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楼主
发表于 2016-4-14 16:07 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT

现在越来越多的幼儿开始接触英语且大家能看到其学习效果是非常好的,那么为什么这阶段幼儿学习英语的效果会这么好呢?首先呢是幼儿段孩子受母语干扰小, 其次从幼儿的心理特征来看,这个时期幼儿对一切新事物都很感兴趣并且模仿能力强,更能有兴趣的学习英语。最后是幼儿段孩子的母语发音尚未定形,处于发展状态,口腔肌肉具有相当大的弹性,这有利于不同语言发音的需要,而且的大脑中有一个专门负责学语言的区域,即布罗卡区(Broca`sarea)。布罗卡区在2-4岁时开始快速发育,到10—12岁时发育成熟。

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此后随着年龄增长,布罗卡区的灵敏性却呈下降趋势。等到十几岁再去攻外语,大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区,只能在记忆区新建一个记忆结构。这个新的记忆结构没有布罗卡区灵敏,使用时还需先与布罗卡区建立联系。这也是成年人学外语的速度比儿童慢的原因,很难形成语感。专家指出,3-6岁是孩子英语学习的黄金时期,这个时期是一个语言敏感期,孩子对不同的语音信号会格外敏感。这也是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调,而成人则由于母语听音辨音习惯的影响,很难达到同样的效果。据科学研究表明孩子在6岁开始后母语中枢以外的言语中枢就逐渐退化,这时候母语中枢已形成一整套固定的控制模式,如若再学习第二种语言,母语中枢就很难接受。因此,如果我们能抓住幼儿期对幼儿进行第二语言的教育,其潜力和发展是无限的。并且学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。大量研究表明,从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童,其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。在各科的标准学业测试中,他们的成绩均优于或至少等同于不学外语的同龄儿童。学习双语的儿童,往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童

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另一方面,通过外语学习,可以扩大儿童的视野,了解其它国家的人民和文化,这无疑将有益于跨文化人才的培养,并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。现在国内知名重点初中高中大学都是会在入学时特别要求英语成绩,各校会给出自己学校对应成绩,外语学校还需参加入学英语测试。考研初试不考察听力和口语,重点考察阅读理解和作文写作, 一般来说,考验对英语的要求甚至高于6级。在重庆重点的小学如:人民小学、人和街小学、巴蜀小学、树人小学、珊瑚小学、谢家湾小学等都是一年级就开设英语课,所以孩子的基础必须提前打扎实,以至于在小学学习阶段不至于英语拖后腿。

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最后呢必须告知各位家长如今英语已然成为世界主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。据1986年数据统计, 世界上以英语为母语的人近4亿,差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用,共计约有8亿人。也就是说,世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。若加了世界各国中小学生学习英语的人数,懂英语的人就更多了。

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第二:英语的使用范围非常广泛。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界的广播节目中,有60%是用英语进行的。国际上的资料绝大部分是用英语发表的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言,它也是联合国的正式工作语言之一。总之,在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域,英语是一个重要的交际工具。最后懂得英语,你可以听懂更多的美妙音乐,看懂更多的国际电影,了解更多的世事人情,赏读更多的世界名著,了解本行业更深更广的知识,结识更多的国际友人,人生更丰富,世界更精彩,视野更开阔,可以毫不夸张地说:学好英语,走遍世界!也只有懂得英语才能真正地融入这个世界!流畅、灵活,另一方面,通过外语学习,可以扩大儿童的视野,而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。

点评

小幸福ZJ  学习了  发表于 2016-4-14 16:17

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宝妈已上线 发表于 2016-4-14 16:09
第二:英语的使用范围非常广泛。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界的广播节目中,有6 ...

因此,学好英语就变得尤为重要。同时在幼儿阶段学习英语也是最佳的时期。其实在重庆家长对于幼儿段学习英语的意识很弱,在我们北京的励步少儿英语学校开始的年龄是1.5岁,所以呢这就是越发达的地方越是对待教育的重要性。所以重庆励步少儿英语教育提醒各位家长们必须要抓住幼儿这个年龄段学习英语哦,不然错过的就是最好的英语学习阶段,以后少儿断以及成人段再来学习就远不能达到幼儿段就开始学习人的水平及发音。
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大家一起来讨论一下少儿学习英语的重要性啦
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