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最近发生的几个小故事让我对心心交朋友的事情有了新的认识。小妞刚上幼儿园的时候表现得极度孤独，常常一个人坐在椅子上一坐就是半个小时，经常处于游离状态，不和小朋友一起玩。为此我和心心爸曾对这个问题进行过一次探讨，当时我们的意见就是，要让小妞尽快和幼儿园建立起联系，包括邀请老师来家访；往心心兜里装点小食物，让她带去和幼儿园小朋友一起分享；请老师多引导小妞到群体中去……这段时间下来，我们在心心身上发现了一些微妙的变化，小妞在家的日子越来越开心；早上对上幼儿园不再排斥、不再哭泣；每天早上会主动带一本书去和幼儿园小朋友分享；在幼儿园找到了好朋友一起合影……心心的种种表现都让我们感到很欣慰，作为父母我们知道心心已经越来越独立，已经有足够的力量来处理爸爸妈妈没在身边的那段幼儿园生活。 自从心心上幼儿园，我们的家就搬到了阳光水城，没有一个认识的小朋友。刚开始几天晚上出门玩，小妞的都表现得很独立，没有融入任何一个小朋友的小集体。（我想也和她在幼儿园开始的表现相对应）。有一次给我的印象特别深，有天晚上心心看见儿童游泳池里有2个小姐姐在踢足球玩，小妞很想加入，但她又不知道说什么，就一个劲地围着2个姐姐转圈圈，姐姐们的球踢到一边去了，小妞就一个箭步跑过去捡球（很殷勤的样子）。不过2个姐姐似乎对心心的这一系列举动并不关心，小妞试了很多次都没有加入她们，每次加入姐姐们都会严厉的说：小朋友不能踢，你太小了。呵呵，经过几次试探，小妞也许认为难度太大，过来叫我：妈妈我们去下面玩吧。
昨晚的一件事，让我觉得小妞交朋友的能力的另一面。吃过晚饭，我们照例去下面小区玩，开始小妞一个人在滑滑梯的地方玩得不亦乐乎，正滑、倒滑、侧滑，各个姿势都试了一遍。这时候来了一个小妹妹，于是两个人开始轮流滑。也许是小妹妹玩得高兴不知道怎么办，开始用手打心心，心心似乎不再乎（看见她们这样，我也没加入她们，去评价小妹妹的行为，倒是小妹妹的妈妈看见了很紧张，拉着妹妹的手就要开始打）。一会，妹妹的妈妈提议去下面看奶奶们跳舞，心心听见后，马上说：好，那我们走吧。还和妹妹一起手拉手一起去。玩的过程中，心心一直都很照顾小妹妹，有几次没看见小妹妹，都会跑过来问我：妹妹呢？还一个劲地招呼，妹妹到这里来玩。这时候，又来了一个小朋友，她拿着过家家的玩具，这次小妞很自然地就加入进去了，和小朋友一起玩了起来。
我的观察记录：对于比自己小的小朋友，心心会以小姐姐的身份，主动照顾；对于和自己年龄相当的小朋友，小妞也会比较容易地融入；但对于比自己大的小朋友，小妞的努力还经常白费，大朋友们都不屑与小朋友一起玩，小妞的交朋友方式还需要她自己总结、提高，或许换种方式……不过这一切都是妈妈的观察，而中间的过程，妈妈没有进行指导。
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发表于 2010-5-12 17:30
