上天池

好孩子是夸出来的！必学夸奖招数，让孩子进步如飞

开学季来临，小区里的家长们组织了一次小聚会，家长们哪能尽情聊天，光顾着孩子就够呛，有些孩子调皮捣蛋满场跑，有些孩子乖巧依偎于父母身边，也有些孩子还能帮父母做些小事，父母们大都这样夸奖孩子：

“宝宝好棒哦～”

“宝宝现在变乖了，好聪明哦！”

“宝贝好厉害，妈妈爱你。”

是不是觉得好单调？

朋友带孩子小米来家里玩，小米先是在沙发上上窜下跳，接着又到书房里把绘本全都翻到了地上，最后还吵着要把我们家的玩具全部带回家，朋友不停的跟孩子说：

“宝贝，你这样跳来跳去会摔倒哦。”

“不要乱翻，快出来，一会儿妈妈回家也给你买。”

“我们家也有好多玩具，明天我们带过来跟辰辰（我女儿）一起玩好吗？”

当然这样是没有效果的，孩子丝毫没有停下手中的动作。

朋友于是运用了软糖法（也就是表扬法）：

“我们宝宝最棒了，我知道他最会听妈妈的话了。”

“宝宝只要表现棒棒的，妈妈回家就会给你买好多的绘本和玩具。”

是的，效果不显著，最后，我跟小米说：

“小米，阿姨知道你会把丢在地上的绘本整理得整整齐齐的，还会找到那本《小猪爱干净》和《**的收藏》哦。”

“小米今年又长大了，你肯定知道摔到地上不仅有可能摔到头，还有可能碰到茶几，如果你不在沙发跳来跳去，你完全可以在客厅里玩猜字游戏。”

“小米学习能力很强，我知道你一定会懂得这个木偶的小游戏怎么玩，你得负责教会辰辰哦。”

果然，小米高兴的把房间的绘本整理好了，虽然整理得不整齐；他还找出了我所说的两本绘本，高兴的开始翻阅；之后他没有继续在沙发上跳来跳去，而是拿来我所说的木偶研究了起来，当然结果他真的教会了女儿。

也许很多家长夸奖孩子的语句还仅限于“你好棒”、“你好聪明”、“你好厉害”。心理学家曾研究，其实，在孩子的内心里，当你不断的重复某一种语言时，孩子会习以为常，最后这句话的意义变得微乎其微，也就是它甚至起不到你想象中的作用。所以虽然越来越多的家长懂得运用正能量，运用夸奖的方式，也学会了尽量不给孩子施加压力，也不会过多的干预孩子，但是孩子为什么还是时常表现得出乎意料呢？

或许，是因为你的夸奖没有让孩子真正的明白其中的意义，没明白当然就不会去思考要怎么正确的处理。

那么，要怎么夸呢？------学会具体的夸奖，让孩子明白针对某一件事，他需要怎么做，如何做，以及不这样做时从中可能带来的影响与伤害。

女儿三岁时，有段时间非常喜欢吃手指，我们又不想直截了当的以阻止的形式，于是我跟她这样说：

“宝贝嘴巴张开给妈妈看看，有几颗牙齿？”正在吸手指的她突然安静下来看着我，然后张开了嘴巴。我认真的帮她数了一下，嗯，二十颗牙齿了哦，此处可以科普牙科常识。

“宝贝给妈妈看一下手”她把手伸出来，我教她认真对比了手指，当然其中有脏的，有干净的，并且还跟她说明了指甲里面存在细菌，也就是虫虫。当然，此处还可以科普指纹。

女儿了解了前因后果，我继续跟她说：

“我知道宝贝不会再把手指放在嘴里了，因为手指甲里有虫啊，牙齿看到指甲里的虫呢，有可能就会把害虫吃到肚子里，这样肚子就会痛。如果宝宝不去吃手指，害虫就不会跑进去了，当然肚子也不会痛了。”

这之后，孩子慢慢的就不再吃手指，每次当她打算把手指放在嘴里时，我就会提醒她之前讲过的这些原因，当她不这样做时，我又会具体的夸奖她：

“宝宝现在懂得了手指不能放在嘴里面，是因为手指含有细菌，吃进去可能肚子会痛，宝宝理解能力很好，理解了妈妈说的话哦。”

自从我运用了这种具体夸奖方式后，不仅仅只是表扬了孩子，也更能让孩子明白她因为什么事情而受表扬，理解整件事的前因后果，也更有助于孩子的逻辑思维能力的发展。

你还在运用单调的夸奖方式吗？不防试一试这种简单又具体的夸奖，让孩子进步如飞吧。