多多的妈妈

不知道姐妹们有没有这个感觉，我觉得儿子2岁多了，就越来越叛逆，你跟他说东，他偏往西，越是不要他做的，他非要做！不顺他的意，要么就往地上缩，要么就是乱甩东西，打了他的手心，他还要打回来，我硬是有点无语￥#￥%@%……&

明明妈

正常的很，不过你需要正确引导下哟！千万不要顺他，不然以后脾气更倔。

哓婷儿

我觉得这不是 孩子的问题，允许孩子 只是 想表达 自己为自己做主，他想独立啊  
也有 可能他是 受影响啊 ，家庭环境要素 有这样的 情况，或许孩子只是 在模仿学习啊
我觉得 当 感觉孩子有问题的 时候，还是 先检讨自己
我之前跟LZ一样，感觉 孩子 这样那样的
后来看了我同学给我 发的一些讲座，我开始思考 是 不是 我们自己的 不足了······

xinzhizhu929

这是孩子成长过程中心理发展的转折期。通常孩子在两三岁左右会表现出各种反抗行为或执拗现象，如：大人要他走街沿上，他偏要走街沿下；大人要他慢慢走，他偏要跑；而当你要他动作快时，他却慢吞吞地在那儿磨蹭……对成人的任何指令都说“不”、“偏不”，不再事事顺从成人指挥。这个时期，儿童和成人的关系往往会趋于恶化。
有些家长，在孩子正兴趣盎然地玩某项游戏或正专注地做某件事时，却常常用一些无关紧要的事去打扰孩子，干扰孩子的活动，如：一会儿让孩子吃水果，一会儿问孩子热不热，一会儿又要叫孩子拿东西……虽然从中我们也不难看出家长对孩子的那份关切的爱，但这份“爱”是不适宜的。它既不利于培养孩子的专注精神，又会妨碍孩子的有益活动，还会逐渐养成孩子“聪耳不闻”的不良习惯，从而丧失“要求”的实效，导致孩子的“不听话”。
做父母的往往希望孩子的发展能符合自己的要求与期望，总是按照成人的眼光来看待孩子，很少真正地顾及孩子的感受，真正地从孩子的意愿和身心发展的规律来给孩子提要求。当孩子的言行不按成人的要求做时，便会被认为是“不听话”。如，父母都希望孩子懂礼貌，博得他人的喜爱，而当孩子见人不叫时，他们往往会觉得非常尴尬，便立即在人前责怪孩子。其实，孩子“见人不叫”可能有许多原因。或许因为孩子的性格内向，在人前腼腆而不叫人；或由于孩子情绪不佳而不愿叫人；也有可能是不喜欢所要叫的人而不搭不理……在这些情况下若要让孩子叫人，多半会遭到孩子拒绝。可见，如果我们成人的要求脱离了孩子心理发展的已有水平或状态，就不能被孩子所接受，也就不能形成孩子的需要，当然就会被孩子拒绝，造成孩子不按要求做。难度过高，超过了孩子的接受能力及水平的要求，会让孩子产生畏难情绪而拒绝。而过于简单的要求，又不能引起孩子的兴趣。孩子也有自尊，需要体验成功感，同时也喜欢具有一定挑战性的事物，因此，我们给孩子提的要求要适宜。
当孩子的要求没有得到满足（不论其要求是否正当），孩子通常会撅着小嘴不高兴，甚至大发脾气，表现出很生气的样子。那么此时，在孩子正处于情绪低落、不稳定的状态，成人提出任何要求，他很可能会采取“报复”性地拒绝。商场里，我们常看到因妈妈没给买这买那而大哭大闹的孩子，任妈妈怎么给他讲道理，他只说“不！”；公园里，一孩子提出玩沙的请求，父母以“会把衣服弄脏”为由拒绝了孩子的请求，并给孩子出了一些“更好”的建议——赏花、照相、讲故事、看书，孩子却不停地摇头；在朋友家，朋友的儿子要我们大家陪他到院子里踢球，朋友说：“我们大人要谈事儿，你自己玩儿去。”晚上，朋友请孩子拿水果时，他却说：“你们都不跟我玩儿，我也不给你们拿水果。”
那么，我们该如何面对孩子的“不听话”？我们能采用哪些对策及方法来应对孩子的“不听话”？我们该怎样给孩子提要求呢？
1、 经常与孩子谈心，深入观察孩子的表现，了解孩子的所思所想与心理状态及其内在需要。这样，我们才能把握给孩子提要求的内容、深度、时机与方式。
2、 和孩子一起拟定《作息时间表》。和孩子共同商议什么时间做什么事情，将生活、游戏与学习进行合理地安排，将“我（我们）想要孩子这样做”变为“孩子自己想要这样做”，变“我管孩子”为“我们大家相互提醒、相互帮助”，形成一套大家共同遵守的“法则”，也就是我们成人常说的：不要用人制，而要用制度来管人。这样，逐渐形成孩子的自我管理意识。
3、 满足孩子的合理要求。若我们大人对孩子提出的要求总说“不”，那孩子也会同样地以“不”来回答我们。对孩子提出的合理要求，我们要尽可能地满足，不能满足时要给孩子一个合理的解释；而对孩子提出的不合理的要求，我们要给与正确的引导。
4、 关注孩子的情绪状态。孩子情绪状态不佳时，我们要及时给与疏导或想办法转移孩子注意，帮助孩子保持良好的、积极的情绪。
5、 当孩子总说“不”时，我们要高度重视，不要急于即刻处理，而要冷静下来仔细分析缘由，找出问题的症结，再“对症施治”。建议多采用冷处理。
6、 参阅一些幼儿心理及教育书籍、杂志。
当我们做家长的从以上几个方面了解并把握住孩子的心理及情绪状态后，我们在给孩子提要求时，还要注意几个“不要”。
1、 不要在孩子情绪低落、不稳定时提要求。
2、 不要给孩子提过高、过多的要求。
3、 当孩子正专心从事某项活动时，不要用“要求”去打扰他（她）。
4、 不要给孩子造成“报复”自己的机会。

yu's/mum

正是这个时期，也来学习了。。。

元元1120

我对付我儿子一招，我知道他要跟我对到干，我要他喝奶我就故意说我把奶放桌子上了，你不要去喝哟，结果跑的比哪个都快，两下就喝了，反正我对付我儿子一套一套的，小样，怎么斗的过他妈。
不过我从来不强迫他，也不打他，该讲原则就要讲原则，习惯不是一天就培养的，慢慢来

多多的妈妈

感谢各位，受教了，我以前还是老是觉得黄金棍下出好人，总觉得不能顺着他，不然他一不顺心就使招，但是我发现我每次象征性打了他，他哭也哭了，闹也闹了，我在他稍微平复一点的时候给他讲道理，他稍微能收敛点，我以为打了他，他会反感我，其实小孩子真的不记仇也，哈哈就忘了，而且我感觉比以前还亲热些了，不晓得其他妈妈有没有这种感觉

xiaohe3006

正常的很，不过你需要正确引导下哟！千万不要顺他，不然以后脾气更倔，但打没用，我家幺幺就是这样，
不过慢慢好些了。

妈妈爱优优

我家幺儿也这样，看来我要多多学习了。