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楼主
发表于 2010-4-17 11:01 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
上次去华夏爱婴上课,老师送了一本亲子苑,上面有个妈妈会堂,调查“早期教育是让孩子多玩还是多学?”,
        有21.3%的家长选择“应该让孩子多学”;58.6%的家长认同“应该让孩子多玩,游戏本身就是一种探索学习”;18.1%的家长选择了“既然竞争这么激烈,我们不得不让他多学习”,3%的孩子选择了“看孩子的兴趣,无所谓”。
         我自己也赞成“让孩子在玩中探索学习”,但自己又常常想一定要让妹妹从小学一门乐器或学一门才艺,有点矛盾啊,不知道美妈们怎么想?都来88

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进来学习学习。。。

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孩子需要自由,,,,,给 他们自己的 空间。。。

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在玩中学习,我看好多美妈也是这种观点了。我也很赞成,但是其中一定要有引导,不然娃娃耍起来是没得哈数的哦。

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我自己也赞成“让孩子在玩中探索学习
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进来学习中。。。。。。

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顶!!!!!!!!!!!!!!

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我一直都很赞同家庭教育,毕竟家庭是宝宝生活最多的地方,所以宝宝的很多性格特点也是在家庭环境中养成的,他就像一张白纸一样的,怎么样去引导他,他就怎么样发展。那么,家庭教育的方法就很重要了。
    作为妈妈,更有责任和义务把宝宝教育好。反正方法是在日常生活中可以总结和积累的,同时,不停的从外部吸收新的理念,也是很重要的一种渠道。妈妈们平日里可以多沟通育儿经验。

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因材施教,看宝宝适合什么样的教育!

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原帖由 sisi996 于 2010-6-13 14:37 发表
看了这么多妈妈的回答,也不说什么,我们看看犹太人是怎么教育孩子的吧。

世界上犹太人的数量大约有一千六百万人。虽说有那么多人,但是也只有南美的贝鲁、非洲的刚果和亚洲的斯里兰卡这些小国而已。如果以世界人 ...

他们要求孩子背的这些东西跟一个民族的信仰可能有关。
还有,作为父母孩子能成为爱因斯坦固然好,但我们不是为了培养爱因斯坦而培养爱因斯坦。

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玩和学本来就是密不可分的吧。

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玩中学!
完全忽视孩子的兴趣或者性格特点,一味强求,既浪费钱,也扼杀了孩子的天性

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完全忽视孩子的兴趣或者性格特点,一味强求,既浪费钱,也扼杀了孩子的天性

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就是因为竞争激烈,所以我希望现在让宝宝多玩儿。
面对竞争,他以后没办法多玩儿,现在怎么还忍心剥夺他玩的权利!

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对啊,华夏爱婴老师说的:0-3岁是没有长期记忆的,知识不如智力,智力不如素质,素质不如悟性。我们12现在我就在培养她的素质和悟性,就是观察能力和自己动手学习能力,我也觉得这是最重要的。
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早期教育是让孩子多玩还是多学
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