现在很多妈妈都喜欢上了蒙式的教育理念,但都苦于找不到心中的蒙式园而忧心,不过我们可以在家自己创办自己蒙式园,蒙式教育就是要孩子在有规则的自由下成长,至于什么是有规则的,什么是自由的,这个就要看家长自己的衡量尺度,这个我说不好,我不说这个,我主要想说,蒙式教育主要是要给孩子提供一些工作,来引发孩子的兴趣,专注力,这几天我就在家给我家宝宝找老一些工作做,(我家宝宝2岁)
案例一
我家有一个笔记本电脑桌,我就告诉她这是工作台(这在以后的几天里,她只要想工作她都会叫我拿工作台),这个工作台就相当于代替了工作毯(上过亲子课的妈妈就知道),我放好工作台,第一次的工作是摆放木夹(就是用来夹衣服的),我也不知道她为什么对这个感兴趣,当时,她就是叫我把这个拿给她而以,她先把夹子从夹板上拆下来后,胡乱的玩了一会,我就开始发挥自己的想像力,给她做了一个类小人,给她看,她觉得很有意思,但她没有照我的做,她现在还不会使用这个,她就自己发明了一个工作,就是把这些夹子一个一个排起来,有时2,3个,有时4.5年或者N个,每排好一个,全家人都要一起鼓掌,如果有一个没有鼓,她就会叫(如爸爸鼓掌),这个游戏她足足玩了半个多小时,以至于到了睡觉时间,她都还在非常专注玩,我们都没打扰她,因为她从没这样专注过,到后来我看她玩有点无聊了,就试探问了一下,妈妈收工作台好嘛,她说好,就完成第一次的工作
案例二
白天我带她到幼儿园去玩了一会,她看到有大哥哥大姐姐在画画,她跑过来叫我拿笔,妈妈说现在没有,我们回去画吧,她说好,到了工作时间,放好工作台,我把水彩笔和涂鸭本给她,上面是她喜欢的喜洋洋,我就跟她一起画(在同一个画本上),她现在只能画一些胡乱的直线,我就是旁边涂喜洋洋,水彩笔涂过的地方有一定的突感,每次我涂好后,她总喜欢来摸一摸,这个玩过一次后,她显得非常喜欢,现在每天都要玩一次
案例三
我给她找了一张白纸上面给她画了一个小兔的头,让她把小兔胡须贴上去,我准备了一把小剪刀(安全的,外面随处有买),和提示贴(这个就是一边有拈性的,其他边没有,这个在办公用品店都能买到,我用这个是她还不是会用胶水,不过我还是在旁边准备了一支固体胶),我先做了一个示范,把提示贴剪成一条条的,然后贴到小兔头上,我就把材料交给她,由于她对剪刀的使用不是很灵活,没有办法剪,我就叫她有手撕也可以,不过她似呼对剪刀感兴趣,总要自己试着用剪刀,我也不打断她,让她自己去试探,现在她好像也喜欢上了用剪刀,只不过还不会
我说了这3个案例,是希望更多的妈妈能从生活中发现工作,为孩子提供工作机会,蒙式中为孩子提供工作是非常重要的
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发表于 2010-7-6 00:43
