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本帖最后由 紫霞仙子- 于 2013-4-2 17:33 编辑
感觉一岁半开始自我意识更强烈,会和家长对着干,这个阶段一般给宝宝多看绘本,但是我们是家长和宝宝一起阅读,先给宝宝绘声绘色地讲一两遍,然后让她看,边看边向她提问。最后,如果宝宝语言发展好,可以试着请她自己看图讲故事给家长听。<<小熊宝宝绘本>>,我家宝宝喜欢。还有很多有趣有益的图书,楼主妈妈可以多关注一下。
我家宝宝喜欢玩积木,是喜欢把积木的形状与积木桶盖子上的形状相对应,然后装进积木桶里。当时也是我们的疏忽,没有更多地让她练习搭叠积木,结果宝宝后来就不怎么喜欢搭积木,或者是刚开始有兴趣,但是一旦没有搭好,或刚搭上的积木掉下来,宝宝就会发泄,把积木推倒,甚至乱扔在地上。这个时候我一般会口头劝说宝宝不要乱扔,如果她坚持,我就暂时不管,一旦她发泄完了,我就会引导她把地上的积木放回积木桶。宝宝还是会照做的。再后来,我们坚持让她每天至少一两次搭积木,和她一起搭,多鼓励,慢慢地,现在她对搭积木兴趣大了。
就在前几天,我们一起看完一本书,她想让我帮她拿其他图书,其实宝宝就站在那些图书的面前,而我离得较远,我觉得她应该自己去拿,所以没有满足她的要求,她就开始“混起来”,发出像哭一样的声音(不是真正的哭),想引起我的关注和满足她的愿望。我仍然坚持请她自己拿过来,妈妈再给她讲故事。我当时语言温和,但是态度明确,我们就这样一直僵持了至少3分钟。最后她还是自己不哭闹了,把书拿过来,然后大家一起看书啦!
我觉得除了通过看书,玩具等进行教育,最重要的是身边家长的言行,还有就是不要轻易满足宝宝的不合理要求,家长一定要有自己的原则,其实这也是在引导宝宝,不能孩子一哭闹,就变成家里的老大。其实有时候父母可以忍心,往往是老一辈会溺爱宝宝一些,这需要相互沟通交流。

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