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      孩子三岁,刚上幼儿园不久,幼儿园就搞起了这个"魔法玩字"的试点，据说是很趣味的学习识字。从开始给家长的问卷，到给家长的一封信，到家访，到天天给家长布置小作业，检查孩子的学习情况，作为家长的我很敏感，感觉就是在为推销作前期铺垫，这不老师开始打电话喊买这套教具了。
     不知道是个什么样的教具，刚在网上百度了一下，好象幼儿园用这个的还挺多，其评价也是褒贬不一。我有很多疑问，因为对幼儿园也不是很了解，对这个年龄段孩子需要的培养也比较茫然，究竟幼儿园给三岁孩子开课的内容，教育部门有没有一个规定或是大纲？比如规定学习时间，活动时间之类的。感觉现在幼儿园是不是过于强调这个学识字了，对孩子其他方面的培养会不会忽视，比如我觉得行为习惯也很重要啊，也确实不知道孩子一天是怎么过的。三岁的孩子需要这样强调识字吗，作为家长，对孩子有益的东西肯定是会支持，但是这个有益无益是仁者见仁，也不好说。买与不买，家长都很为难，如果不买又怕孩子有区别对待，比如人家在上课，不买的孩子又干嘛呢。
       这教育问题真是难呀。大家说呢。也许我是比较迷糊的妈妈，呵呵。