本帖最后由 非一般的赶脚 于 2015-5-9 17:24 编辑
) _5 @0 d8 \/ h6 }9 A- l9 a6 _. C* N; A! \. Q* h# i
【活动背景】 每个孩子都有一个梦想,都渴望有一天可以实现,而贫穷则让很多孩子们迷失了道路。在XXX有这样一所小学,她的名字是--XXX小学。残酷的现实与沉重的压力下,失学和辍学让他们觉得自己如此渺小卑微。这里的孩子没有过过真正的六一儿童节,没有见过现场的文艺表演,每个孩子都渴望被关心被疼爱,都应该享受最纯真的快乐与幸福,作为社会大家庭的一员,我们应当奉献自己的爱心,去帮助他们得到应有的教育,知识与尊严,让他们感受到人们的爱心与社会的温暖,并启发他们能感悟生活,报效社会。 也许农村的孩子每天上学要走好几个小时的路程,孩子们天蒙蒙的就出门上学。感叹!是否能让城市的孩子少吃一顿麦当劳,给这些需要帮助的孩子,虽然这样做是微不足道的,但是对于贫困的孩子是一种温暖和爱。 伸出你的双手,手牵手,共同沐浴阳光,分享爱心。一起成长。
+ L# h# L0 j0 B* H) V% q; h【活动目的】
1.根本:给山区孩子过一次难忘的六一儿童节,让他们感受到人们的爱心与社会的温暖,并启发他们能感悟生活,报效社会。 2.推广:通过爱心活动的宣传,让社会更多了解某些地区的贫困,呼吁更多人的帮助,用行动去感动别人。 3.参与:走进大山,感受XX孩子的生活,用爱来温暖孩子们的心。 4.教育:爱心活动将启发同学们、孩子们感恩生活,珍惜生活。 & ?- I- e& `3 E2 v
【活动主题】 本次活动主题是"手牵手,心连心我为贫困山区孩子的六一儿童节献爱心" 【活动理念】 撒下点滴温情,成就人生品德!让我们用炽热的爱心,握住那一双双期待温暖的小手,给他们带来欢乐! 9 L$ ?! t% s5 l
【活动文化】 1.表达爱:谢谢贫困地区的学校与孩子们给了我们一个表达爱的机会! 2.奉献爱:给贫困孩子一个温暖,给自己一份快乐! 3.感受爱:我们愿为孩子奉献我们的爱,让孩子们感受爱! 4.传播爱:做了好事,请留下你的名字!这是我们的主张,除了鼓励自己,更重要的是为别人树立榜样,号召更多人加入爱心行动行列。 【活动原则】 1. 自愿性:由学生与社会人士自愿参与。 2. 公益性:旨在改善贫困地区孩子的课余生活文化。 3. 开放性:爱心助学活动接受学校与社会的监督。 4. 原则性:志愿者们在保障自己学习生活的原则下参与活动。 【活动时间】 2015年5月31日 【主办单位】 重庆凯旋自驾游俱乐部 【承办单位】 邻水县义务工作联合会 活动流程 早上7:00集合出发 ( K* I; d0 {" S5 h1 s$ D
|
- O4 G3 h, E2 _' v- J3 O2 Y: J) b早上7:00我们在指定的地点集合,分发车贴、车标、对讲机(需交押金300/台) 活动一 10:00我们到达目的地,首先我们先自我介绍,然后参观我们的学校。为了将城市孩子与农村孩子之间的距离拉近,更了解彼此的,我们会进行一些游戏和趣味活动。 & o9 C% z8 t* @. k$ L
n# ] c: M b J! w9 H8 Z
游戏一:户外接力赛
-
u, s; s9 w5 u0 y, s5 @ 活动二 11:30我们的家长做一次美味的午餐给孩子们,小孩进行捉迷藏的游戏。 12:30午餐
4 k/ Y+ A% Q; q: S) F0 V |
-
1 I& a- l$ M V, S# B
活动三 13:30在教室进行我们的文艺表演活动。(需小朋友自己提前准备好表演,大人也可以参与哟)
-
# O! k( g8 c7 P6 i. d 活动四 15:00讲故事 & k( t. B% o6 ]! T
一个小小的教室中,我们讲出自己的故事,讲讲自己最开心的事,讲讲自己的梦想。 : t7 u( ?0 a3 l$ a
说一说自己今天的体会和感想。然后分享自己的礼品(为什么会动这样的礼物) ) @. O' O6 s: K2 w
2 w, R: c# S" {) f. l& {3 g
" p' x5 h7 A$ q8 Y( G" t【村小学生信息】 班级 | 9 E" n, y, o/ B' {
数量 |: I5 }/ S1 d' f* l; j* |
|
. [$ r9 Y) u; N. u# ]单位 u# i3 u/ {9 d8 b. ^: P% s0 @
| . n. C8 K `0 d3 k
年龄
" e- K2 d; [ w- s S& V | 1 b6 U; h3 f3 W% a7 {4 F, v
备注
' ?5 y# i, m8 f. Y3 n | 0 ]& M5 d# ^; Y& v
幼儿园
8 f4 B: V5 H1 y5 _& l, B | * w$ | q- D0 }( a- ^
6
/ x6 d" _& I, s1 A2 p |
! o( S0 x! y9 _5 T人
4 I! J8 J# C5 K | ) X5 p( X! l$ {7 C2 o5 n
4-5岁 9 p7 [; `/ i! V
| / G6 a* H0 y% P! h# `" Y1 W, x3 b
4岁居多
% ^/ B$ {) d: M% o+ e; c) W |
" H/ c% P9 S2 J( o# {8 F一年级
7 j0 F. G' P% s3 U1 b |
% q3 l9 S, `3 T) O15 ( E' e( b; a9 I5 {9 L) ?1 g" p
| 6 }5 e4 ?4 f( f4 z, G# u
人 # F Q2 @+ N0 }
|
, h5 S- ~6 o- S7 P# ]( I7岁
/ e$ k1 u! q4 `- Z5 @/ M9 M |
. j0 i! a- [% g0 `9 A `" H5 y% o2 q3 p$ D2 X
6 {# V" a& l* e+ |2 D
|
4 P' e, a+ N( _) W" f# s& s三年级
! k A# F& A& K5 \ | 0 S, j; q( m! \7 g6 _0 Z
12 ) e- n5 @5 [8 D3 p
|
& t+ S, K1 y& E! u3 V人
( |% U/ o3 n. e% M | , ~9 u& B" I- ]3 v% M( D3 w/ X$ E, ~
10岁
: F7 S1 k, {6 X$ G, D K% Z. _ | / C6 H0 T) [# q% o) m
& C3 ?0 w+ A; ]# @6 y1 a/ W% t' f
|% m/ N" C% C3 n2 J9 A0 o8 {+ {
|
' z# K3 \1 K/ d- q五年级
' ~6 g! Y8 `3 n) }% @6 n( i7 d |
: m4 c% Q* P# L11
# J& J# q/ L+ x( S& A/ P& ?, M | 9 r! X( O$ h0 z; [) Q
人
. R2 j% S6 S8 j. W: I% F" S | ; G t3 P1 ` X4 |5 M) n
11-12岁 ; n* }. x2 O: J# C0 Z1 N
|
0 N$ z2 h$ B' [ j* c- _个别12岁
# B0 i; B+ q/ x2 t$ W+ Z8 }# J4 z. l | c$ o w, L+ E) L$ p5 o
老师
% J$ t" P; N4 H' ?7 i! q: Z) U | " q7 Z/ d- T. l ]2 j. j
5
& z5 G# q. ?8 k, K @3 p | % h; G0 I( F% X5 p) d- G% n
人
+ G' ?) h# I$ r/ w7 T |
$ Y7 _7 I- Y5 y i( i/ b( _) Y! b3 B0 @
! C' W1 A- n0 Z0 ^1 X5 z1 w
2 _2 ~0 W d3 i. g/ d# k |
{/ _% ^. U9 g) k& n老师3人,煮饭1人
4 m# Q1 S! {* B' h& N8 W |
-
4 c: T7 o3 J( M6 G9 D- \
|