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最近带李香香到嘉陵江边去玩耍的时候,捉了一些蝌蚪回家养,那些小蝌蚪慢慢的长出了后退,有些已经长出了前腿。昨天在观察小蝌蚪的时候,李香香告诉我:
妈妈,等小蝌蚪变成绿色了,它就会蹦蹦跳跳的跳走了。
“咦,你怎么知道?(我没有跟她讲过)为什么它变成绿色了就会跳走呢?”
“因为小蝌蚪会先长出2只后腿,再长出2只前腿,然后尾巴会越变越短,等它们变成绿色的时候,就成了小青蛙,可以跳来跳去了。”
“哇,这么厉害,这些你都知道?”
“不厉害,不厉害啦。就是我看过一个动画故事,叫小蝌蚪找妈妈。”
然后她给我描述了小蝌蚪找妈妈的过程(就是比如看到一条鱼,小蝌蚪就去找妈妈,然后鱼告诉他们,我不是你们的妈妈),但是小蝌蚪找妈妈的过程,在这个动画故事里,并没有直接说出小蝌蚪的变化过程,只是在找妈妈的过程中,它的形象发生了变化。相当于这个演化的过程,是她自己通过观察而总结出来的。我是使我惊喜的地方。
每天都坚持给李香香读书,但是我读书从来没有存功利之心,也没有说要被唐诗啊,从小就没有教她认字,只是单纯的读绘本、读书。但是她现在的识字量,我没有统计,不过基本上认识的人都知道她认字很多,一次一个同学的孩子到家里来玩,她已经上小学了。李香香和她一起读绘本,她读不通顺,并且有些字还不认识。
我相信坚持和潜移默化的力量。以下是转的一篇阅读对孩子的好处的文章,亲们可以参考参考。


3-6岁幼儿早期阅读步步领先的秘密!
培养孩子早期阅读习惯好处多多。孩子早期在认字活动中,可以学会比较和辨别,从而锻炼对细微差异的观察力。孩子通过阅读对图画的和抽象文字符号的学习,会大大带动儿童想像力的发展,同时对阅读内容进行简单的推理判断,则可以对孩子的思维进行锻炼。


在早期阅读中,孩子能丰富词汇,提高对于语言的理解能力,学会使用恰当的语言进行交往;可以扩大知识面,促进发散和逻辑思维的发展;更重要的是,早期阅读对促进亲子关系起着积极的作用。心理学家西格曼博士提出:睡前10分钟的亲子共读除可帮助入睡外,对孩子的免疫系统、倾听的技巧及想像力的发展都有益。

早期阅读培养孩子对书籍的热爱和良好的阅读习惯,使其形成爱读书、好学习的习惯及崇尚知识的情操,从而培养了孩子的阅读能力和自学习惯,使孩子学会“如何学习”,从而在日后的学习生活中,得以步步领先

提高早期阅读能力,首先要给孩子提供有具体意义、形象、生动的阅读材料。阅读的文字具有实在意义并有一定规律可循,应该是孩子已有概念的文字代码,能够即刻引起他接通口头语言以及表征意义的联想,有利于其逐渐认识到书面语言的表意性质,语言要浅显,生动,有趣,朗朗上口,易学易记。

阅读材料应该色彩鲜艳,图文并茂,主要感知对象突出,减少无关刺激物对孩子注意的干扰,画面之间前后有一定的逻辑关系,便于孩子运用已有的知识和经验来理解图画故事的意义。

家长根据不同年龄段孩子的特点,“量身制作”阅读计划,例如:
3岁:孩子开始对儿歌、韵文感兴趣。这个时期可以为他选择措词简短、易于吟诵的读物,同时可以利用附有连续性图片的读物,训练孩子的推理能力。

4岁:孩子的语言能力发展迅速,开始对各类故事产生浓厚兴趣。应该多选择一些充满想像力和创造力的故事,或需要一定观察能力的图画书。

5岁:孩子的词汇已相当丰富,可以开始选择较复杂或拟人化的故事,增加孩子的生活经验和处理问题的能力,并可适量加入浅显的科普读物。

6岁:孩子的接受能力和理解力都有了长足进步,开始为入学做准备。这个时期可以给孩子多层面的选择,扩大他的阅读兴趣,在阅读中训练他自觉学习和总结归纳的能力。


修合无人见,存心有天知;不动如山岳,难知如阴阳;予王者之心灵,以淡定的优雅,宝贝儿,妈妈和你一起成长

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回复 澄澄妈重庆渝北 的帖子

可以有点经验分享不

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回复 奇奇露 的帖子

你想要哪方面的经验分享?这个不需要技巧,只需要每天一点点时间,然后就读就可以了。最重要是坚持。
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妤妤

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教育达人

李香香语言表达能力强,看来读书功不可没
来自[妈妈网Android版]

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回复 jingjing1518 的帖子

所以我才有动力一直坚持。
修合无人见,存心有天知;不动如山岳,难知如阴阳;予王者之心灵,以淡定的优雅,宝贝儿,妈妈和你一起成长
阅读对孩子有什么好处?庆幸坚持与李香香一起读书的每一天。 ...
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