QJ铖妈

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不少孩子都会让爸妈这么怨声载道：“这孩子怎么就喊不动呢？”“我都说了100遍了，你怎么就不听呢！”怎么样说孩子才愿意听，愿意改呢？今天就来跟大家谈谈“说了100遍孩子也不听”的原因。

什么是超限效应？

美国的著名作家马克·吐温在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲的感人肺腑，准备多捐点钱。过了10分钟，牧师还没有讲完，他不耐烦了，决定只捐点零钱。又过了10分钟，还是没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了演讲，开始向听众募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅不捐钱，还从盘子里拿走了2元钱。这就是心理学上的“超限效应”：如果外来的刺激过多、过强或作用时间过久，就会使人感觉不耐烦，甚至产生心理逆反。

tao998

确实是这样，你说的越多反而她还是不得动

但是说一遍她似乎不怎么理你啊

QJ铖妈

感觉我们这一代人好苦逼，又要忙着嫌钱，还要忙着学一些教育娃儿方面的知识  ...

谁说不是呢，真真正正的上有老下有小的苦逼一族！

小妹仔

感觉我们这一代人好苦逼，又要忙着嫌钱，还要忙着学一些教育娃儿方面的知识

QJ铖妈

其实有时有些不是危及生命的事，不听就不听吧，我们也经历过这些，很多时候慢慢长大了有些事情才会发自内心 ...

自律性强的孩子慢慢自己都会养成好多好习惯，自律性差的真的可能会恶性循环。

希望乖乖

其实有时有些不是危及生命的事，不听就不听吧，我们也经历过这些，很多时候慢慢长大了有些事情才会发自内心自己采取行动的

漪漪宝贝

适当的表扬和适当的批评，真的很重要！只是这个“适当”好难把握

说到点上了……反正慢慢摸索

QJ铖妈

其实大人小孩都一样，表扬比批评效果更好。

适当的表扬和适当的批评，真的很重要！只是这个“适当”好难把握

QJ铖妈

确实是这样，你说的越多反而她还是不得动

我也深有体会，我儿经常都会说我：你能不能不要那么啰嗦？o(╯□╰)o

漪漪宝贝

3、用表扬代替批评效果更好 饭要一口一口的吃，指望孩子一天之内改掉一个甚至几个坏习惯是绝无可能的，如果 ...

其实大人小孩都一样，表扬比批评效果更好。

tao998

案例： 小宝在家里玩玩具，都会把玩具丢的满屋都是，从来不主动收拾。妈妈每天都会唠叨小宝，自己每天却依 ...

确实是这样，你说的越多反而她还是不得动

tao998

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这个必须要学习，我家那位就是这样

QJ铖妈

4、让孩子体验犯错的后果

最后，父母还得学会适时放手，让孩子体验错误的后果。例如孩子经常弄坏玩具，妈妈可以说清楚下次再弄坏坚决不买了，如果他再不小心，以后只能玩别的。弄坏了自己心爱的玩具而没有替补，这是对孩子有用的一课，让他意识到因为自己不珍惜玩具，最终要承担没的玩的后果。该孩子承担的，我们家长尽量不要过多参与，孩子做错事会受到相应的惩罚，就会因此纠正自己的行为。每个人都需要自己长大，都要懂得对自己的行为负责。孩子很难真正懂得自己不曾经历的事情，家长提醒没有效时，不妨放手，孩子自己会“吃一堑长一智”。

"上天把孩子给到我们身边，就要让孩子做最好的自己！"

QJ铖妈

3、用表扬代替批评效果更好

饭要一口一口的吃，指望孩子一天之内改掉一个甚至几个坏习惯是绝无可能的，如果在他们努力改正的过程中，家长不改“他错了我就说”的批评风格，只会让他们产生挫败感而干脆放弃尝试。其实，对于习惯了父母“唠叨”的孩子，表扬更管用。用表扬代替批评，有时效果会更好。家长要适当的宽容对待孩子，只要发现孩子比以前有一点儿进步了，都要给予鼓励，可以是一个拥抱、一个掌声、一句鼓励、一个大拇指。

QJ铖妈

2、批评孩子要就事论事

评孩子要就事论事，切忌东拉西扯，把陈芝麻烂谷子的事情都翻出来。爱唠叨的父母通常都会把对孩子各方面的不满一并发泄出来：“叫你这么多遍都不起床，这孩子就是懒。吃饭也懒，干什么都得催！”这也是犯了“超限”的禁忌，要求过多、过高，孩子会觉得：反正我也不可能全改了，改一个你也会唠叨别的，索性让你说个够吧。因此，父母最好直接面对当下问题，就事论事，用尽可能简明的话语来表达。

QJ铖妈

支招：

1、一天内批评不要超过两次

第一次挨批评时，孩子一般不会感到厌烦，而是多少会愧疚、反省，其实这就达到了批评的效果。第二次开始就感到厌烦，不过程度较小，但如果再来第三次、第四次，厌烦心理就会以几何级数增加，甚至演变成反抗心理。所以一天之内批评孩子不要超过两次，不管是针对同一件事还是不同的事。如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度，换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。

QJ铖妈

案例：

小宝在家里玩玩具，都会把玩具丢的满屋都是，从来不主动收拾。妈妈每天都会唠叨小宝，自己每天却依然帮孩子收拾。每天起床也让妈妈犯愁，她每天催十遍八遍：“快点！快点！你怎么这么磨蹭啊！”当然跟收拾玩具一样，妈妈每天念叨，小宝每天赖床。

分析：

不管是教育孩子还是跟成人沟通，都要恰到好处。唠叨就是一种反复、单调的刺激，无异于“疲劳轰炸”，往往会引起孩子心理极不耐烦或逆反，就像马克•吐温一样。孩子对唠叨的反感超出大人们的想象，我们大人可以设身处地为孩子想想，互换下位置，去体验去感受。所以父母一定要改变唠叨的习惯，注重教育的质而不是量，避免踩了“超限效应”的警戒线。