LLmom

今天看了有妈妈贴出来的马苓教授的教育方法，很合我心，联系今天发生的一件小事，我有些对于感觉敏感期的感受，关于怎么让小孩做某些他们自己并不是特别主动愿意去做的事情，同时顾及他们的感受。想拿出来和大家分享。

下午老大（四岁）放学，去公园玩。那里有个垂直攀岩，大概4米高，他几乎没玩过。唯一一次，顺利到顶，却胆小，翻不过去，被我死拉活拽拉拖了进去。

今天我想再试一试，看他差不多东西都玩遍了，我手机游戏也玩腻了，于是对他说，试试这个? 他说好，于是开始了。不过还是那个问题，快到顶的时候，因为上面没有再可以攀附的东西，就开始晕眩了。我家老大胆子向来小。开始喊着要下来，可是攀岩这个东西上去似乎比下来容易，尤其他没有经验怎么判断下面的踩点在哪里。我本能的试图引导他的脚去找踩点，引来的却是他的尖叫“不要拉我！”好吧，让你自己找，我只好一边说你自己来，我不拉你的脚，一边给他指踩点，让他自己下来了。

下来后，我指着攀岩的一侧，说，你看这边不需要翻，你等会可以试试这边。纯粹建议商量的口吻。可是看他的表情已经有些恐惧了，于是赶紧闭嘴，建议他去玩别的。其他的都玩的很好。我闭口不提攀岩了。

过了会老公也来了。他很兴奋的让老爸看他今天新学会的新花样，在几个小圆墩之间双脚跳和倒着下一个架子。看他做得兴趣盎然，我趁热打铁，故意很随意的说，给daddy表演一下攀岩。大概是冲着其他事情上得来的成就感，他居然答应了，很出乎我的意料。

可是还是那个问题，上去了下不来，这次轮到老公本能的施以援手了，他还是尖叫，颇有点被水鬼拉脚的恐怖，我赶紧拉着老公阻止他帮忙。这次我们两个大人就看着他自己挪啊挪，以一种轻松加玩笑的口吻告诉他踩哪里，我同时还在跟一个小女孩聊天，结果这一次，居然他自己翻过去了！

这当然赢得我们的拍手鼓励，受到鼓励，他又开始攀岩了，自信心是建立在成就感上的嘛，不过看的出他还是很紧张。等到他爬第三次的时候，上面突然出现几个十来岁的大孩子聊天，他刚刚建立起来的脆弱的信心好像就被第三者的出现打扰了，翻过顶，就哭着从滑梯滑下来，要老公抱。

老公抱着，问他，是不是太高吓住了？他很模糊的指了指上面，点点头，看来不是被人家孩子欺负，就没什么好说的了。但我老公可能觉得没问清楚，又反复问，是不是被吓住了？我看着他难过的样子，突然觉得这有啥好问的，非得搞清楚是被攀岩高度吓住还是被别人打扰吓住么，还是非得让他承认是自己胆小，就不能保护一下小小的自尊么，于是我赶紧说，今天公园好玩吧？你看我们学会了双脚跳圆墩，还可以倒爬架子了，太厉害了，今天还可以攀岩了！。。。他没说话，我继而转移话题说，今天你要坐daddy的车还是mommy的车回家？（如此让他做选择的问题比较容易让他思考从而转移负面情绪）

他选择坐老爸的车。回到家，又开心了。

有时候，我们希望小孩什么都懂什么都会，总想推他们一把，我们中国人教育传统似乎以推著名，可是，推也得审时度势，顾及他们的情绪，尤其在早期的所谓感觉敏感期，得张弛有度，推一把，又要退一步，给他们自己完成的空间，看他状态好的时候，又推一把，对于小小的进步一定要夸张的表扬，对他们的失败尽量淡化。跟那谁采访没拿到冬奥冠军的，问人家心里难过不难过，这不是废话么？

zoe07

这个收藏起，我们娃儿现在正是感觉敏感期

LLmom

原帖由 love甜儿 于 2010-3-25 11:51 发表

对头

我们家就是典型的例子
没有老人的，我和老公竞争起耍
就只有把很多事情推给小家伙

她也乐于表现

我们家玩具，一般都是摇摆满屋，还是在客厅头，无论摆多久我都是不得收拾滴,结果今天早上起来说： ...

哈哈太乖了，看来女儿就是好啊！！
我老大只会抢到推吸尘器，结果搞得你要花几倍的力气控制方向，好像过了喜欢收拾的年纪了。在学校倒是最有收拾的一个。在屋头就没得那么勤快了。

LLmom

原帖由 <i>宁宁妈@cq</i> 于 2010-3-25 11:16 发表 <a href="http://www.cqmama.net/redirect.php?goto=findpost&pid=2030730&ptid=140466" target="_blank"><img src="http://www.cqmama.net/images/common/back.gif" border="0"   alt="" /></a><br />
尽量做懒爸爸懒妈妈，在保证安全的条件下<br />
多夸奖少贬低，更不要旧事重提<br />
我孩子小，摔跤老，自己起来，本来不会哭<br />
但是只要老人一直问我摔跤的事情，孩子斗会自己哭起来<br />
有时候睁一只眼闭一只眼真的黑有必要

<br />

就是，其实这样当父母根本不累呵呵

宁宁妈

尽量做懒爸爸懒妈妈，在保证安全的条件下
多夸奖少贬低，更不要旧事重提
我孩子小，摔跤老，自己起来，本来不会哭
但是只要老人一直问我摔跤的事情，孩子斗会自己哭起来
有时候睁一只眼闭一只眼真的黑有必要

LLmom

原帖由 love甜儿 于 2010-3-24 23:08 发表

越来越粉你了

你把你家甜儿教的才真的很棒呢 不知道有没有机会见面呢，我过几个月要回国呆一段时间，要是能让小孩子在一起玩就太好不过了！

love甜儿

原帖由 LLmom 于 2010-3-24 22:51 发表



是滴~~~ 要肯定过程和努力，尽量淡化结果和名次。

如果是我，我会说，太棒了，我们可以带上弟弟一块去游泳了，你可以教他怎么游，明天怎样？

趁热打铁，让他累计自信。

是啊，夸人也要有讲究策略
真是学无止尽啊

love甜儿

原帖由 怿临妈 于 2010-3-24 11:34 发表
我的感受是肯定过程，比肯定结果更好。

我记得某次上亲子教育课，老师举了一个例子：如果孩子回家说学会了游泳，作为家长怎么表扬他最好。大家议论纷纷后，觉得这个回答最好：那太好了，以后我们就可以一起去游泳 ...

赞
前段时间，感受过季节情商课程
就是几个游戏，每个小朋友的成绩都不一样，但是每个人都很努力没有放弃
所以

老师就是说的，给自己的努力打满分
强调的就是过程而不是结果

love甜儿

原帖由 LLmom 于 2010-3-24 02:13 发表



另外还要防止膨胀自尊，inflated self esteem, 就是明明啥也没干或者干了一件普通的事情，还一个劲的表扬。有些孩子不信可有些孩子还真信。可是换一个环境就会知道现实的残酷，无法调试，所以没必要 ...

越来越粉你了

LLmom

原帖由 怿临妈 于 2010-3-24 11:34 发表
我的感受是肯定过程，比肯定结果更好。

我记得某次上亲子教育课，老师举了一个例子：如果孩子回家说学会了游泳，作为家长怎么表扬他最好。大家议论纷纷后，觉得这个回答最好：那太好了，以后我们就可以一起去游泳 ...

是滴~~~ 要肯定过程和努力，尽量淡化结果和名次。

如果是我，我会说，太棒了，我们可以带上弟弟一块去游泳了，你可以教他怎么游，明天怎样？

趁热打铁，让他累计自信。

menintepow

我也是来学习的

雪莉婷

学习学习啦！

怿临妈

我的感受是肯定过程，比肯定结果更好。

我记得某次上亲子教育课，老师举了一个例子：如果孩子回家说学会了游泳，作为家长怎么表扬他最好。大家议论纷纷后，觉得这个回答最好：那太好了，以后我们就可以一起去游泳了。

helen贝贝

原帖由 君洋妈 于 2010-3-24 09:01 发表
学习学习学习学习

君洋妈

学习学习学习学习

LLmom

原帖由 love甜儿 于 2010-3-24 00:13 发表

对于夸奖这点
孩子大了，就忌讳笼统的夸，而是要在她所做的事情中找到一个闪光点

你自己也确实认为那是闪光点的地方夸，那样你要夸的真诚，孩子接受起来也乐意，甚至会激发兴趣和自信

笼统的夸要么让孩子盲 ...

另外还要防止膨胀自尊，inflated self esteem, 就是明明啥也没干或者干了一件普通的事情，还一个劲的表扬。有些孩子不信可有些孩子还真信。可是换一个环境就会知道现实的残酷，无法调试，所以没必要给小孩创造一个绝缘环境。看看那些读研究生还跳楼的人，可能多少都有些这样的问题。

以下是如何帮助孩子建立self-esteem，
1。表扬孩子做成功事情，即使很小，特别要表扬那些努力的小孩。
2。表达真诚，让孩子知道他们是被爱和被需要的。有些在大人眼中愚蠢的行为语言也不妨用用，因为那是和小孩交流最好的语言！
3。对孩子的活动，功课，或者问题表现出兴趣。真正的兴趣。
4。告诉孩子应该做什么，而不是告诉他们不该做什么。从而让他们知道该怎么做。比如说“在地上滚球”，而不是“不要扔球”。
5。让孩子知道错误是成长里很正常的，包括大人都会犯错误。这个又回到人人生来平等的问题上去了！
6。尽量忽略小孩的坏脾气和不好的行为。
7。如果孩子帮助别人遵守纪律之类的好事情，要表示感谢。真心的。
8。要知道孩子学习新东西时需要时间的，要耐心。
9。他们表现好的时候要有感情的对他们说你喜欢，而且要说的具体。切忌笼统。
10。让孩子知道你对他有信心，不会对他失望，同时你希望他能做好。