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楼主
发表于 2015-7-19 01:14 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT

   0-6岁阶段,是儿童的良好习惯(包括心理习惯和行为习惯)形成的关键期!同时也是儿童各项能力的发展黄金期,其中最为重要的就是学习能力的发展,这种看似复杂的学习能力,却可以用一种能力的发展培养出90%以上:即阅读能力!但是阅读能力,需要两种条件才能发展起来:第一是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养:要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成;第二是阅读量的累计,一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!


   6-12岁阶段,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式!如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天付聪明就被饿死了!

点评

小癫日记  多阅读是王道  发表于 2015-7-20 09:46

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        一般而言,一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间),二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间),四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间,有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。

6-12岁小学阶段的孩子,不可以把主要精力都投入到课本和作业里,是因为小学课本的单一性和肤浅性,远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典,广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识),才可以让孩子的智慧不断成长,最终形成一种强大的发展能力!

孩子本已经全天在学校跟着老师听课、做题,晚上还要加班完成大量的作业,这样的时间和精力投入,如同入海捞针,实在得不偿失。不如读万卷书、行万里路,遍读名著如同满山种树,最后收获的是一片森林!其效果远高于入海捞针,即便捞到了也只是一根针。

点评

漪漪宝贝  确实,阅读相当重要,一个喜欢看书的孩子,内涵自然差不到哪去的  发表于 2015-7-21 09:56
tao998  我女儿碰到自己喜欢看的书,翻来复去要读好几遍,不喜欢看的翻都难得去翻一下  发表于 2015-7-20 17:22
tao998  我女儿碰到自己喜欢看的书,翻来复去要读好几遍,不喜欢看的翻都难得去翻一下  发表于 2015-7-20 17:21
小癫日记  嗯,学习了  发表于 2015-7-20 09:47

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本帖最后由 房千晴妈妈 于 2015-7-19 01:21 编辑

之所以说,小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性,是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了,自然就没有时间大量读书,而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分,对孩子的未来而言都是一种巨大的损失!

这种损失到了初中就开始显现出来,很多中学老师都知道一种奇怪现象:那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子,升入初中后成绩下降神速,这些孩子越学越累、越学越不会学了;恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷!高中这种情况更为严重!进入社会后,当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时,这种分化就更是不可同日而语的程度了!

     所以,很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩,甚至有时候会被一些老师每天都在强调的分数所迷惑,不舍的孩子花更多的时间去读书和玩,认为是浪费时间!可是,当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量,到了中学阶段前进乏力时,家长只会抱怨孩子如何如何,却不知道正是自己一手造成了孩子的短命高分智慧营养不良。小学阶段的成绩一定要平静一些、含养一些,不要追求分数的高低,要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备!

   最后晴妈想说的是:每个孩子就好比花儿一样,都是美丽的,只是开花的时间不同而已,我们家长只需要做的是,静待花开,不要去盲目施肥,这样只能是适得其反!!


点评

QJ铖妈  很有道理,养成良好的阅读习惯才是王道。  发表于 2015-7-20 12:39
小癫日记  确实有道理,小学低年级孩子,不能一头扎在课堂上的书本里  发表于 2015-7-20 09:47

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多阅读是王道

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之所以说,小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性,是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了,自然就 ...
确实有道理,小学低年级孩子,不能一头扎在课堂上的书本里

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之所以说,小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性,是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了,自然就 ...
很有道理,养成良好的阅读习惯才是王道。

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一般而言,一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间),二三年级每年不能低 ...
我女儿碰到自己喜欢看的书,翻来复去要读好几遍,不喜欢看的翻都难得去翻一下

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一般而言,一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间),二三年级每年不能低 ...
我女儿碰到自己喜欢看的书,翻来复去要读好几遍,不喜欢看的翻都难得去翻一下

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确实题海战术是舍本逐末,爱阅读,爱学习,才是持续学习的源泉。
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一般而言,一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间),二三年级每年不能低 ...
确实,阅读相当重要,一个喜欢看书的孩子,内涵自然差不到哪去的

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确实如此,
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家长都知道阅读很重要,但做起来太难了,小孩不喜欢读书,完全就是为了完成任务而读书,书读完了自己都不知道内容,更别提老师要求写的读后感了,头疼啊

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多阅读,是阅读哪些书,是孩子喜欢的吗?我家的孩子喜欢的她才读,不喜欢的都不得读

点评

QJ铖妈  低龄应该主要是培养阅读兴趣和阅读习惯!美妈不要操之过急。  发表于 2015-7-24 15:46

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浩瀚的书海中徜徉~~~

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说的好!

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低龄应该主要是培养阅读兴趣和阅读习惯!美妈不要操之过急。
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