强化早教的孩子会变“笨”

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玉诺

幼中班

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强化早教的孩子会变“笨”
早教越来越被关注，然而究竟什么是早教，很多父母对它的认识却过于片面，甚至走进了一个认知误区，早期教育除了智力开发外，非智力素质的培养也是一项重要内容，急功近利很有可能会对孩子日后的成长埋下隐患。
０－３岁是儿童大脑发育最重要的时期，最初的身体素质、智力发展、个性品质的形成都从这时开始，因此目前家长们已经越来越看重在这个时期对孩子进行早期教育。
调查数据表明：４０名儿童中，有２０人０－３岁期间在专门的早教机构接受了特殊教育，有的孩子在３岁时就已经达到了４岁孩子才能达到的知识层次，其余２０个孩子则没有进行过这样的专门训练。通过对比脑象图后发现，没有进行过特殊早教训练的孩子大都很有爱心、心地善良、懂得包容别人，而进行过特殊早教训练的２０名孩子具有这种品格的人数则只有前一组的一半儿。
没有进行过特殊早教训练的孩子逻辑记忆能力是进行过特殊早教训练孩子的一倍，说明强化早教非但没有增强孩子们的逻辑记忆能力反而大大减弱了逻辑记忆功能；右前脑能控制人的创造力，而左前脑则具有负责基础知识的储备、对基础知识储备的驾驭能力以及再学习的能力等。
如果我们在孩子的能力还达不到接受某种知识或是学习某种技能的时候强制给孩子灌输这方面的东西，反而会令孩子对自己越来越没有信心，产生自卑心理。<转载>移动亲子园网

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