lily汤圆妈妈

小编有话：都说“读破万卷书,下笔如有神”。其实孩子是否有一个好的阅读习惯，和家长们有着密不可分的关系！汤圆妈妈切身分享孩子兴趣培养高招，苦恼于此的父母们有福啦~~粑粑麻麻们还有何育儿高招，别吝啬甩出来......

汤圆9岁了，现在上小学三年级下期
我一直以来特别重视培养孩子的学习兴趣，小学是基础，只要基础好，未来孩子成绩的提升是没问题的。汤圆现在的成绩也不是很拔尖，但是也不差，一般都在95分左右，关键是，他很好学，对未来会学到的东西充满着期待，这种求知若渴的状态，是我特别欣喜的
这次和大家分享一下如何引导孩子的课外阅读兴趣，也同时分享一下汤圆喜欢读的几本书，希望我们都可以养成
我的育儿经是我在妈网的第一帖，到目前位置点击量已经超过7万了，虽然有点长，但是许多家长反馈都还不错的，也欢迎大家去点击阅读
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童童m

推荐下2岁多宝宝看的书吧
来自[妈妈网Android版]

lily汤圆妈妈

回复 Breezejade 的帖子

9个月的宝宝刚刚开始学会探索这个世界，她会把什么东西都送到嘴里，父母注意安全和卫生就是了，能满足的就满足，实在不能满足的，就抱她去感受下就行了啊，比如台灯的灯泡会亮啊，亮了一会儿会烫什么的
孩子的好奇心就是未来的学习兴趣，要好好呵护
另外我不知道你说的那本书哟
呵呵，汤圆读的书其实并不多啦

lily汤圆妈妈

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9个月的宝宝刚刚开始学会探索这个世界，她会把什么东西都送到嘴里，父母注意安全和卫生就是了，能满足的就满足，实在不能满足的，就抱她去感受下就行了啊，比如台灯的灯泡会亮啊，亮了一会儿会烫什么的
孩子的好奇心就是未来的学习兴趣，要好好呵护
另外我不知道你说的那本书哟
呵呵，汤圆读的书其实并不多啦

lily汤圆妈妈

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9个月的宝宝刚刚开始学会探索这个世界，她会把什么东西都送到嘴里，父母注意安全和卫生就是了，能满足的就满足，实在不能满足的，就抱她去感受下就行了啊，比如台灯的灯泡会亮啊，亮了一会儿会烫什么的
孩子的好奇心就是未来的学习兴趣，要好好呵护
另外我不知道你说的那本书哟
呵呵，汤圆读的书其实并不多啦

Breezejade

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本帖最后由 lily汤圆妈妈 于 2014-4-3 09:53 编辑

五、和汤圆一起练字
我的字写得好难看的，最嫌弃我写 ...

汤圆妈妈你好！看到你的贴子真的很成功哦，想请教问题，我女儿现在9个月，好奇心特强，对新的东西都好奇，什么东西都是，我是尽可能的给她，像台灯什么的，这个不能给的，可能是一般的都给玩，有不给玩的，特别不干，怎么办？有时闭眼哭啊，苦恼！请指点下，顺便想问下有本书介绍孩子为什么爱玩水的书是什么名字知道吗？谢谢

CD娅娅妈

收藏，学习起

onlyteagt

收藏，学习起

wn嘟嘟

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好的，谢谢哦！我们现在就是每天晚上给他讲，一般都是要讲5个左右，他也喜欢听。讲完了才睡觉。

lily汤圆妈妈

看书这个爱好一定得好好培养，我家就是爷爷奶奶爱看书所以娃娃就爱，我有时要玩手机，宝宝就想跟着玩，我发 ...

不错啊，就要这样哦

lily汤圆妈妈

wn嘟嘟 发表于 2014-4-10 17:24
我们家这个最近就喜欢看《西游记》，每天晚上都喊我们给他讲，他总喜欢一个故事讲很多遍，现在3岁了，认的 ...

我觉得没问题啊，娃娃喜欢听故事就给他讲故事啊，才3岁，能认得几个字就认几个字哦，我们农村娃儿都是小学才开始学习认字的呢
不要强加给孩子学习，让他自己有兴趣，看目录也可以啊，目录上也有字啊，也可以慢慢知道一些字怎么读的

lily汤圆妈妈

其实要让孩子喜欢读书很简单，只要家中能营造出读书的气氛，孩子自然而然便会喜欢读书，以下提供几个简单的 ...

非常棒的建议，谢谢！

xc东方园

其实要让孩子喜欢读书很简单，只要家中能营造出读书的气氛，孩子自然而然便会喜欢读书，以下提供几个简单的建议：

    1.共同参与：
    1) 培养家人有共同的时间一起看书，让孩子感受到看书的气氛。爸爸妈妈可以在一旁看自己的书，小孩也在旁边看他要看的书。
    2) 家长和孩子一起阅读书中的内容。孩子对叙述过的内容有印象，便会对书本产生兴趣，进而时常去翻阅它。
    2.营造良好的读书环境：
    1) 读书环境：在家中可以空出一个专门让孩子看书的小地方，这个地方可以在一个安静的小角落，例如：书房、卧室内等。

    2) 布置环境：桌子上面铺上桌布，放置一盆盆栽或地上铺上软垫，放几个小抱枕。墙四周贴上与书本内文相关的图片、放置相关玩偶，借此来吸引小孩。
    3) 分工合作：家长可以和小孩一起讨论要如何布置，并且一起把它布置完成。小孩自 己在看书时，也会觉得很愉悦，因为那是自己所布置的，也是自己想要的读书环境。
    4) 分门别类：将书籍摆放整齐，易于取阅。为了让孩子更容易找到想看的书或将书本归回原位，可以用颜色将书籍分类，例如：红色代表科学类、黄色代表语文类……。

    3.借助辅助工具：
    1) 收录音机：在看书时，一边听着柔和的音乐，一边看着喜欢故事书，是多么惬意啊！
除了可以听音乐外还可以播放故事录音带或是让小孩录下自己说故事的声音，之后再将录好的内容放出来听，这是多么特殊的经验。
    2) 多媒体（计算机）：配合书籍出版的光盘游戏，可以刺激孩子从游戏中学习，在光盘的带领下孩子可以自己看完此本书。
    3) 录像带、幻灯机、投影机的使用：看完书本内容后，可以播放故事录像带、幻灯片、投影片，让孩子对书籍印象深刻，便会刺激孩子再去翻阅。
    4.选择适合的书籍：
    1) 年纪较小的孩子，他们比较适合看大而清晰的图画、字数较少、内容简单易懂的图画书。书本上的图画，可以增加孩子想象空间。
    2) 年龄较大的孩子，书本内容可以有较多的文字，但文字要大，不可太小，图画可以较少，他们可以借由文字上的叙述、及图案而理解书本内容在说些什么。孩子可借由文字增加语汇及欣赏文句之美。
    5.善用资源
    1) 书局：有些书局会规划幼儿读书空间，可以带孩子去体会读书气氛，也可以培养孩子买书、爱护书籍的习惯。
    2) 图书馆：可以至图书馆借阅一些书籍，增加阅读书籍的种类；让孩子学习善用资源。
    3) 读书会：社区读书会、小大读书会、袋鼠妈妈说故事……，这些单位时常举办活动，可以常带孩子参加，参加完活动后将相关书籍借回家，可以刺激孩子多看书。
    父母与孩子一起阅读书中内容时，孩子能在此过程中从父母身上获得许多认知上的东西、语言上的进步，还可以增进彼此之间的亲子关系！如此一举两得的事情，父母应该多拨出一些时间陪伴孩子阅读，即使是睡前的小故事，也不要放弃如此美好的机会啊

我爱周宝贝

看书这个爱好一定得好好培养，我家就是爷爷奶奶爱看书所以娃娃就爱，我有时要玩手机，宝宝就想跟着玩，我发现后只要他在家我尽量也只看书不玩手机。