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一个人很容易偏爱自己的选择，比如信仰某个宗教或追求某个理想，总觉得自己的宗教或理想才是世界上最好的，别的都有问题。从事教育的人也容易落到这种思维模式中，认为自己实践的教育是最完美的，某种意义上是对的，既然选择这种教育，至少自己是最喜欢的，或最适合自己的。但由此排斥、甚至诋毁其它的教育理念，一个人就会变得狭隘、傲慢。若妮特告诉我，重要的不是华德福还是蒙台梭利，重要的是什么样的人在当老师。如果一位华德福老师不能全身心的爱孩子，不能尽心尽责，那就不如一位全身心爱孩子的蒙台梭利老师。我想无论何种教育，都需要老师来付诸实践，你是什么样的人比你所选择的教育方式更加重要。
这是两年后的又一次关注这个话题。在自己理想的道路上，又一次因为很多原因的停滞。做教育5年了。由刚开始的热情高涨变得更为平和，又偏爱一种变得兼容百家。其实，对于自己的要求只是，当我是一个老师的时候，全心全意地爱我的孩子们，尽量 帮到各位家长。好象是我们暂时的一种合作，更确切地说是协作，因为孩子，我们在一起。之前的各种原因，多多少少坚持了一些时间最后和一些环境脱离，或者一直努力想营造属于自己的氛围，却总是被一些人刻意打断。遇到过最善良美好的人，也有最阴暗无良，在生活的大浪里，我无意中淘到了沙，同时也有金。
那天遇到甜儿妈妈，谈话，回来就把蒙式的《童年的秘密》印本成册共5本，两本给了我两个学生的妈妈，一本给了一个当我是从前竞争对手的早教园的负责人，剩下的两本准备给这段时间提供给我和我的孩子们帮助的徐老师，剩下的要给甜儿妈妈。有人对我说，上帝要他灭亡，必先让他疯狂。所以，之前再怎么的去努力去爱，结果为了保护自己，舍身而退，却遭到的诽谤从家长那里传入耳中的时候，我震怒。但是，有恩师对我说，亲爱的，别恨，做自己该做的事情，和能够处理的事情。于是，我停下来，把最后的爱给予那些帮助着我，和需要我帮助，而不是谋着什么的人们。
我感谢你们依旧尊敬我，爱护着我。让我全力用自己的方式去生活。
我也想告诉大家，不是每一个做教育的人，都为了名或者利。
我们如此用心地去生活和工作，伴随孩子们好好的成长。
都是享受那样的一个过程。
不管理想和现实中是多么的冲突，我们也没有怯懦过。哪怕是威胁和坎坷。
那个年代说是四有新人，那么不管这个时代怎么再改变，还是有这样的一些人在执著于自己认为对的路。
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发表于 2010-6-25 13:23
，我也才买了蒙式的《童年的秘密》明天也拿来看看呵呵。
