博赞蒙特梭利园

下一年度的入学季即将到来，爸爸妈妈们又要开始关心孩子在哪儿上幼儿园的问题了。 3岁看大，7岁看老，中国的这句老话就已经说明了孩子学龄前的发展至关重要，而目前的科学研究也进一步证明，孩子在6岁时，智力已经发展了80%，而孩子很多的敏感期都在3-6岁这个阶段表现出来，因此，如何选择一家最适合自己的孩子发展的幼儿园已经是越来越多的父母们重视的问题。
目前重庆各类幼儿园繁多，公立，私立，双语等等，往往家长们看花了眼，也不知道具体从哪几个方面来考察幼儿园，这里重庆博赞蒙特梭利幼儿园给出一些实践经验，告诉家长们可以从以下一些方面来考察是否是自己最心仪的幼儿园。

考察一：幼儿园办园理念、办园宗旨和教育方式
对于家长而言，一所幼儿园是否有自己坚定的办园理念，宗旨和教育方法，是选择的首要条件。这所幼儿园的理念和教育方法决定了孩子在今后的三年里所要经历的生活和学习，孩子的很多生活习惯，认识认知都是在幼儿园形成雏形，所以我们认为清晰的了解幼儿园的办园理念和宗旨很重要。
以重庆博赞蒙特梭利幼儿园为例，这是一所执行蒙特梭利教育理念的幼儿园，注重孩子的品格及能力的培养。品格的培养是蒙特梭利教育的基础，善良、礼貌、有正确的道德观、独立自主、尊重自己、他人和环境、乐于助人、合群、愉快、祥和是蒙特梭利儿童的品质特征，这便是孩子的“根”。蒙特梭利教育鼓励孩子探索与研究，在反复的尝试和练习中发现奥妙，分析他们的发现，然后得出结论，而不是直接告诉他们“正确答案”。通过这样的学习，培养孩子热爱学习，独立思考、创造性解决问题、团队合作等能力。这就是我们给孩子的“翅膀”。所以，简而言之，“把‘根与翅膀’送给孩子”就是重庆博赞蒙特梭利幼儿园一贯坚持的宗旨和理念。

考察二：幼儿园上至园长，下至老师、保安及幼儿的其他工作人员是否具有亲和力
对于孩子而言，幼儿园是他们将要生活学习三年的地方，这个环境里他将要面对的每一个人是否像妈妈一样关心，爱护他，将决定孩子是否愿意上幼儿园，是否在幼儿过得愉快开心。这应该也是爸爸妈妈们最担心的问题之一：“我的孩子在幼儿园是不是被老师重视？”“孩子在幼儿园会不会感受到温暖？”其实，家长在考察幼儿园时，是可以从幼儿园老师，园长的一些行为中分辨一二的。
比如，带着孩子来到幼儿园，老师是否自然而然就蹲下来和孩子打招呼，说话；在面对孩子的一些调皮或者拘谨个性时，是否有耐心，能够循循善诱；甚至家长可以提前观察每年新生入园时，面对孩子的哭闹，想家，老师是否能够亲切的安慰。博赞幼儿园曾经接收过一位转园的孩子，这个孩子两岁半，在原来的幼儿园只读了四天妈妈就选择退学了，之后转来博赞，妈妈说转园的原因就是因为她在送完孩子上幼儿园之后悄悄的观察，孩子进入幼儿园之后，一直在哭，户外活动时还在哭，而且不停的走到老师面前去哭，可是老师视而不见，依然在组织其他孩子的户外活动，问老师为什么这样：老师的答复是刚来上幼儿园的孩子都会哭的，慢慢就适应了，越哄他越哭，没有效果。于是妈妈觉得这样的幼儿园老师是不够爱孩子的，孩子尤其是小班的孩子在刚进幼儿园的时候，正是不适应新的环境，需要更多爱和关心的时候，可是老师居然说出见怪不见的话，所以转园也就毫不犹豫了。
在重庆博赞蒙特梭利幼儿园，是实行分批入园制度，每个星期一个班最多两位新生入园，这样老师就能全程陪同和关注孩子，帮助他度过入园初期的焦虑期，逐步适应幼儿园生活。

考察三：幼儿园的环境
我们这里提到的环境分为硬件环境和软件环境。硬件环境是最容易看到的，爸妈们在选园时也往往只关注到硬件环境，觉得校舍看起来很高大上，以为幼儿园就不错。其实这里面大有学问。从硬件环境来说，重庆博赞蒙特梭利幼儿园提倡一半自然，一半奢华的原则。自然是指在校舍建设上，保证安全的前提下，去除繁琐和昂贵的装潢，对于孩子而言，装修是否名贵根本不是他们关注的兴趣点，他们需要的是安全的，简单的，可以最大程度发挥他们创造力的环境；而一半奢华则是指拥有宽敞明亮的教室，有种类丰富的读书室，有可以运动的操场，有各种手工，感官等功能室，让他们在幼儿园里体验多种的文化和生活，使孩子在精神层面得到奢华的体验。

考察四：幼儿园的课程体系及特色
有的家长可能会说，我们又不是上小学，还需要考察课程体系吗？幼儿园里不都是玩吗？其实不然，从家长的角度来看，幼儿园里确实每天都在带领孩子做游戏，但是这也是幼儿园的教学手法，幼儿园就是通过游戏的方式来执行学习。在幼儿园中，孩子需要学习生活习惯，行为习惯，需要学习尊重自己，尊重他人，需要从各种课程体系中培养孩子独立思考，团队合作，创造性解决问题，热爱学习的能力。而这些所有的习惯和能力，都是需要成系统的课程体系来支撑的，否则，孩子就会觉得混乱而没有目标。
重庆博赞蒙特梭利幼儿园采用英国国际蒙特梭利中心精选课程，开设如日常生活、感官教育、语言教育、数学教育、科学文化（科学实验、历史、地理、动物学、植物学）教育、艺术与创造教育等国际经典的课程。所以在博赞，如果看到孩子们会讨论地球是怎样形成的，什么是无脊椎动物，一点也不用吃惊。除了英国国际蒙特梭利课程，我们的课程还包含种植、烹饪、音乐与舞蹈、手工与创作、美术、科学实验及戏剧表演等。在暑期，还会设置特色夏令营活动，如“环游世界28天”，给孩子不一样的视野和体验。

考察五：幼儿园教师的综合素质及资质
这几年，家长们开始知道考察幼儿园除了硬件，还要观察软件，而老师的素质和资质则是软件的重要组成部分。除了前面所说的老师的亲和力以外，老师的专业知识和分析解读孩子的能力也是需要重点关注的。博赞是蒙特梭利特色的幼儿园，幼儿园的主教老师全部在英国国际蒙特梭利学院研修蒙特梭利教育专业，拥有国际认可的蒙特梭利执教资格。重庆博赞蒙特梭利幼儿园的带班教师有10年以上的海外执教经验，对蒙特梭利教育有强烈的使命感。老师们深刻领会蒙特梭利教育理念之精髓，培养孩子对学习的热爱、对美和自然界的欣赏、对周围世界持久的尊重与保护，在日常生活与教学中彻底贯彻蒙特梭利教育理念！

考察六：幼儿园在园孩子的状态
所有的家长都希望自己的孩子在幼儿园是一个快乐，自由的状态，那么这个也是应该作为考察项目的。家长可以在参观幼儿园时，观察幼儿园里已经就读孩子的自然状态，甚至可以选择在接送孩子上学放学的时间段来考察幼儿园，这样，可以看到更多自由状态下的孩子，比如园里的孩子看到有人参观是否会主动打招呼，老师和孩子之间交流时孩子时是否安静倾听，孩子们在幼儿园里有没有表现出一种快乐愉快的心态，这些都可以看出考察的这所幼儿园能够培养出什么样的孩子。如果孩子们从容，淡定，随和，愉快，那么这所幼儿园应该是尊重孩子，并尊重其发展特点的。如果孩子坐姿、站姿都极其规矩，且看见有人参观自己的教室也不讲话，很畏惧，那么也可能这是一所对幼儿行为高度控制的幼儿园，自然也就会局限孩子的发展，不利于身心健康了。

考察七：幼儿园是否规范，是否具有办学资质
这其实是一些家长在考察幼儿园时容易忽略的一点，就如同我们买房子时，知道要查看房地产商是否有土地销售许可证等众多证件一样，在考察幼儿园时，还应该关注这所幼儿园是被国家批准具备办学资质的。一家成熟的，规范的幼儿园，应该具备的资质有：营业**、办学许可证、税务登记证、餐饮服务许可证、学前教育机构卫生保健合格证等。这些证照幼儿园应该挂在醒目位置，供家长查阅。重庆博赞蒙特梭利幼儿园除了拥有完整的各类证照之外，还是重庆市唯一一家被国际蒙特梭利协会认证并授牌的幼儿园，这也显示了重庆博赞蒙特梭利幼儿园在蒙特梭利教育方面的权威性和专业性。

考察八：交通是否便利
交通肯定也是家长选择幼儿园时的一个关键因素，距离远近，公共交通是否方便，孩子接送是否路途是否存在安全隐患。尤其是在中国，很多孩子都由爷爷奶奶看管，所以在父母亲不能亲自接送孩子的情况下，老人接送孩子是否方便也是一个不能忽视的问题。

当然，还有幼儿园的食品伙食问题，也会是家长们首要关心的事情，但是我们认为为孩子提供有营养配比，安全的餐点是幼儿园必须做到的事情，如果连这个都达不到，那是没有资格来做幼儿园的，所以，这个问题我们就不多赘述了。总之，为孩子选择幼儿园是一件重要且复杂的事情，所以建议即将要选园的家长们要重视这一点，如果已经对某个幼儿园有入园意愿，那么建议综合上述经验，平时对这所幼儿园多观察，通过网络评价，就读孩子家长评价，实地考察，参加幼儿园体验课程或者体验活动等方法来多方面，多角度的观察幼儿园，从而选择到自己心仪的园所。