让孩子从跟随着到领导者！ - 早教幼儿园小学

切换城市

当前位置：重庆妈妈网 » 早教幼儿园小学 » 让孩子从跟随着到领导者！

‹ 上一主题\|下一主题 ›	go 回复: 1 \| 浏览: 735 \|倒序浏览 \| 字体: tT [早教讨论] 让孩子从跟随着到领导者！ [复制链接]

重庆金宝贝

认证商家

妈币: 21717
宝宝生日: 0000-00-00
积分: 9164

妈网手机达人重庆通

楼主

【导读】我们把年龄有所差异的孩子混合在一起，就是人为制造一个“小小社会”，孩子们不仅能从同伴中学习，还能更好地培养孩子的自身品格、综合素质和领导能力。

目前在独生子女的环境下，幼儿中普遍存在着各种不健康的心理和行为偏差，如以自我为中心、不懂得关心别人、怕苦怕难、依赖性强、缺乏自主意识和责任感、心理脆弱且经不起批评和挫折等。而蒙特梭利混龄班"以大带小"的活动方式为幼儿提供了社会角色体验的机会，创设了一个能使幼儿感受到接纳、关爱和相互支持的良好环境，这种教育模式为幼儿提供了一个健康的成长氛围。

　　常规幼儿园里的孩子在与自己年龄相仿的社交圈里，很难懂得什么是谦让，什么是互相照顾。蒙台梭利混龄班让大大小小的孩子有机会一起玩耍，一起生活，很自然就形成了兄弟姐妹的关系。有些父母担心自己的孩子偏大，和小孩子在一起，阻碍了孩子的智力发展；有些父母则认为，自己的孩子偏小，跟大孩子一起什么都跟不上，会吃亏，会产生依赖和自卑感。其实，在蒙台梭利混龄班中，大孩子在教导小孩子的过程中受到尊重，并能分析、综合、重组、总结自己的知识，增强自身能力，实现自身价值。他会自发的要求自己为小的孩子做出更积极的、正面的行为示范，组织和领导才能得以发挥和培养。小的孩子能从大孩子的工作中获得灵感和榜样，学会与人相处，在经验中知道等待、轮流、不打扰他人，学会许多成人无法用"语言"传授给他的东西，而且小的孩子怀有崇拜心理，会用感激的态度服从大哥哥大姐姐的要求。

收藏0 支持0 反对0