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楼主
发表于 2009-11-2 01:52 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
今天看贴我可能要更正一下,余其说宝宝的学习说是顺其自然,可能自然而然更为贴切吧~!在生活中加上一些所谓的学习元素进去,边玩边学,自然而然就能让宝宝领悟并学习了。

今天看到妈网有这么一块,就冲进来说说个人想法,仅个人观点,如说得不好,请美妈们见谅:
从没有成成开始我就在想如何从小引导自己的孩子,让他能有丰富的知识去丰富自己的人生,这并不是说要成为品学兼优的拔尖生。教育他如果只是为了成绩拔尖,那我宁可不教,我可不想他成为一个只会啃书本的书呆子。我仅仅想他快乐,很快乐。
德智体全面发展,我觉得并不是一句空话,看看当今社会,就该明白什么都能懂点,自己办事都会容易得多,这其实是最现实的东东。
为此我明白早教是相当重要的一部分,有些人说这么小就把12整起来立起干嘛,这正当他们耍的时候,好好一颗直称称的树都被你们这些人压弯了。也许是可也许有些不是,看你怎么想了,你不教宝宝学习,难道他们就不学习了么?那爬、走路,说话、抓东等这些东西不是当父母的教的,还是他自己学会的么?与其让他无条理的自学一通,还不如给他安排好有条理的学一些本来就该学的东西呢?
其实小孩学会一样自己不会的东西他很快乐的,再看到自己父母或亲近的人给于的认可、表扬和鼓励更是开心得不得了。想想自己小时就明白,要是老师特别重视那就是相当的得意了,是吧~!
拿我成成来说吧,有我这个懒妈,学得也很少,三个月左右我还会给他做做被动操,想起想起给他做做辅触,现在我完全没做了,他的体能方便也算是能跟上:三个月翻身,四个月左右手开工互换东西,五个月独坐,认知方面:三个月时能识1-5,四个月能识1-30,能认爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,奶瓶。五个月时能认二三十个字,能做几十道两位数的加法运算。也许你们不信,其实我当时也不信,外婆也不信,他老汉更觉得是我再吹。我为了让自己和大家信服,用相机录下了片段,开始很短,老公说我是在诱导成成,或者是成成瞎蒙。我也觉得是不是我不经意的诱导他的,后来我录长了些,老公最后也不得不佩服现在的孩子相当的聪明。
也许你们也觉得我是在吹,我也没必要吹捧自己,因为在这里吹捧也并没有什么好处,说些不现实的东西,对自己也没好处,你说是吧。其实我真的算很普通的了。优秀的父母3岁让宝宝脱盲,完全是相当的简单,好不好其实真的要看父母了,贵在坚持,不是孩子坚持,你当父母的坚持。先天并不是全部,后天补足就是靠这份努力了。如果不坚持,你所付出的努力,可能会流失一些,因为宝宝会忘,我就是例子,那时看到成成会这么多,得意得不得了,好久没教他了,黑多都还给我了,革命成功还得努力呀……

[ 本帖最后由 成成妈妈@cq 于 2009-11-3 00:05 编辑 ]

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宝宝是独立的人。  

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如何的自然而然,LZ妈妈你平时是如何做的,说出来分享一下呀,谢了

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无尽的佩服与羡慕中。。。

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并且,我家宝宝现在一岁半了,貌似斗大字不识一个

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Medal No.1

有点怀疑哈
既然楼主说要顺其自然,那这个好像就不是顺其自然的结果吧。。。。。
我觉得让宝宝自己成长比较 ...
小马飞刀 发表于 2009-11-2 10:37

孩子得下多少功夫才能学成这样啊,真不是顺其自然能行的~
我宝宝四个月时还不会与我们互动。

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厉害!

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看来LZ是一个非常爱“学习”的人,我没得LZ恁个爱学习,所以我娃儿也不得恁个学习,如果LZ认为这套方法用在你娃儿身上有效,那你就尽管去用,孔子说过的“因材施教”,孙老师也引用了一句教育专家的话,叫什么“按孩子自己的意愿去学习,而不是服务于某种目的”还是怎么的,反正跟孔子的观点不谋而合。
我有点儿期待甜儿妈的回贴,呵呵

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你12才一岁不到,你就让他接受学前教育了,确实用心良苦。孩子也许是快乐的,因为他不知道你是要他认字,只是以为你在和他疯玩乱玩而已罢了。

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原帖由 希望乖乖@cq 于 2010-5-31 14:30 发表

呵呵,首先我没有针对你的问题提问的哟
我家12还小,我现在做的也是让他在快乐的玩中学习着


呵呵希望可以替你解惑。
当我们把学习这个字眼反复提及,你觉不觉得满眼看到的都跟学习有关?
我的原则是快乐就好,疯玩就好,让他的个体自我意识没有极限的发展,创造无限可能。这是国内孩子最欠缺的。

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原帖由 喆儿妈妈 于 2010-5-31 18:46 发表
 不过我对学习到有不同的观点:你们说游戏是一种学习,我一直很赞同。但为什么大家不能把学习也当成一种游戏呢,而且可以是最有趣最刺激的游戏,关键你用什么方式。
  同时我从来不把学习看得如此的功利--为了考 ...



呵呵最大的问题在于孩子没办法告诉你他喜不喜欢:))
所以教育才会是件不容易的事情。

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 不过我对学习到有不同的观点:你们说游戏是一种学习,我一直很赞同。但为什么大家不能把学习也当成一种游戏呢,而且可以是最有趣最刺激的游戏,关键你用什么方式。
  同时我从来不把学习看得如此的功利--为了考试,学习是人成长的内在需要,也是人快乐幸福的源泉之一。所以我没有任何压力、孩子也没有任何压力,我喜欢并且很享受这种学习的过程和成长的过程。开心就好呀

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原帖由 LLmom 于 2010-5-31 13:12 发表
[quote]原帖由 希望乖乖@cq 于 2010-5-31 11:47 发表
回答这位妈妈的问题,是不是真的就是让宝宝自己在快乐中的学习,是大人认为他要学习了还是孩子自己在觉得要学习 ...

呵呵,首先我没有针对你的问题提问的哟
我家12还小,我现在做的也是让他在快乐的玩中学习着

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[quote]原帖由 希望乖乖@cq 于 2010-5-31 11:47 发表
回答这位妈妈的问题,是不是真的就是让宝宝自己在快乐中的学习,是大人认为他要学习了还是孩子自己在觉得要学习了?

不知道你的宝宝多大,我们操心了太多他们的学习问题,其实,他们永远是在玩中学习。如果你宝宝没有考试要参加,请把学习放到最后一位:)

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原帖由 喆儿妈妈 于 2010-5-31 09:30 发表
孩子每天快不快乐都要科学研究作依据,看来这位妈妈一定是公务人员了,什么都要研究研究...不过我研究了你宝宝照片之后发现你的宝宝当时一定很快乐
另外就是人类的发展规律这个东西是经常让我们困惑的 ...



呵呵公务员不敢当,不过我的工作跟教育研究是经常打交道的,所以我才敢跟你继续较真,才敢说人的发展规律。
我家照片上那个倒是喜欢张大河马嘴巴大笑的,非常快乐每分钟都在探索实际在捣乱的宝宝!

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看完了楼上妈妈们的讨论
感觉有点深的是,是不是真的就是让宝宝自己在快乐中的学习,是大人认为他要学习了还是孩子自己在觉得要学习了

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孩子每天快不快乐都要科学研究作依据,看来这位妈妈一定是公务人员了,什么都要研究研究...不过我研究了你宝宝照片之后发现你的宝宝当时一定很快乐
另外就是人类的发展规律这个东西是经常让我们困惑的东西,比如学习外语有专家研究说越早越好,有的说要3岁以后,有的还说要再晚一些.
  所以我觉得抓住人的本性,方法不重要。
谢谢各位妈妈的讨论,也让我对早教有了一些新的认识。

  

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[quote]原帖由 喆儿妈妈 于 2010-5-30 22:13 发表


那我也继续较个真:) 你说今天孙老师讲座讲到了智能就是各种反射式、组合式以及再生式的的总和。如果智能能够凭借这么几个字就能说清楚,我看也没有人会穷尽一生做研究了呵呵。
而且凭借这个说反射记忆也是智能的一部分,说这些是“基本的”东西需要学习,跳得太远太快了,最基本的一点,我们谈的是如何学习,学习,和智能,是两码事。
另外孩子快不快乐我说了当然不算,我回帖已经说了,这些是需要科学研究作依据的,最基本的一点,违反人的发展规律,什么都无从谈起。

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其实我认为什么教育形式都不重要,关键是一种教育理念的更新才是最重要的。
是识字好还是让他玩好都不重要,关键是你是不是关注孩子的内在需求。
自己根据自己需求和宝宝的特点可以自己选择适合自己的方法。
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