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本帖最后由 漪漪宝贝 于 2012-10-27 22:10 编辑
我家12还小，但已经开始上早教，所以作为家长和老师的接触我已经有点经验了。加上我曾经选修了教育学和心理学，也当过一学期的幼儿英语培训老师。家长和老师，双重身份，我都经历了，我来 谈谈我的看法吧。
如何和老师沟通是个严肃的问题
老师也是普通人，和我们在座的妈妈们一样，吃五谷杂粮、泡论坛、聊QQ，不是圣人，所以我们要以平常心看老师。老师，没有绝对的好与坏（除了那些披着老师外皮的禽兽和那些滥竽充数的不能称为老师的人)。什么样的老师可以称为好老师，什么样的老师又叫坏老师? 我个人觉得，老师只是一个引路人，引导孩子们步入知识的殿堂。孩子能学到多少，领会到多少，吸收多少，这个要因人而异。不能以孩子的成绩、分数来评论你的孩子和他的老师。
再来回答LZ的4个问题：
问题一,各位妈妈你们是否会帮孩子选一个，你们认为很好的老师？
如果是我，我不会特意为孩子挑选老师，当然，我会考察学校的教学品质和氛围，在环境上帮孩子把好关。老师的素质，也相当重要。至于挑选一个好老师，说真的，我无从挑选。因为，在我心中，只要是一心为了孩子的老师，都是好老师。每个老师的教学理念和方法不一样，所适合的孩子也不一样，只要老师的教育理念是好的，就OK。
问题二，是否应该从小让孩子明白，老师的话要听，但不能迷信？
培养孩子分别是非的能力，相当重要。不光是老师的话要听但不能一根筋的好的坏的都听，家长和朋友的话也一样。如何分辨别人说的话的好坏，哪些应该听，哪些可以不听，无论是大人还是孩子都是相当重要的一门学问。
问题三，如果遇到不待见自己孩子的老师，你们会帮他换老师吗？# W* A.
如果是我，我会了解老师这样对我孩子的原因。如果问题出在孩子身上，我不会批评她，我会帮助她找到自身的原因，并改进克服它，让她学会面对自己的缺点，并扬长避短。如果问题出在老师个人主观意识上，我不会强求。我会告诉我的孩子，人无完人，这个世界上，你不能让所有的人都喜欢你。有时候，一个人不喜欢另一个人，是没有原因的，他们都没有错。也许是他们磁场不合，也许就是没缘分。但我们不能用别人的标准也作为自己为人处事的标准，他怎么对我并不会影响我们心中想怎样对他。如果你喜欢这个老师，不要因为他暂时不太喜欢你而放弃你的喜欢，做自己认为对的事！
D0 c. b0 N! x( Y, k
问题四，请问各位妈妈，你们怎么看这个问题。是帮做，还是不帮，是找老师谈，还是让孩子自己处理
作业做不完，当然是孩子自己必须面对的问题，我不会帮做。自己的事自己完成，这是做人应该明白的道理。如果确实是老师安排的作业不合理，我会和都沟通，并告诉孩子，每个类型的题目你会做就可以了，质比量重要，妈妈相信你。同时，我会把我的观念传达给老师，和老师进行理性的沟通。学校，是我让孩子学习知识文化的地方，我不想我的孩子变成一个考试的机器。她能得多少分，我并不在乎，我在乎的是她在学习的过程中是否快乐。在我心中，我的宝贝的快乐远比高分数来得重要。因为，分数并不能代表知识，知识也不代表智慧。
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发表于 2012-10-25 18:10
