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怎么才能让孩子不输在起跑线上?相信这是每一位中国家长都在苦苦思索的问题。
在孩子们还没有出生时,家长们就纷纷开始给孩子们做各种各样的规划了。显然,每一份规划清单上,英语的学习肯定是少不了的,而且肯定居于重要的位置。原因很简单,在这样一个全球一体化的大环境下,英语作为重要的国际性交流语言的地位是不容置疑的。掌握英语沟通能力是每个孩子的在未来竞争大环境中的必经之路。
那么几岁学习英语才是最恰当的呢?相信家长们也都思考过这个问题,然而却没有一个相对科学和明确的答案。
语言学家伦尼伯格认为,自然的语言学习只能在语言学习的关键期进行,这个关键期的起始年龄为2岁至青春期,关键期实际上是学习最敏感、最容易的时期,儿童在学习不同方面的知识时,有不同的敏感期。
约翰逊和纽伯特于1991年发表了一项分析报告,指出:如果非英语国家的人从3至7岁不断的学英语,到成年时他们的英语有希望达到接近于英语为母语的人的英语水平;若从8至10岁开始学英语,则有一定差距;若11岁以后开始学英语,则会有明显的差距。如果在儿童的关键期施以正确的教育,可收到事半功倍的效果,一旦错过这个时期,大多数人的心理机制和认知方式都已经定型,对掌握语言就不再那么敏感和有效了,而需要花费几倍的努力才能弥补,甚至于永远无法弥补。
由此可见,家长们必须重视孩子的语言敏感期。在孩子处于语言敏感期时,充分给予正确的方法指引。
那么,如何抓住孩子们的语言敏感期呢?什么样的语言教育才是真正适合孩子们的呢?毋庸置疑,只有经过最广泛验证的、最贴合孩子语言学习规律的才是最好的。代表世界少儿教育领先水平的机构绚丽多彩,给中国的家长提供了一个更好的选择,给中国的孩子提供了一个更好的学习英语素质的机会也很多,真正达到家长对孩子的预期效果了吗?没有!
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