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因为自己的工作不是很忙，所以决定自己带孩子。快一岁五个月的儿子现在到了语言爆发期，每天没完没了的要听儿歌，要我给他唱儿歌（他拿我当点歌台，要听什么就说出来要我唱），和他一起打拍子，语言也是教什么就说什么，两个字的都会说了，发音也比较标准，有时我都要求他说三个、四个字，他也鹦鹉学舌学的好辛苦，我听来都觉得好笑。一般的动物、水果都会认会说了，上下楼梯教他数数，他也会接上几个数字，最简单的唐诗《鹅》也会接最后一个字（我会念一句，故意等他接最后一个字，因此四句的最后一个字都会接上来），很喜欢跟人疯，只要人家给他个笑脸，他就会很开心的跟别人玩，见面跟人握手，离开跟人再见。会爬会走会跑，精细动作也发展的不错。很喜欢玩球，堆积木。一般的指令他都听得懂，也会表达自己的意思。生活上也比较细心，按照营养、全面、丰富的原则给他制作饮食。现在是人见人爱，都夸他很聪明，很可爱，我也很开心。 问题是，有时跟朋友聊起来早教，我就说不能放任孩子不管，还是得教孩子，不是要教什么知识，主要是教孩子怎么玩，玩什么，该学的也还得学，比如爬行、认图片、培养专注力等等，也不一定要孩子达到什么效果，但一定要教，我自认为三岁看老还是很有根据的，我前面那一套亲子教育的理念就是在枫叶儿童之家学的。但是身边的有些朋友却不怎么注重早教，哪些朋友反而说我管得太多，太紧张自己的儿子了，小孩子就应该任他去，好像跟父母没什么关系似的，每次这样都会争执半天。搞得我每次都感觉不爽，可能因为她工作忙，没时间管孩子，却认为自己的孩子不管也一样长大，不过在我看来，她是懒惰和失败的，孩子到现在快一岁了也不送他去早教中心，在家也不耐心的教她爬，也不教她认图片。当然我也不是说上了早教以后就一定是天才还是怎么样的，但我想总归是有好处的吧，不希望因为自己的原因让他错失了学习认知的机会。 有多少妈妈会像我一样，全心全意的带孩子，身体力行、坚信早教会有成果的呢？我倒并不是希望儿子成为一个天才，只是希望成为一个普通人，能开心、健康的生活，找到玩的和学的乐趣而已！
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发表于 2014-3-19 11:07
