给你贴“调皮”、“讨嫌”、“熊孩子”之类的标签了。借欢喜的话：没有熊孩纸，只有熊妈妈! 没有别人家的孩纸，教出的都是自家的~~~

关于2岁的反叛期，分享如下（来自某讯QQ育儿，再此谢了）：


从儿童心理发展的角度来说，terrible two是孩子成长过程中的一个正常发展阶段，麻麻们之所以觉得两岁反抗期“可怕”，最主要的，是由于她们没有做好心理准备迎接孩子的这一发展阶段而已。如果麻麻们都对我们的“两岁反抗期”深入了解，并且有充足的准备，你们会觉得terrible two其实并不可怕，反而应该为它喝彩!

首先，terrible two表明了孩子开始有了主见，有了自己的思想。这其实是好事情。在我们还是婴儿的时候，我们都没有独立的自我意识，不能区分自己和外界。而到了两岁左右，我们明确意识到了“我”的存在，也意识到“我”是有着自己的想法和愿望的，和别人不同。因此，我们需要通过行动体验和证明自己的独立。

两岁孩子的一些“反叛”行为，通常就发生在孩子变得“独立”之后，可探索的范围变宽了，孩子也开始有了自己的主意了。两岁的我们，开始意识到自己不再是依附于某个人的依附体，而是一个独立的个体，而且我们需要别人也知道这一点。但是，我们现在还没有足够好的语言能够表达自己，因此只能用“反叛”、“反抗”的方式向“世界”宣告。

其次，terrible two表明了孩子正在挣扎着认识现实。和婴儿时期不同，两岁的我们不再总是能够轻易得到我们所要得到的东西，所以我们都要努力地尝试自己去探索、去得到。小的时候，我们就知道吃喝拉撒，只要哭就可以了啊。而现在我们想要探索更多，但粑粑麻麻却不一定能满足，所以我们都喜欢爬高爬低、碰碰这个碰碰那个。这其实是作为一个两岁孩子必须学习的人生课程!

粑粑麻麻也不必惊讶我们经常会感到生气、沮丧，有时还嫉妒。这是因为我们还不知道如何对付这些情感，我们想要表达自己情绪的最简单的方法就是：发脾气、打人，或者扔玩具。这既是发泄，也是试图与外界交流沟通的方法。

以前麻麻以为terrible two是因为小西瓜特别淘气，或者认为是她教育孩子的方式有问题。其实，terrible two是几乎所有孩子都会经历的一个阶段，是生理和心理发育的必经之路。所以，当孩子出现“2岁反叛期”的时候，麻麻们千万不能和孩子对着干，而应该进行正向的引导，否则绝对会适得其反。

家有桃娃

找到了原因，自然会有解决的的办法。我们继续学习、借鉴、参考以下方法（来源同上）：


如何“对付”2岁的孩子?

1、帮孩子发展语言能力
2岁左右的孩子正处于语言发展阶段，思维比语言先行。我们在想要某个东西而得不到的时候，都会感到恼火。尤其是当我们由于缺乏语言表达能力而想说说不出时，我们就会产生挫败感，甚至做出一些反常的事情。这时我们非常需要粑粑麻麻的理解。要想帮助我们，很显然，麻麻的首要任务是和我们说话、倾听、再说话。我们感情表达了，心情也就平静了，自然也就不会再哭闹了。

2、教孩子正确表达情感
情感是随着语言的发展，随着孩子对词汇的理解而产生的。满意、高兴、有趣，对我们来说统统是“舒服”;生气、沮丧、嫉妒、伤心，对我们来说统统是”不舒服”。其实，不好的情绪本身并不是问题，所以麻麻千万不要告诉我们，不能有某方面的情绪。相反，麻麻应该鼓励我们正确表达情感，说出我们的感觉，然后教给我们相应的处理方法。如果我理解了“生气”的意思，当我生气时，我就会说“我生气了”，而不会用扔玩具、打人，或是咬人的方式来表示我生气了。

3、让孩子自己拿主意
2岁左右的孩子已经意识到自己有自己的权力，希望自己能够“当家做主”。因此，麻麻有时候让小西瓜自己拿主意，小西瓜一定会觉得这是麻麻对我的尊重，一定会很开心哦。但是，这并不意味着什么都要依着我们。麻麻们可以给孩子提供2~3个选择。比如说，让我们自己决定用红色的还是蓝色的毛巾洗澡，这既给了我们当家作主的感觉，又避免了我们随心所欲地做决定。

4、做决定前让孩子有所准备
在某件事结束之前，麻麻可以给孩子提前5分钟的提示，如还有5分钟该回家了，还有5分钟该洗澡了。让我们提前做好准备，这比突然让我们接受某种决定要好。另外，教给我们商量、谈判的语言和技巧，这样生活会更好哦。


5、对孩子保持冷静和耐心
不管我们有多生气，反叛的行为有多糟糕，麻麻保持冷静是非常重要的，否则事情会变得更糟糕。当然，这需要时间，粑粑麻麻也需要对孩子保持耐心。当小西瓜情绪失控时，如果麻麻可以给我一个爱心抱抱，我一定会觉得很幸福，所有不开心都会很快消失。而当小西瓜情绪转好后，麻麻可以跟我一起讨论刚才发生的事，当然，不要板着脸说教哦!

家有桃娃

还有一层楼，随便说说。
先夸哈桃桃。

受早教和坝坝舞熏陶，桃桃喜欢音乐，特别是一听节奏感强一点的，要闻乐起舞。从最炫民族风到小苹果，从葫芦娃到小毛驴再到幼儿园教的儿歌，串烧起来可以开个小演唱会了。

古诗、儿歌加起来背得了5、6首，《三字经》好久没教了，还停留在“一而十、十而百、百而千、千而万”，后面的我也不会。

我和他爹有个共识，知识文化以后可以慢慢学，有好的学习方法和学习习惯，不怕学不好。但音符、旋律和色彩、线条这些很感性的东西，正好可以在他现阶段完全用心去认识世界的时候去感受。

桃桃还喜欢武术操，上幼儿园再怎么不高兴，一开始武术操，立马全情投入。再加上锻炼身体的好处，我体会太深了，所以我想诱导他练哈跆拳道、少儿武术之类的，强身健体。

再夸夸桃妈。

虽然毛病很多，但懂得反省，弯路走得不少，但晓得总结经验。习惯不好，但为了么儿，坚决改，比如拖沓。

最后，说哈希望。

娃儿才三岁不到，不知道以后还会遇到什么问题。一是希望他多锻炼、身体好，喜欢运动的人还有其他很多优点；二是希望他做一个有担当、有责任心的好人，我不敢想象要是教个无恶不赦的娃儿出来，我的世界会是怎样；三是希望他做一个自己喜欢的人，世上不可能事事都如意，遭遇挫败后，还能不断调整自己，努力实现自己的目标，让自己微笑。

春风在美也比不过你的笑！o(∩_∩)o 哈哈

欢喜红孩儿

你一直都是我的榜样。。。

家有桃娃

你一直都是我的榜样。。。

好感动！

潇潇怪

认真拜读！的确学习了很多桃妈转的育儿帖子。

这一段好像粘贴重复了

圈圈YRong@

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看到这些惊呆了

圈圈YRong@

熊孩子之打人
桃桃的性格注定了很多在家里和家人发生的举动，不会在外面发生，比如打人，摔玩具。他在幼儿 ...

可怕的2岁期。。。

家有桃娃

认真拜读！的确学习了很多桃妈转的育儿帖子。

已修改，感谢美美妈，你一直是我的榜样！

家有桃娃

看到这些惊呆了

额。。。我哪里吓人了。。。

家有桃娃

回复 家有桃娃 的帖子

我们是在互相吹捧吗？

惺惺相惜

caihong0716

对正在感受可怕的2岁期的我，灰常的感谢美妈的这个帖子，不得不感叹，带娃得天天学习，时刻反省自己！谢谢

家有桃娃

caihong0716 发表于 2015-3-23 14:51
对正在感受可怕的2岁期的我，灰常的感谢美妈的这个帖子，不得不感叹，带娃得天天学习，时刻反省自己！谢谢 ...

客气了，互相学习。

M诗。

是说不得我家这么混，不是说2-3岁应该是最乖的时候吗，到了幼儿园之后自我意识越来越强，可是我现在都觉得娃儿很反叛了