天上人间

现在想起都还狂汗。
上星期幼儿园早教课开班了，我带他去上课。因为我觉得他有点大了，早教课对他来说好像已经皮了，我就不打算让他再上早教课，但我想还是得跟园长助理沟通一下，结果那会助理有点忙，我就想等会进去聊，那会孩子早教课开始了，我就让一同带孩子来上课的另一朋友帮我先把孩子带进教室里，我就在外面。后来他们就告诉我儿子这一狂汗的自我介绍：
老师问：“你叫什么名字”
回答：“迪迦超人”
“你好大了”
回答：“剪刀”

正解回答一：
春节回家，看见我姐的孩子，12岁的哥哥有迪迦超人，背后按了有音乐，“我是迪迦超人，当当当当”
正解回答二：
他在两岁时手指头不太会伸出来比划，我就跟他说两岁就像是剪刀。
幸好当时我不在哦，要是我在的话，我可能就只有找个地洞钻进去。害得等我找助理聊完进去，他们老师在孩子玩的空档跟我说：“少给孩子看这些动画片”。我说：“他一天看电视时间不超过一小时，况且看这个奥特曼只看过一次”

怿临妈

原帖由 天上人间@cq 于 2010-3-15 10:39 发表
呵呵，谢谢妈妈们的关心，这周末仍带他去早教，自我介绍依然如此，老师教他说：“我是XXX”，他直接说回答说：“不。我是迪迦超人”，老师说：“哦,你是超人”，对于孩子说他是超人，我想他是喜欢扮演某个身份或角色 ...

孩子正处于身份确认敏感期——开始崇拜某一偶像，积累未来成人时的人格特征。

依诺妈妈

小可爱的小朋友。。。~~~

天上人间

呵呵，谢谢妈妈们的关心，这周末仍带他去早教，自我介绍依然如此，老师教他说：“我是XXX”，他直接说回答说：“不。我是迪迦超人”，老师说：“哦,你是超人”，对于孩子说他是超人，我想他是喜欢扮演某个身份或角色，这说明他自己充公的想像力，我也没觉得有什么不妥。至于当时老师怎么处理的，那天我也没关注细节，从这次看，老师可能也没说他什么，应该是没表扬也没批评，我一直这么认为，在其它孩子还没有这种角色扮演的时候，他能有这样的想法，我不打击他，我还常跟他说我是戴拿超人，他也会跟我说：“我们都是超人”有时还会互相打逗一番。

怿临妈

小盆友太可爱了，呵呵

不知道老师在如何处理的情况下，我只能说确实不能让孩子看奥特曼，那个太暴力了。当孩子无意中看了后，应该告诉孩子，奥特曼打败了坏人申张了正义很棒，但还可以用其他很多办法来打败坏人，不光是使用武力，还要动脑子。

花茶

好聪明的宝宝。其实我觉得孩子这些话也是教育老师的好材料，孩子的思维活跃，如果一个幼教老师不能明白“剪刀”其实可以代表手指做“二”的形状，那么她也是不太称职的。

沉香-妈咪宝贝

啊呀，你幺儿啷个有想象力，有啥子不好意思的嘛。我幺儿更喜，有回老师问小朋友：“宇航员是干什么的？”我幺儿直接来句：是做面包的。

我倒觉得这种应该表扬一下。

肥猫宝贝

好可爱的宝宝

huohuo12

哈哈  好可爱的儿子

love甜儿

呵呵呵呵，好可爱哟，笑死我了

不过也没有什么啊，你应该感到自豪，正好体现了孩子的天真

而且老师也应该正确看待孩子的回答，其实你的孩子是很聪明大方的

他把自己想象为迪加超人，有什么不好啊？那是正义的化身。孩子都有自己的梦想和崇拜对象。

老师那样说的话，我觉得那个老师好像不那么懂早教

要是遇到我，我就会狠狠的夸奖儿子，你真有想象力，你太棒了

不知道你有没有问老师细节，老师当时是怎样处理？

如果老师称赞了他，那么老师做的很不错，如果老师忽视了他或者纠正了他，那么是打击你儿子的想象力和好奇心，要是遇到我这样的家长，我会不高兴的

蒋妈

多可爱的~~~~~~顶

小耗儿妈m

还好是迪加不是咸蛋哟,呵呵...

a313595177

你12好搞笑~~~

妮妮0205

~~~~~~~~~~~~~~

媒媒妹

哈哈，好可爱

熙熙-妈妈

估计老师心里都笑翻了！

佩灵妈

呵呵，说明孩子把你说的话记得很牢啊

cqxxin

真可爱，老师估计也是心里在笑，但是还要正儿八经的跟家长沟通

cclywang

有意思的宝宝

早起的鸟儿

好乖哟，可爱得很哈