丫丫妹儿

宝宝在幼儿园呆了一天了，家长们在接宝宝时肯定会关切地嘘寒问暖，问这问那。其实这是亲子这间一个非常好的沟通机会，通过精心设计的一些问题来指引启发孩子。　　
　　
　　　　“今天在幼儿园吃什么了，有没有吃饱？”“跑步时老师有没有帮你脱外套？”“老师今天教什么了，有没有叫你回答问题？”“今天有没有小朋友欺负你呀！”“把今天教的儿歌背给妈妈听听！”……每天下午接孩子离园时，家长们关切的问题总是一个接一个，恨不得让孩子把一天的生活细节都描述一遍，有人称其为“亲子交流”。
　　
　　　　家长最爱嘘寒问暖
　　
　　　　市区某幼儿园作了一番小调查，结果发现，在来接孩子的家长当中，第一句话就询问孩子吃、穿等生活情况的占了一半，其次是询问孩子的学习情况，还有少数家长会关心一下孩子和老师以及其他小朋友相处的情况等。记者还发现，这些家长当中，以爷爷奶奶、外公外婆等隔代亲人居多，老人们大都将注意力集中在对孩子的嘘寒问暖上。
　　
　　　　一位庞爷爷：“外孙自去年上小班后，每天都是我负责接送。”谈及接孩子离园时的交流，庞爷爷说：“还真没想那么多，就是下意识地问他吃了什么，有没有吃饱啊等，要么就是问他学了什么，老师教的儿歌会不会背啊之类的问题。”旁边的一位孙奶奶则告诉记者：“我孙女上大班了，她独立性很强，也很聪明，每天都会向我展示她学到的新本领，所以我每天就会问她，老师教了什么，学会了没有。”
　　
　　　　[老师建议]
　　
　　　　锻炼孩子表达能力
　　
　　　　很多家长都愿意利用接孩子离园的这段时间和孩子交流，这样既能了解孩子在园的情况，又增加了双方的沟通，更重要的是提高了孩子的表达能力。这种做法非常好，但需要注意的是，家长应该提高自己的提问水平，多用启发式提问，与孩子进行更广泛的交流。
　　
　　　　现在的很多家长往往更关心孩子在幼儿园“吃什么了，玩什么了”，这些需要关心，但不是最主要的，家长可以多从孩子的感受、关心他人、获取新知识等方面进行问话，如：“你今天在幼儿园高兴吗？”“讲一个你今天觉得特别好玩的事儿。”“今天你们班阳阳来了吗，他的感冒好了吗？”“你教妈妈折小纸船，好不好？”“你今天帮老师整理图书、收拾玩具了吗？”等。同时，提问要具体，要找孩子感兴趣的话题，慢慢地，孩子会喜欢和家长交流一天的在园生活。
　　
　　　　回到家后，也可以再给孩子一次表现的机会，请孩子跟家里人讲一讲，孩子又会得到一次锻炼。渐渐地，孩子的表达能力将会得到显著提高。
　　
　　[个案推荐]
　　
　　问：你今天有没有帮助别人？
　　
　　女儿：依依，小班；
　　
　　家长：杨妈妈
　　
　　“你今天在幼儿园有没有帮老师做事啊？”当依依的妈妈有一天这样问时，依依愣住了，好半天才回答了一句：“没有。”妈妈没有说什么。第二天，妈妈又一次这样问她，这回依依没有迟疑，直接回答：“没有。”第三天，当妈妈又把同样的问题提出来时，依依似乎早有准备：“帮了，我今天帮老师收玩具了。”妈妈表扬了她。此后，依依特别喜欢在班上帮老师和其他小朋友做事，老师经常表扬她能干，依依也因此觉得特别开心，从帮助别人中得到了很多乐趣。

花-猫

一开始上学经过学习以及和老师的交流，我们晓得不问你吃饱了吗这样的问题，尽管心里很想知道。。。。每次都会很开心的问他，宝贝今天在幼儿园开心吗？有认识新朋友吗？要是知道幼儿园有大的活动，比如演了木偶戏，进行了消防演习，我都会很羡慕很向往的说，哇，你们幼儿园好安逸哦，我也好想去哦！小朋友就会很得意很骄傲，呵呵。

qing-6120

我一般问他，今天有没有交到新朋友》

pengyu0320

xuexi 学习了  呵呵 我也爱问  宝宝今天老师表扬你了吗

小瑨

学习了学习了，我一般也是问几天吃的撒子呀？吃饱没有啊之类的，看来要往深度发展才行了

昱帆妈咪

学到起      

最爱嘉嘉宝贝

学习了。

丑丑的多多猫

我想大多数家长会问：12，今天在幼儿园表现好不好？
大家莫否认，我周围很多妈妈都是这句话

mint917

不错不错哦，我还问，宝贝你今天开心吗？

lhhl_2000

pgl819 发表于 2011-10-24 11:12
学习了

pgl819

学习了