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本帖最后由 .金蝉孒. 于 2011-9-13 18:29 编辑
小编有话:六岁的侄儿写字不好,却被老师撕毁作业本。才接触写字的小孩不能将字完整的写好,这是平常之事,可老师的过激行为会让孩子对写字产生害怕,面对老师的行为,怎样来调整孩子的心态很重要,怎样让端正老师的错误很重要。
昨天中秋节,一家人在姨婆家团圆。我姐她儿子刚上学前班,他们一家人说起老师的所作所为,很气愤,很生气,后果.....不知道严不严重。
一直以来他们对丹丹的写字什么的都没什么要求,不刻意要求孩子要写得一手好字,所以,一个6岁孩子的字有多.....大家都懂撒。但是丹丹认识的字很多,至少在同龄孩子里是这样的,也能独立看书。
但是,我姐第一次去学校接他的时候,老师就开始公开批评他了,说他的拼音完全写错了,开始我姐还以为老师是不是看错了作业本,于是在他书包里面找他的拼音本,没想到老师说,你别找了,我已经撕掉了!!
可想而知,我姐当时心里面那种情绪,犯了什么天大的错误要当着小孩子的面撕作业本,他才学写字几天,为什么不能好好跟他说,纠正他的错误!! 老师让他回去把全部的学过的拼音重写,中秋放假第一天她就陪着丹丹写到晚上10点多钟,据我姐说,他丹丹的手一直在抖,是吓得发抖,担心写不好,老师又撕作业本。
听她这么一说,我都开始担心这样下去丹丹会产生厌学的情绪。老师非得用这么暴力的教学方式么!
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