宁晖妈妈

                当孩子表现好的时候我们能够体现出爱！
                    当孩子表现不好的时候我们的爱是否已经变形？！
                    早期教育，并不是简单的上课！
                     除了知道一些教育思想，还应该知道具体用什么样的态度和方法对孩子进行引导
                  
                    重庆爱娃娃早教中心周老师将带你深度剖析爱的教育该怎样理解并且如何实施！

               http://www.cqmama.net/thread-785133-1-1.html  周老师“爱的教育”应该什么样
                                                                                                                                 专题讲座

              有兴趣的妈妈们可以去听一下，保证你们不虚此行哈！

    前段时间杨家坪爱娃娃早教中心周老师的一段话我觉得特别好：“孩子需要在爱的沐浴下成长，真正的早期教育是帮助孩子成为他自己。”孩子得不到足够的爱，会给孩子的心灵上会带来很多问题。这些问题可能会成为心理深处终身的阴影。教育孩子，爱是第一位的，是基础。缺乏爱的孩子教育免谈。我们认为孩子是否获得爱，不是妈妈、爸爸认为自己是多么爱孩子，而是孩子感受到多少父母的爱为标准。解决与孩子的依恋，从与孩子的依恋中也是妈妈去领悟到爱的伟大，爱对生命的意义。也是自己逐步走向成熟。爱是心灵的激动，绝不是一种招数。依恋的标准是什么？很简单，孩子今天没看见妈妈，她非常想念妈妈，妈妈回到家，孩子会扑到妈妈的怀里，和妈妈亲。作为妈妈，今天没有见到孩子，心理非常难受，心理急切的要回家见孩子。当把孩子搂到怀里，有一种十分幸福的感受。依恋是双方的爱。   

   么儿今年就快满6岁，1岁8个月开始上早教，现在学蒙氏科学课，我家对娃儿的教育还是非常上心的。我个人也是做英语培训的，教育方面的书，我们两口子还算是看的不少，但是有时候真正面对娃儿的时候那个尺度把握，个人觉得还是有点问题。

宁晖妈妈

     今天又去爱娃娃上课，和妈妈们一起吹牛，有个妈妈问了周老师这么一个问题：为撒子娃儿就是不粘我？我觉得跟娃儿关系还是黑好，但我切上班走的时候，娃儿每次都非常痛快的很我说拜拜，我那个瞬间就觉得特失落！
     周老师却笑咪咪的回答：你给孩子的爱，孩子觉得够，孩子对你的爱比较满足。这样是非常好的！

宁晖妈妈

这一回答，就像我看了《爱和自由》这本书的感受是一样的，就是一种醍醐灌顶的顿悟："噢，原来是嫩个所！"而我却一直以为娃儿老是粘妈妈是在表达爱妈妈，结果不是嫩个！反而是在表示妈妈给娃儿的爱不够！娃儿是要索要妈妈的爱！

宁晖妈妈

      作为周老师的超级粉丝，每次带娃儿去上课，都要摆一哈儿龙门阵。
    而周老师这几年给大家解决问题，我听到最多的一句话就是："你不会科学的爱孩子！"
       我相信天下没得不爱个人娃儿的家长，而且来爱娃娃的应该还是素质比较高的人群（我们经常聊天的一个爸爸是重大的副教授，一个妈妈是重医的医生，还有一个外婆是西南大学退休下来的教授），朗格可能不爱娃儿，不想跟孩子建立良好的亲子依恋呢？
     但到底是我们哪儿做得不够呢？周老师说："做家长的，必须了解孩子在想什么，孩子到底要什么！孩子的真正需求是什么！就像妈妈带着2岁的宝宝出去，看到卖红薯的，宝宝使劲对妈妈说：妈妈我要红薯、我要红薯！然后妈妈买了红薯，宝宝自己拿过来就剥。但是这时候妈妈却一把抢过红薯说：妈妈帮你剥了来！也不管孩子到底要红薯是干什么。结果当妈妈把红薯剥好，递给宝宝的时候，宝宝咬了两口不不吃了！妈妈把孩子给骂了一顿！孩子一脸茫然和委屈。

宁晖妈妈

孩子的到底需求是什么呢？蒙台梭利发现了：孩子要爱！要自由！一个孩子生下来就有个"精神胚胎"，儿童的成长是顺应这个精神胚胎的"自然趋向"的。如果给孩子的这个"精神胚胎"充分的自由，他将通过自我选择建立完好的心智。

宁晖妈妈

       爱娃儿，很少有人觉得自己做得不够！
    对于给晖晖的爱，我也很少反省我跟晖晖之间的依恋到底算不算是好。我觉得我对晖晖是很上心的了。我从怀孕就辞职在家，一直个人带娃儿，请保姆帮忙也只是生活上的一些帮助，带孩子睡觉、教育孩子都是我们个人。晖晖跟我们的关系一直还不错。

宁晖妈妈

我记得晖晖1岁多的时候，我给他讲故事：小老虎皮皮找妈妈。讲到小老虎皮皮找不到妈妈哭了，晖晖伤心得大哭起来！我一下被黑到起了！才1岁多啊，我还没朗格上班呢，每次出门回家他也没哭过啊！我就琢磨晖晖朗格恁个天生多愁善感呢！

宁晖妈妈

后来周老师推荐我看了《童年的秘密》，终于知道了，其实小孩子真的是有精神(心理)胚胎的，他是有感知的！这让我想起晖晖4个月的时候，我曾经出差工作过2天！那两天晖晖爸带着孩子，说平时晖晖个人睡的上好吧好，但是那两天晖晖都是不朗格睡，眼睛睁的洞大！好像是在满屋子找人！现在想来，原来他是在找妈妈！我相信，当讲到小老虎皮皮找妈妈时，一定是唤起了他曾经的相同的感受，他理解那种感受，所以他哭的那惨！我是前几天在公共汽车上突然想到这点的，当时我就忍不住眼泪叭啦的。我醒悟到，我给晖晖的爱，绝对不是他要的那么多！孩子从生下来就开始通过感知觉认知世界，我们很多时候因为他小，觉得他不懂事，常常会忽视他，伤了孩子的心却还不晓得。

宁晖妈妈

回想起来，我曾打过晖晖几次，他1岁多点时，曾经关他小黑屋，结果发现他不怕黑，个人在黑屋子耍起来了！后来我就打他的手，发现他也不怕，再后来打他屁股他怕了。每次打了他，他都黑委屈。我一打晖晖，晖晖爸就说我：你想想你是在发泄你个人的情绪还是在教育他！现在回过头来看，发现大部分是我个人的问题。

宁晖妈妈

    有一次我抱着晖晖说：妈妈爱死你了！恁个小的他突然问我：我千翻儿的时候你也爱死我了吗？我说也爱！他坚定的说：不，你不爱！当时我听了心里挺难过。我觉得我打他是在教育他，为他好！后来我去问晖晖老汉儿，晖晖老汉在处理跟晖晖的冲突上很有一套！我问晖晖老汉儿："在娃儿无理取闹，耍赖的时候，特别没理的时候你觉得朗格办最好？"他说："抱到他，让我的心跟他的心贴近，让他能感觉到我的爱。哭也好，耍其他的也好，反正是让他情绪先稳下来，等他情绪好了，再回过头来慢慢跟他讲，刚才他有撒子不对的，勒个时候一般他能听进去了。"这个方法真的黑凑效。他说这招是跟周老师学的！
    如果娃儿感觉不到你是真的爱他、为他好，他会抵触你对他的恶劣态度，进而抵触你提的要求。即使由于被大人的威严所迫去遵守了某些大人定的规矩，但一旦大人不在身边，他依然是去做他那一套！打娃儿，吼娃儿，我发现，会非常伤害大人与娃儿之间的关系，最后娃儿往往记不住是为什么挨了打挨了骂，但家长对他的责骂，给他带来的委屈，给他带来的伤害，会在心头会留下很深的印迹。

宁晖妈妈

前段时间周老师的一段话我觉得特别好：“孩子需要在爱的沐浴下成长，真正的早期教育是帮助孩子成为他自己。”孩子得不到足够的爱，会给孩子的心灵上会带来很多问题。这些问题可能会成为心理深处终身的阴影。教育孩子，爱是第一位的，是基础。缺乏爱的孩子教育免谈。我们认为孩子是否获得爱，不是妈妈、爸爸认为自己是多么爱孩子，而是孩子感受到多少父母的爱为标准。解决与孩子的依恋，从与孩子的依恋中也是妈妈去领悟到爱的伟大，爱对生命的意义。也是自己逐步走向成熟。爱是心灵的激动，绝不是一种招数。依恋的标准是什么？很简单，孩子今天没看见妈妈，她非常想念妈妈，妈妈回到家，孩子会扑到妈妈的怀里，和妈妈亲。作为妈妈，今天没有见到孩子，心理非常难受，心理急切的要回家见孩子。当把孩子搂到怀里，有一种十分幸福的感受。依恋是双方的爱。

宁晖妈妈

我突然意识到一个问题，不晓得各位妈老汉是不是有同感：每个家长和老师都应该特别重视对娃儿的“爱心教育”，这是从教娃儿爱护小动物之类的事开始的，教育应该做到零埋怨、零吼叫、零责骂.

让那些所谓的“狼爸”“虎妈”撒子得见鬼去！

小豆子爸

回复 宁晖妈妈 的帖子

宁晖妈妈你的帖子说得好好，我很认真的看了，看来你说的那个周老师还有点得行 ，哪天我去看看哈也，在哪个位置嘛

yi一

喜欢晖晖爸爸这种做法，学习，有时候孩子发脾气真的不知道该怎么做才是对他最好的

woaibbmay

喜欢你老公说的那个处 理方式.楼主还介绍下娃儿上幼儿园之前的准备工作嘛.我娃儿9月份上幼儿园.我总是担心老师会打她.

宁晖妈妈

回复 小豆子爸 的帖子

杨家坪的爱娃娃早教撒，给你个电话嘛：68438651 可以找到周老师
地址是在：老国美建玛特工商银行那边14楼

宁晖妈妈

回复 yi一 的帖子

呵呵 ，晖晖老汉脾气比我好哈！娃儿发脾气总是有原因的，很多时候是需求没有得到满足或者是受委屈了，年级小又表达不出来。所以只能发脾气、哭、闹来表达。但是，娃儿的需求，有时候不一定是有理的。这可能就需要把握到一个度了，很多时候我都在反思我的态度和尺度，还是拿不稳。呵呵。晖晖老汉是慢性子，我是急性子。他学周老师那招刚好，我豆不得行……

宁晖妈妈

回复 woaibbmay 的帖子

要得，下次专门开个贴，说哈娃儿上幼儿园的准备工作
不过我很好奇，为撒子你觉得老师会打他呢？？？

草莓小麻子

写得好，看得我挺感动的。自己也顺便学习了