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楼主
发表于 2010-9-4 10:37 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
今年九月一号,朗朗刚二岁五个月,要不要送他上幼儿园,我之前一直在犹豫,不过经常再三考虑,我决定送他去试试。

            通过对周边幼儿园的考查、对比,我们最后选择在小区幼儿园上,一则小区幼儿园的各项软硬件设施看起来还可以,幼儿园有单独有教室和休息室,我不喜欢有的幼儿园只有一间大教室,宝宝上课、吃饭、睡觉都在一间屋子里,平常宝宝的床都码得高高的,休息的时候老师才把床一张一张的摆出来,我觉得这样不卫生,而且无端增加了老师的工作量,无法保证老师有充足的精力照顾宝宝。而且,宝宝用的卫生间,还有盥洗间,都在教室和休息室旁边,比较方便。幼儿园里的老师看起来都还和蔼可亲。另外就是考虑到离家比较近,就在小区里面,接送方便。

           选择好了幼儿园,我们提前就给朗朗打预防针了,说宝宝长大了都要上幼儿园,只有听话的乖宝宝才可以上幼儿园,上幼儿园上一件非常光荣的事。另外,幼儿园里面有好多小朋友,还有老师会教小朋友唱歌,跳舞,非常好玩。等到开学前几天,我们还专门带朗朗去幼儿园实在感受。通过反复洗脑,亲自感受,加深他对幼儿园的印像。

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之前我看过一些妈妈写的宝宝入园记,以及平常跟妈妈们交流,对于刚入园的宝宝,都会有一个适应期,很多宝宝会哭闹,会生点小病,会闹情绪什么的,学术一点的名字叫“分离综合症”。因为宝宝之前一直跟亲人待在一起,现在突然要分开比较长的一段时间,所以宝宝会有些状况。那么如何帮助宝宝克服“分离综合症”,更快的适应幼儿园的生活呢?先要帮宝宝熟悉幼儿园的环境,不要让他觉幼儿园是一个陌生、恐怖的地方,所以前面提到了,我提前带他去熟悉环境。快开学那几天,老师已经开始上班了,我带着朗朗去认识老师。班主任范老师,还有周老师,王老师。第一次,小孩子记不清楚那么多老师,但是没有关系,多去几次,就会记住了,小孩子奶声奶气的喊老师,听起来真的很不错。我反复,故意问她,这是哪个老师,朗朗回答,这是“换”老师,“范”和“换”发音还不是太清楚,但是至少认识老师了,经常去玩,老师也认识朗朗了,也帮助老师熟悉学生。

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还有一个帮助宝宝更快熟悉环境的,就是之前要有几个熟悉的小朋友一起入园,做同班同学,这样子宝宝就可以更快的适应环境。平常带宝宝出去玩就可以先打听,那些孩子快上幼儿园了,上哪个幼儿园,如果是同一个幼儿园的,就多带宝宝一起玩,这样入园之前就已经有一些熟悉的小伙伴了,开学入园,他们就可以一起玩。朗朗入园的时候,多多,佳佳,她们都在同一个班,我开学前带朗朗去玩碰到多多和佳佳了,我不晓得开学后他们有没有一起玩,因为开学后老师都关着门,不晓得孩子们在幼儿园里面怎么玩的。不过,朗朗已经入学三天了,虽然也哭过,不过总的来说,我感觉比我预想中的好。后面我会继续观察他入园的情况。

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第一天,朗朗没有哭,范老师打电话来沟通的时候说,朗朗很乖,还去跟哭的小朋友说,不要哭,跟我一起玩。听范老师表扬朗朗,我心里也很高兴,希望妈妈之前做的功课能够帮到朗朗小朋友更快适应幼儿园的生活。宝宝大了,总是要过集体生活的,爸爸妈妈不能陪宝宝一辈子。

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朗朗回来吃饭也乖,自己拿起勺子吃,吃得很快,外婆说,估计是在幼儿园里面,老师照顾不过来,都是自己吃,没有吃饱,宝宝饿了,自己就晓得乖乖吃饭了。以前在家吃饭都要闹。虽然受点苦,没有太吃饱,等过一段时间就好了吧。

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未完待续。。。。

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亲,麻烦问哈也。你们读的那个幼儿园哦?好参考哈萨 谢谢!

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回龙湾的巴川中学幼儿园,从朗朗这几天入园的情况来看,我对幼儿园的初步印象还可以。

入园的第一天,班主任主动打电话给家长沟通宝宝在幼儿园的情况,说朗朗表现的很好,还告诉我们一定要告诉朗朗,老师对他的表现很满意,要鼓励他让他后面做得更好。之后因为班主任老师嗓子疼,说话不太方便,主动留了QQ给我们,说可以在QQ上跟她沟通宝宝在幼儿园的情况。

我觉得这位老师还挺负责的。

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我家宝宝比楼主家的小半个月,也刚上幼儿园,表现挺好,也不哭!!!

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上学好早啊!我准备三岁了再送他去幼儿园!

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我家宝宝比楼主家的小半个月,也刚上幼儿园,表现挺好,也不哭!!!
紫月鄞 发表于 2010-9-6 02:07



    为上幼儿园表现好的小朋友鼓掌!

   我们幺儿今天上幼儿园据说也没有哭了,只是在去的路上,一路上都说,不去上幼儿园。但是老师抱他进教室的时候他没有哭,幺儿又进步了。

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表现得不错嘛,这几天12看到书包,就闹着说去上学,真希望到他去学校的时候,能像这个乖12一样听话,懂事,不哭不闹的

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恩,要提前给12打预防针,说幼儿园好啊,有很多小朋友一起玩,还有很多好玩的玩具。。。。
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朗朗二岁五个月入园记
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