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LZ妈妈一定要冷静，学龄前的小朋友之间玩耍时有磕碰或者有一些动手行为都是很正常的，这是成长的必经过程，人都不可能在无菌无伤害的环境中成长。可能这次是自己的孩子受了点小伤，下一次也可能是你家的宝贝让别的小朋友受伤。只要不是很严重，家长一般不要介入，如果老师有经验的话一般老师会让有伤害行为的小朋友给被伤害的小朋友道歉，也会给那边的家长告知这件事。老师和那个小朋友的家长教育应该是比较妥当的。
你现在“守株待兔”的目的是什么？气势汹汹地让另一个也才2，3岁的小朋友认错？或是得理不让人的让那边的家长给你们道歉？前者会让另一个小朋友受到更大的惊吓和伤害，后者会影响家长间的关系，毕竟以后可能要同班几年。
我家儿子在幼儿园偶尔也会带伤回来，牙印、碰伤、摔伤、抓伤等都有。上个礼拜才被一个同学用指甲挖伤了脸，我去接他时都眼泪汪汪的。每次儿子回来委屈地向我哭诉时我都会安慰他：“那个小朋友肯定不是故意的，他肯定也后悔了，我们要原谅他。你告诉老师了吗？他给你道歉了吗？”如果得到的是肯定的答案，我认为这个事情就可以到此为止了。我从没找过别的家长，也没有家长因为这种事找过我。
关于小朋友入园期间家长的心态以及小朋友在幼儿园发生情况时的处理，我建议LZ可以看看小巫的书，可以得到一定的启示。
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发表于 2012-3-7 10:39
，自己孩子自己这么宝贝着，居然遇到这种事，很怕宝宝会有心理阴影，今天上午等了很久却没有见到那个孩子，今天下午放学的时候准备去“守株待兔”，觉得这件事情不能就这样算了，可是还没有想好想要达到什么样的效果，纠结中~~~~~~~~~~~
，昨天和孩子他爸专门把时间空出来，在接孩子的时候去找的孩子家长，当时是孩子的奶奶或者外婆来接的，我们刚刚说明了情况后，孩子的家长就一个劲地道歉，我们到不好说什么了，孩子也给我家宝宝道歉了，之后我们又去给老师说了一下，希望能经常注意点，回来的时候和他爸聊了一下，问他想要达到什么目的，他说就两个：第一：需要对方道歉；第二：让他们知道我们对这件事很重视，从而使对方家长和幼儿园老师引起重视。后来回来时，给宝宝说了，不要和那个孩子一起耍，也给老师提过不要让他们一起耍，虽然心里有点难受，不过也算是解决了，只是心里还是有点堵
