苏苏的娘亲

当家长真TMD不容易，这题是折腾孩子还是折腾家长呢！！孩子学到那个我看到孩子的作业里头有这样的一道题：
题目：
   小雪和小文一起逛书店，她们想岽一本连环画。小雪数数带的钱差1元4角，小文数数带的钱差一元6角，两人的钱数合起来，刚好买这本书。那么这本书需要多少钱？她们各带了多少钱？

看到这个题，我的第一反应是用二元一次方程组，但是，二年级的孩子，哪里懂啥是方程组……
愁啊愁，不知道怎么解决这个题啊

Lynn-mao

这类题对于二年级的孩子来说，你肯定不能用方程解决。
当今，孩子们学数学的目的是：学会用数学的方法解决日常生活中的问题。这道题是很典型！
解这道题的关键是给孩子提供解题的思路：
一、如果给小雪1块4角钱，她可以买这本书吗？（孩子会很自信地回答：能！）；如果又给小文1块6角钱，他可以买这本书吗？（孩子同样会很自信地回答：能！）。那么，我一共要给多少钱可以让他们每人都能买到一本书呢？（孩子会算的：1.4+1.6=3块）
二、也就是说他们两个合起来的钱加上3块钱，他们一共买了几本书呢？（孩子回答：2本）
三、已知：两个的钱数合起来，刚好买这一本书。那么3块钱也买了几本书呢？（孩子回答：1本）
四、省略。

拥有^_^潜力

如果孩子理解不到
可以用实物来试验帮助理解！

金雨的儿子

现在都题太难了。

当我是隐身

这道题也可以用画图的方法来解决更直观一点，把两个小朋友带的钱画成不同的符号，然后让小孩子进行填空做题就可以了

robinwj7

这道题用大人的想法来说很简单，书就 3元~~ 但是对于小孩子来说逻辑上可能很不好解释哦~~

wenjing1979

我也理解为书价格为3元，二年级的数学不要往太难的方面想，，小雪带了1元6解，小文带了1.4元。

ys03435

天涯现在的2年纪的题目都嫩个深奥啊。。看来我真的要从学前班学起了。。以后囊个辅导孩子哦。。

可樂媽媽

妈呀，我要回去重读小学了。

ruby1980

回复 苏苏的娘亲 的帖子

设：书价=X   小雪的钱=Y  
∴小文的钱=Y-0.2
由题目可得等式：
Y+（Y-0.2）=X
X-Y=1.4
解方程式可得X=3 Y=1.6
so 书价=3元 小雪=1.6元 小文=1.4元

佳乐儿妈妈

宝贝米粒 发表于 2012-9-30 21:42
我家宝贝也读二年级
她说把两个人差的钱加起来就是书的钱。小雪差的钱就是小文带的钱，小文差的钱就是小雪 ...

我觉得也是这样滴，就是那本书3元钱。。。

xingxing811224

应该是大人习惯了用我们现在简单的方法去思考，没有用小孩的方法去思考，要想辅导小孩，还是要自己再好好去学习一下小学的知识方法了，毕竟我们学了太久我们都忘了。

芦荟

两个人的钱加起来刚好够，就用加法，1.4+1.6＝3，然后就是减法啦，

大人学的东西多了，肯定第一反应是设方程代未知数，呵呵，想得太复杂了

跑跑23

二年级的题啊，，额。。。我觉得我要重读小学了。。

就是让我把2个数加起来，都愣了好久才算出来。。脑子已经退化了，%>_<%

Joreen

去年我老公也问了我一个是小学买还是初中的奥数哟，真心很难，但是确实值得动脑筋。现在的孩子真聪明啊

Joreen

怎么觉得答案很多呢。。。真的是傻子做的？

hwqjhy

回复 宝贝米粒 的帖子

同这个一样。
这本书共要3元；分别带的钱就是1.6元，1.4元。

果果文文

我家宝贝也读二年级
她说把两个人差的钱加起来就是书的钱。小雪差的钱就是小文带的钱，小文差的钱就是小雪带的钱。
我家宝贝也是二年级，她也是这样做的。小孩一看就做出来了，是我们大人想复杂了。

菡萏1229

宝贝米粒 发表于 2012-9-30 21:42
我家宝贝也读二年级
她说把两个人差的钱加起来就是书的钱。小雪差的钱就是小文带的钱，小文差的钱就是小雪 ...

我也是这么理解的

宝贝米粒

我家宝贝也读二年级
她说把两个人差的钱加起来就是书的钱。小雪差的钱就是小文带的钱，小文差的钱就是小雪带的钱。
不知道对不